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小学英语Unit 6 PE lessons公开课教案
展开教学目标
[知识目标]
1. 通过学习任务(Task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能,描述自己的体育课活动。
[能力目标]
1.通过d a survey 的活动,引导学生相互询问体育课上最喜欢做的事情,并完成口头汇报。
2.通过think and write的写作活动,让学生记进一一步巩固和运用一般现在时及like ding结构,进行书写训练。
[情感目标] 培养学生热爱生活的情感。
教学重难点
[教学重点]
了解同学喜欢的体育课活动
语音复习:Y,h,w,wh,l,r,rr
[教学难点]
语音复习Y,h,w,wh,l,r,rr
用具准备
cassette , wrd cards
教 学 过 程
二 次 备 课
前置性作业:
Pre-task preparatins
1让学生跟着教师的板书回忆、交流上游泳课时要注意什么。教师把学生交流内容的关键词板书在相应的地方,然后请学生尝试用一段话描述上游泳课要注意什么
2. 让学生和同桌交流体育课上常做的活动,自己最喜欢和擅长的活动,然后请部分学生上台交流。
While-task prcedures
1.把学生分成四组,让学生d a survey。
2.请学生汇报调查结果
3.出示learn and sunds的单词,请学生轻声朗读,找出发音规律,总结
Y-/j/ yellw year
h-/h/ hear ht
w,wh-/w/ way wl what why
l-/l/ land light
r,rr-/r/read rm mirrr srry
Pst-task activities
1. 教师可以一些与体育活动有关的语境,让学生用核心语言进行讨论
T:let’s g hiking this weekend.What d we need?What shuld we d?
2.完成练习册
练习设计
1.Act ut the dialgue in pairs .
作业批改
记 录
板书设计
U6 PE lessns
Y-/j/ yellw year
h-/h/ hear ht
w,wh-/w/ way wl what why
l-/l/ land light
r,rr-/r/read rm mirrr srry
教学反思
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