2022届初中英语一轮复习第三板块 专题八 动词的分类课件

这是一份2022届初中英语一轮复习第三板块 专题八 动词的分类课件，共36页。PPT课件主要包含了Part1，考点必研探究　，实义动词，连系动词，助动词，情态动词，动词短语等内容，欢迎下载使用。
答案 B　解析 考查动词辨析。句意:——嗨,吉尔。我想跟你分享关于珠穆朗玛峰高度的最新消息。——真的吗?在你传播这条消息前,要确保它是真的。receive接收;spread传播;cancel取消;hear听到。所以空格处填spread。故选B项。
答案 C　解析 句意:——你好,这里是北京宾馆,我能为你做点什么?——好的,我想要预订一个单人房,住两晚。bk“预订”,故应选C项。
答案 C　解析 句意:——华为最新的智能手机是什么样子的?——它太棒了!你可像合上一本书一样把它折叠起来。考查动词辨析。hand“传递”;pass“经过”;fld“折叠”;cut“切割”。根据“just like clsing a bk(就像合上一本书一样)”,可推知应是可以把它折叠起来,故答案为C项。
归纳 按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如lve,need,want,ask,have,help,teach,make等。I lve my mther.我爱我的母亲。
2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如cme,g,run,travel,listen,swim,live,wrk等。The man wrks hard.这个人工作很努力。(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要与适当的介词连用。Lk at the blackbard.看黑板。
答案 A　解析 考查连系动词。句意:这条裤子摸起来很光滑,因为是中国丝绸做的。系动词feel无被动形式,又主语This pair f trusers为第三人称单数,故选A项。
答案 C　解析 考查系动词词义辨析。句意“香蕉奶昔　　　如何?”“好喝。我想再喝一杯”。lk看起来;smell闻起来;taste 尝起来;sund听起来。根据下文“I’d like t have anther glass.”可知此处指尝起来怎么样。故选C项。 
注:连系动词后直接跟形容词作表语。如:She is feeling upset.她现在觉得沮丧。
答案 A　解析 上句询问“你知道谁在那次钢琴比赛中获得第一名吗?”,谓语动词是wn,是过去时,故判断答句用助动词did代替。因此选A项。
答案 A　解析 根据句意“班里一半的学生已经做了大部分工作,剩下的工作都相当困难”,其中第一空主语是half f the class(一半的学生),谓语需用复数,所以应填写have。第二空主语是the rest指剩下的工作,谓语需用单数,所以应填写is。故选择A项。
常用的助动词有be,have,d,will和shall等。这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态,表示句子的否定和疑问。He des nt speak English well.他英语讲得不好。句中的des是助动词,既表示一般现在时,又与nt一起构成否定形式。A dg is running after a cat.一条狗正在追逐一只猫。句中的is 是助动词,和run的现在分词一起构成现在进行时。Did he have any milk and bread fr his breakfast?他早餐喝牛奶,吃面包了吗?(句中的did是助动词,既表示一般过去时,又和动词have一起构成疑问句。)
答案 A　解析 考查情态动词用法辨析。句意:不允许你在森林里玩火。那(玩火这件事)可能会伤害到植物、动物甚至是人们。might可能,表示较有把握、肯定的推测;might nt可能不,表示不太有把握、否定的推测;shuld应该;shuld nt不应该。根据语境可知选A项。
A.mustB.mayC.can’tD.needn’t
答案 D　解析 句意:设计者已经尝试了所有可能的方法使机器人变轻,所以你不必担心它的重量。根据“The designer has tried every pssible way t make the rbt light”可知,设计者在努力使机器人变轻,所以担心是没有必要的。故应选D项。
3.(2019·湖北咸宁)—Listen!Is Sarah singing in the neighbr rm?—N.It　　　be Sarah.She has gne t Italy. A.needn’tB.may ntC.can’tD.wn’t
答案 C　解析 句意:——听!是莎拉正在隔壁房间唱歌吗?——不,不可能是莎拉。她去了意大利。根据“She has gne t Italy”.说明莎拉不在这里,那么上文应该表示否定推测,can’t be“不可能是”。故选C项。
答案 B　解析 考查动词短语辨析。take up拿起;put away把……收起来;lk int调查;give ut分发。根据句意可知,这里指的是放下手机,多做运动,结合选项,故选B项。
答案 D　解析 句意:——“一带一路”是什么意思?——让我在这个新字典上查一下这个词。根据句意可知,表示“查阅”应用lk up,故选D项。
3.(2019·江苏南京)Tina cmes t China in rder t experience Chinese culture and 　　　which university is the best fr her t attend. A.put utB.stay utC.find utD.run ut
答案 C　解析 put ut“扑灭”;stay ut“留在户外”;find ut“发现,找出”;run ut“用光”,根据句意“蒂娜来中国是为了体验中国文化,找出哪所大学最适合她”可知,要用“找出,发现”,其他选项语意不通,故选C项。
归纳 动词短语考查以下三个方面:1.同一动词加不同介词/副词(重点考查)(1)take up占据;take dwn记下,取下;take ff 起飞,脱下(衣服);take away拿走(2)lk at 看;lk ut 当心;lk after 照顾;lk fr 寻找;lk thrugh 浏览;lk up查找(3)put up悬挂,张贴;put away收起来,放好;put ff推迟;put n穿上;put dwn放下,记下(4)turn n打开;turn dwn关小;turn up调大;turn ff关掉
2.不同动词加同一介词/副词(重点考查)(1)动词加up构成的短语bring up抚育,培养;call up召唤,打电话给;cme up走近,被提出;cut up切碎;fix up 修理;give up放弃;g up上升,增长;grw up长大;lk up向上看,查寻;make up虚构,弥补,组成;put up举起,搭建;pick up捡起,(开车)接某人,偶然得到;set up建立,创建;send up发射;shw up揭露,露面;turn up出现,调高(2)动词加up with构成的短语catch up with赶上;keep up with不落在某人或某事后面;cme up with想出,提出
(3)动词加fr构成的短语answer fr对……负责;prvide fr为……提供;call fr呼吁,要求;plan fr打算,为……计划;hpe fr希望,期待;ask fr请求,找,需要;send fr派人去请;g fr努力争取;pay fr为……付钱,赔偿;wait fr等待;lk fr寻找(4)动词加n构成的短语try n试穿;put n穿上,上演;have n穿着,戴着;hld n 别挂断,挺住;carry n继续开展,坚持;keep n继续;g n继续;get n上(车、船);cme n赶快
(5)动词加ver构成的短语cme ver过来;hand ver移交;g ver仔细检查,复习;get ver克服,恢复;lk ver检查;think ver仔细考虑;take ver接收,接管;turn ver翻转(6)动词加ut构成的短语wrk ut算出,产生某种结果;lk ut当心,小心;turn ut结果,证明是;put ut扑灭,生产,出版;cme ut出来,出版,发行;break ut(战争、火灾)爆发;set ut着手,出发,启程;cut ut切掉;keep ut把……挡在外面;g ut出去,熄灭;wear ut磨光,用旧,穿破,使疲乏;run ut用完;give ut分发;发出(气体、气味、光、热等);耗尽,用完;宣布,公布