小学英语新版-牛津上海版六年级下册Unit 3 Our school in the future精品教学设计

教 学 内 容

功

能

描述

● 描述对将来的愿景。

语

言

知

识

核心句型和

日常用语

● What changes would you like to see in our school?

● Studengts will have a picnic every month.

词 汇

Carry,mountain,even, space, a piece of, have a picnic,better and better

语 音

m, n, ng,n(k),n(g)

语

言

技

能

听

● 听懂谈论关于未来学校变化的对话。

说

•            用一般将来时说说未来学校可能会有怎么样的变化。

读

● 读懂郭老师和孩子们之间关于未来学校变化的对话。

● 读懂关于未来学校的短文。

写

● 能结合语境写出正确的句子，并简单描述未来学校的变化。

教 学 目 标

● 能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关核心词汇。

● 对未来充满美好的期待。

● 能用一般将来时对未来学校进行描述。

● 根据字母m, n, ng,n(k),n(g) 的发音规律，能拼读简单的单词。

教学重点：

● 词汇：Carry,mountain,even, space, a piece of, have a picnic,better and better● 句型：What changes would you like to see in our school?

 Studengts will have a picnic every month.

●根据字母m, n, ng,n(k),n(g) 的发音规律，能拼读简单的单词。

教学难点：

● will be 和 will do 的用法区别。

M1 Changes and differences

U3 Our school in the future

Period1 

教学目标

[知识目标]

1.通过Look and learn 复习动词词组

2.通过Listen and say的学习，学习词汇和词组，复习使用一般将来时，谈论对未来学校的憧憬。

[能力目标]

1.能在语境中运用核心词汇，并正确书写和拼读这些单词。

教学重

难点

[教学重点]

词汇：a piece of, have a picnic,better and better，carry

句型：What changes would you like to see in our school?

Studengts will have a picnic every month.

[教学难点]

能正确运用句型。

用具准备

tape, word cards , pictures

教    学    过    程

二  次  备  课

前置性作业：remember the words

Pre-task preparations

1. 播放歌曲录音Our school will shine today,活跃课堂气氛。

2.请学生谈谈自己学校的情况。

T:Do you like our school?Which place do you like in our school?

S1:I like the gym.We can play badminton in th gym.

While-task procedures

顺着上面最后一个学生的话引出listen and say的话题。然后出示Happy Primary School的图片，请学生描述一下这所学校。

T: Our school is beautiful Kitty,Peter and Jill have a beautiful school too.Can you say something about their school?

S1:There’s a big library in the school and there are many books.

教师根据学生的描述，把关键词写在黑板上。

2.请学生听Listen and say的录音，并回答问题。

T:What changes would Alice like to see？

S1:Studens will grow a lot of plants in the garden.

3.出示Listen and say 的图片，播放录音，学生边听边看图片。再次播放录音，教师板书对话中出现的生词，帮助学生理解词义。

播放对话录音，请学生逐句跟读，鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。

Post-task activities

1.出示学校的一些新旧照片进行比较，师生讨论哪些变化比较好。

T:Our school was different in the past.Look.This was the old library.It was small.

S1:Now our library is bigger.

2. 鼓励学生用句型Students will…说出他们希望看到学校未来会发生的变化。

练习设计

Read P13

作业批改

记    录

板书设计

U3 Our school in the future

a piece of, have a picnic,

better and better，carry

句型：What changes would you like to see in our school?

Studengts will have a picnic every month.

教学反思