2020-2021学年南平市七年级上学期期中数学试题(含答案与解析)
展开2020-2021学年第一学期七年级期中测试
数学试题卷
一、选择题
1. 2020的绝对值是( )
A. 2020 B. C. D.
【答案】A
【分析】根据一个正数的绝对值是它本身即可求解.
【详解】根据绝对值的概念可知:|2020|=2020,
故选:A.
【点睛】本题考查了绝对值.解题的关键是掌握绝对值的概念,注意掌握一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
2. 可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据幂意义判断即可;
【详解】可表示为;
故答案选B.
【点睛】本题主要考查了幂的意义,准确分析判断是解题的关键.
3. 下列各组单项式中,不是同类项的一组是( )
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和3
【答案】A
【分析】如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.
【详解】根据题意可知:x2y和2xy2不是同类项.
故答案选:A.
【点睛】本题考查了单项式与多项式,解题的关键是熟练的掌握单项式与多项式的相关知识点.
4. 太阳的半径大约是696000千米,数据696000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.
【详解】解:696 000=6.96×105米
故选:B
【点睛】此题主要考查了科学记数法的表示方法,以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法.
5. 单项式的系数和次数分别是( )
A. ,1 B. ,2 C. ,3 D. ,4
【答案】C
【分析】根据单项式的系数和次数求解即可;
【详解】由题可知,单项式的系数和次数分别是,3;
故选:C.
【点睛】本题主要考查了单项式的系数和次数,准确判断是解题的关键.
6. 如图所示,数轴上的点,分别表示的数是( )
A. , B. , C. , D. ,
【答案】A
【分析】根据数轴上的点P、Q的位置判断即可;
【详解】数轴上的点P、Q分别表示有理数:,;
故选:A.
【点睛】本题主要考查了数轴的知识点,准确分析是解题的关键.
7. 2020年3月抗击“新冠肺炎”居家学习期间,小东计划每天背诵8个英语单词.将超过的个数记为正数,不足的个数记为负数,某一周连续5天的背诵记录如下:,0,,,,则这5天他共背诵英语单词( )
A. 56个 B. 46个 C. 42个 D. 38个
【答案】C
【分析】根据总单词数=每天记录数据的和+8×5,即可求解;
【详解】根据题意可得:
;
故选:C.
【点睛】本题主要考查了正数和负数,准确理解所记录的数的意义,列式计算是关键.
8. 若,互为相反数,,互为倒数,是最大的负整数,则的值是( )
A. 0 B. C. 或0 D. 2
【答案】B
【分析】根据相反数、倒数的性质求出式子的值代入计算即可;
【详解】∵,互为相反数,
∴,
∵,互为倒数,
∴,
∵是最大的负整数,
∴,
∴.
故答案选B.
【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,结合相反数,倒数的性质计算是解题的关键.
9. 已知,则代数式的值是( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先把2b-2a-3变形为-2(a-b)-3,然后把a-b=2代入计算即可.
【详解】当a-b=2时,
2b-2a-3=-2(a-b)-3
=-2×2-3
=-4-3
=-7,
故选.
10. 一根1m长的小棒,第一次截去它的 ,第二次截去剩下的,如此截下去,第五次后剩下的小棒的长度是( )
A. m B. m C. m D. m
【答案】D
【分析】根据题意和乘方的定义可以解答本题.
【详解】解:第一次是m,第二次是m,第三次是m,第四次是m,…,
∴第五次后剩下的小棒的长度是m,
故选:D.
【点睛】本题考查了有理数的乘方运算,此题的关键是联系生活实际,从中找出规律,利用有理数的乘方解答.
二、填空题
11. 在,6,,0,中,非负数是______.
【答案】6,0,
【分析】根据非负数的定义判断即可;
【详解】在,6,,0,中,非负数有6,0,.
故答案是6,0,.
【点睛】本题主要考查了非负数的定义,准确分析判断是解题的关键.
12. 用四舍五入法取近似数:______(精确到千分位).
【答案】0.020
【分析】把万分位上的数字6进行四舍五入即可;
【详解】;
故答案是.
【点睛】本题主要考查了近似数和有效数字,准确分析计算是解题的关键.
13. 多项式与多项式差是______.
【答案】
【分析】直接利用多项式的加减运算法则计算得出答案.
【详解】多项式与多项式的差是:
.
故答案为.
【点睛】此题主要考查了多项式,正确掌握多项式的加减运算法则是解题关键.
14. 如表有六张卡片,卡片正面分别写有六个数字,背面分别写有六个字母.
正面 | -(-1) | |-2| | (-1)3 | 0 | -3 | +5 |
背面 | a | h | k | n | s | t |
将卡片正面的数由大到小排列,然后将卡片翻转,卡片上的字母组成的单词是___________
【答案】thanks
【详解】分析:
先将正面的数字化简并比较大小,然后按从大到小的顺序排列即可得到背面正面组成的单词.
详解:
∵,,,,
且,
∴,
∴卡片背面字母组成的单词是:thanks.
故答案为thanks.
点睛:“能够将所给式子化简,并结合有理数大小的比较方法得到”是解答本题的关键.
15. 右表被称为“杨辉三角”或“贾宪三角”.其规律是:从第三行起,每行两端的数都是“1”,其余各数都等于该数“两肩”上的数之和.表中两平行线之间的一列数:1,3,6,10,15,……,我们把第一个数记为,第二个数记为,第三个数记为,……,第个数记为,则_________.
【答案】20110
【分析】根据所给数据可得到关系式,代入即可求值.
【详解】由已知数据1,3,6,10,15,……,可得,
∴,,
∴.
故答案为20110.
【点睛】本题主要考查了数字规律题的知识点,找出关系式是解题的关键.
16. 对于有理数,定义新运算:“”,,则关于该运算,下列说法正确的是______.(请填写正确说法的序号)
①;②若,则;③该运算满足交换律;④该运算满足结合律.
【答案】①②④
【分析】根据对于有理数,定义新运算:“”,,可以判断各个小题中的结论是否成立;
【详解】∵对于有理数,定义新运算:“”,,
∴,,
∴,故①正确;
当时,则,故③错误;
∵,,,
∴,故②正确;
∵,,
∴,故④正确;
故答案是①②④.
【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,准确计算是解题的关键.
三、解答题
17. 画出数轴并表示下列各数,再将各数按从小到大的顺序用“”连接:
,2,,,.
【答案】画图见解析,
【分析】根据数轴比较有理数大小即可;
【详解】解:数轴上表示各数如图所示:
则.
【点睛】本题主要考查了利用数轴比较有理数的大小,准确分析判断是解题的关键.
18. 计算:.
【答案】0
【分析】先算乘方,再算乘除,最后算加减的顺序计算即可;
【详解】解:原式,
,
,
.
【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,准确计算是解题的关键.
19. 计算:.
【答案】
【分析】先算乘除,再算加减计算即可;
【详解】解:原式,
,
,
.
【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,准确计算是解题的关键.
20. 先化简,再求值:,其中,.
【答案】-10.
【分析】根据整式的运算法则即可求出答案.
【详解】解:原式
当,时,
原式
.
【点睛】本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.
21. 历史上,数学家欧拉最先把关于的多项式用记号来表示,把等于某数时的多项式的值用来表示.对于多项式,当时,多项式的值为,若,求的值.
【答案】
【分析】根据,可得,可得,即可得到结果;
【详解】解:因为,所以,
所以,所以,
所以,
,
.
【点睛】本题主要考查了代数式求值,准确分析计算是解题的关键.
22. 十一黄金周期间,淮安动物园在天假期中每天旅游的人数变化如表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数).
日期 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 |
人数变化(万人) |
(1)若月日的游客人数记为万人,请用含的代数式表示月日的游客人数.
(2)请判断七天内游客人数最多的是哪天?游客人数是多少
(3)若月日的游客人数为万人,门票每人元,问黄金周期间淮安动物园门票收入是多少元.
【答案】(1)万;(2)月日游客人数最多;;(3)万元
【分析】(1)根据题意可以用含a代数式表示10月1日的人数;
(2)根据题意,可以分别算出10月1日到7日的人数,从而可以得到哪天游客最多;
(3)根据第二问求得的每天的人数可以求出这七天的总的人数,从而可以求出这七天的总收入.
【详解】(1)由题意得月日的旅游人数:
(万人)
(2)月日游客人数最多;
理由:七天内游客人数分别是(单位:万人)
月日:,
月日:,
月日:,
月日:,
月日:,
月日:,
月日:.
因为最大,所以月日游客人数最多;
(3)七天游客总人数为:
当时,
原式(万人)
(万元)
答:黄金周期间该公园门票收人是272万元
【点睛】本题考查正数和负数,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,明确正数和负数在题目中的实际意义.
23. 定义:若,则称与是关于1的平衡数.
(1)3与______是关于1的平衡数,与______(用含的整式表示)是关于1的平衡数;
(2)若,,判断与是否是关于1的平衡数,并说明理由.
【答案】(1),;(2)不是,理由见解析
【分析】(1)由平衡数的定义求解即可达到答案;
(2)计算a+b是否等于1即可;
【详解】解:(1),;
(2)与不是关于1的平衡数.
理由如下:因为,,
所以,
,
,
所以与不是关于1的平衡数.
【点睛】本题主要考查了整式的加减,准确分析计算是解题的关键.
24. 若一个三位数(其中,,都是正整数且不全相等),如,当,,时,,重新排列各数位上的数字可得到一个最大数和一个最小数,此最大数和最小数的差叫做原数的差数,记为.例如,536的差数为:.
(1)______,______;
(2)若,求证:能被99整除;
(3)若,是各数位上的数字均不为0且互不相等的两个三位自然数,且,的百位数字为2,十位数字是其百位数字的3倍,个位数字为;的百位数字为,十位数字与的个位数字相同,个位数字是其百位数字的2倍(,都是正整数且,).若能被3整除,能被11整除,求的值.
【答案】(1)198,396;(2)见解析;(3)
【分析】(1)先找出它们的最大数,与最小数,求差,计算即可;
(2)因为且,,都是正整数,用a、b、c表示它的最大数和最小数,
得有99因式即可;
(3)表示出,,求出它们,利用,能被3整除,且,各数位上的数字互不相等,将和拆分为,或能被3整除,
S-V=260-9x-102y=253-11x-99y+7+2x-3y,
当时,7+10-3y能被11整除,求得y=2,
②当时,7+16-3y能被11整除,y=4,此时v=488各数位上的数字互不相等不符合要求,
求出x=5,y=2时P(v)最大值与最小值求差即可.
【详解】解:(1),,
答案为:198,396;
(2)因为且,,都是正整数,
所以,
,
,
所以能被99整除.
(3)由题意,得,
,
所以,
因为,能被3整除,且,各数位上的数字互不相等,
所以或.
S-V=260-9x-102y=253-11x-99y+7+2x-3y,
①当时,7+10-3y=17-2y能被11整除,则y=2,
因为,能被11整除,所以,
所以;
②当时,7+16-3y=23-3y能被11整除,y=4,但v=488,各数位上的数字均不为0且互不相等不符合要求,即不符合题意,
综上,.
【点睛】本题考查新定义数问题,认真阅读试题,读懂题目要求,抓住三位自然数的表示,写出符合条件的三位数,会求最大三位数与最小三位数,掌握被3与11整除的特征,会拆分整除与非整除部分,会利用非整除求出符合条件的数字,会将两个三位数差进行因式分解是关键.
25. 如图所示,在数轴上点表示的数是,点表示的数是,且.(点与点之间的距离记作)
(1)______,______;
(2)若数轴上有一点,满足,则点表示的数是______;
(3)动点从数1对应的点以每秒1个单位长度的速度开始向右匀速运动,同时点,分别以每秒2个单位长度、每秒3个单位长度的速度在数轴上匀速运动.设运动时间为秒.
①若点向右运动,点向左运动,当时,求的值;
②若点向左运动,点向右运动,当的值不随时间的变化而变化时,求的值.
【答案】(1),20;(2)或0;(3)①或6,②
【分析】(1)根据非负性可求出答案;
(2)分三种情况:当点在点的左侧;当点在点,之间时;当点在点的右侧时;进行讨论可求点表示的数;
(3)①分两种情况讨论:点,在相遇前;点,在相遇时;的代数式表示,,列出等式可求解;
②用的代数式表示,,代入代数式可求解.
【详解】解:(1)∵,
∴,
,;
(2)分三种情况讨论:
如图,当点在点的左侧时,
因为,所以,
所以点表示的数是;
如图所示,当点在点,之间时,
因为,所以,
所以点表示的数是;
如图所示,当点在点的右侧时,
与条件相矛盾,不符合题意,
综上所述,点表示的数是或0.
(3)①当时,,.
分两种情况讨论:
如图,点,在相遇前,
点,之间每秒缩短1个单位长度,
点,之间每秒缩短4个单位长度.
在时,,
若,则,
此时(秒),
如图所示,点,在相遇时,
点,之间每秒缩短5个单位长度,
在时,,,
点,在相遇后,大于,不符合条件,
综上所述,的值为或6.
②由题意,得点表示的数是,
点表示的数为,点表示的数为,
所以
,当时,
的值不随时间的变化而变化,此时.
【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,数轴以及绝对值的知识点,数轴上的中点公式,动点在数轴上运动,在已知运动的方向和速度之后,就可以利用原来所在的数如果向右移动就加上向右移动的距离,如果向左移动,就减去向左移动的距离为解题关键,利用方程思想列式求解即可.
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