2020-2021学年打秋千教学课件ppt

这是一份2020-2021学年打秋千教学课件ppt，文件包含演唱打秋千课件4ppt、演唱打秋千教学设计4doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
（演唱）打秋千 教学设计1教学目标 1、 学唱歌曲《打秋千》，指导学生听辨歌曲的情绪,引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。2、初步感知二声部，为学唱二声部做准备！发展学生的合唱能力,在合唱中学会与人合作。3、培养学生热爱生活的品质。2重点难点 两声部的音准。3教学过程 活动1【导入】打秋千 提问导入，初听范唱师：孩子们知道吗，我国56个民族中有个仡佬族？他们是一个能歌善舞的民族，每年都要过许多有意思的节日、、、、、、看课件图片，简介仡佬族师：在这些节日里，他们都喜欢玩一种游戏，是什么游戏呢？答案藏在歌声里，听完告诉老师。活动2【讲授】打秋千 低声部节奏师：秋千是怎么荡起来的呢？生：推师：看老师怎么推——“嘿哟哟嘿哟”。生反复模仿低声部教学师：听老师用更好听的声音加油！“晃呀么晃呀、、、、、、”。师加动作范唱低声部旋律，并提问哪里节奏不一样，请生回答。课件出示师：对，红色部分节奏旋律不一样了。前面三小节都一样，是“ ”，第四小节是“ ”，第六小节是“ ”。师用身势动作带领生反复感受第四和第六小节的音高及休止符节奏，并完整演唱低声部。3、跟高声部旋律齐唱低声部，初步感受合唱。活动3【活动】打秋千 听师范唱高声部师：老师被你们欢乐的情绪感染，真想坐上秋千，在秋风里尽情地荡漾！模唱主旋律两次，听哪一句旋律的秋千打得最高。生：秋千晃来又晃去呀。解决难点乐句，教唱下滑音
跟师伴奏划拍视唱主旋律，师纠错
歌词教学a 师：让我们唱着歌把秋千打起来吧，跟着老师的琴声试着唱第一段歌词。师提示换气记号，并讲授换气方法。生反复练唱最后乐句，同时感受“哎咿呀”三个字的轻巧。最后多次熟唱第一段歌词。b师：大家的声音真动听！给大家两分钟时间，和旁边的小伙伴共同学唱第二段歌词。生讨论学习后，师用“玩接龙唱”的方法检验学习效果。c 师：大家唱得非常开心，能不能直接齐唱第三段歌词呢？生跟伴奏试唱第三段d 师教唱结束句分角色演唱
完整演唱、处理活动4【练习】打秋千 师：唱得真是动听极了！老师和大家一起合作打秋千吧，老师为大家推秋千，孩子们快乐地晃起来！师生合作合唱，之后，师引导大家注意到低声部的结束句，并练习。分组合唱师：接下来我们从这里分组，孩子们相互合作打秋千！这边推秋千的孩子快乐地唱着、、、、、、（师单手指挥示意）生：“晃呀么晃呀，晃呀么晃呀。”师：这边打秋千的孩子也唱得非常地快乐、、、、、、（师单手指挥示意）生：“兄弟们呀打呀秋千”师双手同时指挥，生初次二部合唱师激励生自信演唱双声部师指挥，生跟课件伴奏合唱活动5【作业】打秋千 师：大家的歌声带给老师最美的享受！我们刚才学唱的二声部歌曲叫什么？是什么民族的民歌？对，老师希望孩子们像仡佬族的人们一样，生活里充满歌声，充满快乐，幸福地成长！师：最后，让我们在快乐而和谐的歌声中结束。如果歌声不能完全表达出你的快乐，那么，让身体尽情地动起来吧！起立！师指挥孩子激情合唱