小学音乐湘艺版三年级上册小乌鸦爱妈妈授课课件ppt

（音乐游戏）小乌鸦爱妈妈 教学设计

1教学目标：  

   1、指导学生用轻快的声音来演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 

   2、通过小乌鸦爱妈妈的故事让学生感受爱、发现爱感悟爱。

   3、通过角色表演让学生体验爱，从而使学生懂得奉献爱。 

2教学重、难点：  

   l、在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造思维，提高感受能力。

   2、培养学生有感情的演唱歌曲，引导学生以情代声，注意力度的对比。 

3教具准备： 

   电子琴、音响、话筒、自制头饰。 

4教学过程：  

 一、组织教学  

  师生用音乐语言问好！

                  1   3  ∣ 5  1  ‖ （全体学生起立）    

                 1 2   3 4 ︱ 5  — ‖

   (师)亲切地：小朋  友们   好！

                 1 5  1 ︱ 1 5  1 ︱ 5 4  3 2 ︱ 1 — ‖

  (生)友好地：老师 好！ 老师 好！刘老 师您   好！      

                 1   5   |  3  1  ‖  (全体学生坐下)

 二、导入：

     1、谜语：

   是鸟不叫鸟，总爱哇哇叫，

   喜欢捉虫子，整天穿黑袍。

      ——乌鸦

    2、图片：同学们，图上画的是谁和谁呀？它们在干什么？谁来说一说？

     师：妈妈的爱是天下最无私的爱，当我们长大成人时，该做些什么呢？让

     我们一起来看看小乌鸦是怎样做的吧！

     3、欣赏视频《小乌鸦爱妈妈》

        引出主题——《小乌鸦爱妈妈》

                     ／ 乌鸦宝宝小 —— 妈妈爱

        小乌鸦爱妈妈

           ＼ 乌鸦妈妈老 —— 爱妈妈

 三、新歌学习：

  1、聆听歌曲《小乌鸦爱妈妈》

     2、节奏练习：x x   x x |  x  x  |  x -  |  x - ‖

                 拍拍  小手  跺  脚    飞      飞

       （学生先跟着老师拍手唱节奏，然后带着动作读歌词）

     3、学生齐读三段歌词

     4、复听歌曲《小乌鸦爱妈妈》

    5、视唱歌谱

       a．全体师生拍手正确的视唱歌谱

      b．师生接龙唱（师唱谱生填词）

     6、学唱歌词

        a．教师范唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，学生合着拍子轻声跟唱。

       b．完整的唱歌词。（可先用lu来模唱歌曲旋律）  

        c．从音量、情感表达、速度等方面进行分析，指导学生有感情的演唱

      第一段中速、跳跃（着急）

      第二段稍慢（伤心、难过）

      第三段中速（赞扬）

    7、表演《小乌鸦爱妈妈》

      a．老师拿出小乌鸦头饰，鼓励学生跟着音乐用自己的动作扮演小乌鸦。

      b．分组创编舞蹈动作，学生试着上台扮演小乌鸦。

    8、情感体验 

      师：你们喜欢小乌鸦吗?为什么? 

        生：喜欢。“小乌鸦很乖”、“小乌鸦爱妈妈”…… 

        师：从小乌鸦身上我们学到了什么? 那么你们能为妈妈做些什么呢? 

      师：是的，我们应该爱自己的妈妈，因为她们是在我们心目中最勤劳、

        最勇敢、最无私奉献的人!每个同学回到家都对妈妈说一句感恩的话吧！  

  四、课后作业：

     1、有感情的演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

     2、请同学们回家洗一次碗，或者做你会做的家务。

  五、课堂小结：

         妈妈是最美的人，妈妈是最亲的人，我们应该像小乌鸦一样爱自己的

     妈妈！爱我们的老师！爱我们的同学！

         随着歌曲《妈妈宝贝》结束本节课。