第三单元《词四首》2021-2022学年九年级语文下册基础知识专项复习（部编版）

这是一份第三单元《词四首》2021-2022学年九年级语文下册基础知识专项复习（部编版），共7页。试卷主要包含了给下列加点字注音，解释句中加点的词，填空，写出下列诗句的意思等内容，欢迎下载使用。

★字词积累
1.（原创）给下列加点字注音。
（1）麾（ ）下炙 （2）千嶂（ ）里 （3）人不寐（ ） （4）右擎（ ）苍
（5）殊未屑（ ） （6）五十弦（ ） （7）莽（ ）红尘 （8）徒（ ）思浙
（9）塞（ ）下 （10）的（ ）卢 （11）霹（ ）雳（ ） （12）貂裘（ ） （13）强（ ）派 （14）羌（ ）管
2.（原创）解释句中加点的词。
（1）塞下秋来风景异 （2）四面边声连角起 （3）老夫聊发少年狂
（4）左牵黄，右擎苍 （5）五十弦翻塞外声 （6）了却君王天下事
（7）秋容如拭 （8）殊未屑 （9）身不得，男儿列
★文学常识
3.填空。
《渔家傲•秋思》的作者作者是 朝（朝代）的 （人名）。我们学过他的文章《 》，领悟了他“ ， ”的博大胸怀和“ ， ”的远大抱负。
4.填空。
《江城子•密州出猎》的作者是 朝（朝代）的 （人名），号 ，他与 、 并称“三苏”。
5.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的作者作者是 朝（朝代）爱国词人 （人名），他与
并称“苏辛”，都是豪放词派的代表人物。
6.《满江红》（小住京华）的作者是 ，号 ，别署 ，中国民主革命烈士。
7.（原创）下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.词是诗的别体，萌芽于南朝，宋代达到全盛，最初称为“曲词”或“曲子词”，别称有长短句、诗余等。根据词作风格，词主要分为婉约与豪放两大派。
B.苏轼在《江城子•密州出猎》中，借历史典故抒发了为朝廷效命、建功立业的雄心壮志，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
C.秋瑾的《满江红》（小住京华）这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。
D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是他的作品。
★句子理解
8.（原创）写出下列诗句的意思。
（1）衡阳雁去无留意

（2）为报倾城随太守

（3）五十弦翻塞外声

（4）秋容如拭

★诗歌默写
9.塞下秋来风景异， 。
10.浊酒一杯家万里， 。
11. ，西北望，射天狼。
12.《渔家傲•秋思》中“ ， ， ”描写了战事吃紧、边城戒备森严 情景。
13.《渔家傲•秋思》中表现守边将士既思念家乡，又渴望为国建功立业的矛盾心理的句子是：“ ， 。”
14.《渔家傲•秋思》中对万里乡土的思念，对功名不就的慨叹，对宋王朝重内轻外的满腔怨恨，都集中在了“ ， ”这一诗句上。
15. ，左牵黄，右擎苍。
16.锦帽貂裘， 。
17.《江城子•密州出猎》中运用典故表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是：“ ， ？”
18.《江城子•密州出猎》中运用孙权“亲乘马射虎”的典故，突出表现了作者的“少年狂气”的句子是：
“ ， ， 。”
19.《江城子•密州出猎》中引用典故卒章显志，表明自己希望驰骋沙场、杀敌报国的雄心壮志的句子是：“ ， ， 。”
20.醉里挑灯看剑， 。
21.了却君王天下事， 。
22.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉的角度描写战斗激烈的句子是：“ ， 。”
23.俗子胸襟谁识我？ 。
24. ，殊未屑！
25.《满江红》（小住京华）中传神地写出秋色澄明的句子是：“ ， 。”
26.《满江红》（小住京华）中，抒发作者知音难觅的苦闷之情和抱负难施的惆怅之情的句子是：“ ？ 。”
★诗歌鉴赏
阅读《渔家傲•秋思》，回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
27. 有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。

28. “羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。

阅读《江城子·密州出猎》，完成练习。
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
29.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 词作的上片描述出猎情况，下片抒发情感，语言风格粗犷、豪放。
B. 词作以“狂”字开篇，奠定作品感情基调，展现词人的不羁姿态。
C. “千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。
D. 下片引用冯唐获罪遭遣的典故，表达了人生易老壮志未酬的感慨。
30.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句抒发作者怎样的情感？请简要分析。

阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成练习。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
31.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。
B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。
C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。
32.诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。

阅读秋瑾的《满江红》，完成练习。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋住节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作城届，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。养红尘何处觅知音？青衫湿！
33.“四面歌残终破楚”运用了________________的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。词中“蛾眉”这里借指________________。
34.词作最后以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，抒发了作者怎样的思想感情？

参考答案：
1.（1）huī（2）zhàng（3）mèi（4）qíng（5）xiè（6）xián（7）mǎng（8）tú（9）sài（10）dì（11）pī； lì（12）qúu（13）qiǎng（14）qiāng
2.（1）边界要塞之地（2）边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音（3）姑且、暂且（4）黄犬；苍鹰（5）演奏（6）了结，完成；这里指收复北方失地的国家大事（7）擦（8）不屑，轻视（9）属类，范围
3.宋；范仲淹；岳阳楼记；不以物喜；不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
4.宋；苏轼；东坡居士；苏洵；苏辙
5.宋；辛弃疾；苏轼
6.秋瑾；竞雄；鉴湖女侠
7.D
【解析】“北宋”判断错误；辛弃疾是南宋词人。故选D。
8.（1）大雁向南飞到衡阳，一点也没有停留之意（2）为我报知全城百姓，使随我出猎（3）乐器演奏出悲壮粗犷的军乐（4）秋天的景色仿佛擦拭过一般明净
9.衡阳雁去无留意
10.燕然未勒归无计
11.会挽雕弓如满月
12.四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭
13.浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
14.人不寐 将军白发征夫泪
15.老夫聊发少年狂
16.千骑卷平冈
17.持节云中 何日遣冯唐
18.为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎
19.会挽雕弓如满月 西北望 射天狼
20.梦回吹角连营
21.赢得生前身后名
22.马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
23.英雄末路当磨折
24.苦将侬强派作蛾眉
25.为篱下黄花开遍 秋容如拭
26.莽红尘何处觅知音 青衫湿
27.①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。（答出任意一点，意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可）
28.示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。
示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。
示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。）（结合诗句内容，分析合理即可。）
29.D
【解析】下片引用汉文帝派冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了希望得到朝廷重用的愿望。
30.抒发作者杀敌报国、建功立业的豪情壮志。
31.C
【解析】“实写”不准确。“醉里挑灯看剑”是“实写”，其他的是虚写。
32.结语只有五个字“可怜白发生”，一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆；另一方面感慨自己年事已高，壮志未遂。现实与上文的梦境形成鲜明对照，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志难酬的抑郁、愤慨。
33.四面楚歌 女子
【解析】“四面歌残终破楚”借用项羽“四面楚歌”这一典故，表明自己终于冲破了家庭束缚。“蛾眉”是美女的代称，在这里指女子。
34.“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
【解析】“青衫湿”借用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”一句，暗示眼泪打湿了衣服，表达了作者虽有凌云壮志，但难觅知音的失意，反映了一个革命者刚刚踏上革命征途时的担心和忧虑。