人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (63)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (63)，共7页。试卷主要包含了写出下列各句的意思，在空白处填上恰当的量词，填空，默写，mò 2等内容，欢迎下载使用。

在所给横线上改正下列词语中的错别字。
解释下列词语中的加粗字。
进退维谷谷：
相得益彰彰：
解释加粗词语在句中的意思。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁…… 漂渺： （鲁迅《社戏》）
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
羁绊： （刘成章《安塞腰鼓》）
这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
毛骨悚然： （茨威格《伟大的悲剧》）
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
斑斑驳驳： （冯骥才《珍珠鸟》） 5．写出下列各句的意思。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
（《两小儿辩日》）
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
纤维
怪僻
瞻前顾后
狭隘
朦胧
稍纵即逝
宛转
晦暗
抑扬顿挫
雍容
伶仃
燥动不安
（《狼》） 6．在空白处填上恰当的量词。
一 轮船一 红旗一 飞机一 明月
二、填空及默写7．填空。
万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。将军百战死，
。（《木兰诗》）
未至，
。弃其杖， 。（《夸父逐日》）
8 ．《口技》中描写宾客听到大火着起后的表现的句子是“ ，
， ， 。 ” 9．默写。
爷娘闻女来， ； ， ； ，
。开我东阁门……（《木兰诗》）
三、阅读《挖荠菜》选段，完成 10 一 12 小题
①我对荠菜，有着一种特殊的感情……
②小的时候，我是那么馋！刚抽出嫩条还没打苞的蔷薇枝，把皮一剥，我就能吃下去； 刚割下来的蜂蜜，我会连蜂房一起放进嘴巴里；更别说什么青玉米棒子、青枣、青豌豆喽。 所以，只要我一出门儿，碰上财主家的胖儿子，他就总要跟在我身后，拍着手、跳着脚地叫着：“馋丫头！馋丫头！”羞得我连头也不敢回。
③我感到又羞恼，又冤屈！七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声?可是有什么办法呢?我饿啊！我真不记得什么时候，那种饥饿的感觉曾经离开过我，就是现在，每当我回忆起那个时候的情景，留在我记忆里最鲜明的感觉，也还是一片饥饿……
④吃那些没收进主人家仓房里的东西，我还一次也没有被人家抓到过。倒不是因为我的 运气格外好，而是人们多半并不想认真地惩罚一个饥饿的孩子。可有一次，我在财主家的地 里掰玉米棒子，被他的大管家发现了，他立刻拿着一根又粗又直的木头棒子，毫不留情地紧 紧向我追来。
⑤我没命地逃着。我想我一定跑得飞快，因为风在我的耳朵旁边呼呼直响。不知是我被
吓昏了，还是平时很熟悉的那些田间小路有意捉弄我，为什么前面偏偏横着一条小河?追赶我的人越来越近了。我害怕到了极点，便不顾一切地纵身跳进那条河。
⑥河水并不很深，但是足以没过我那矮小的身子。我一声不响地挣扎着，扑腾着，身子 失去了平衡。冰凉的河水呛得我好难受，我几乎背过气去，而河水却依旧在我身边不停地流 着，流着……在由于恐怖而变得混乱的意识里，却出奇清晰地反映出岸上那个追赶我的人的 残酷笑声。
⑦我简直不知道我是怎么样才爬上岸的。更使我丧气的是脚上的鞋子不知什么时候掉了一只。我实在没有勇气重新回头去找那只丢失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕妈妈知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。 那双眼睛，会因为我丢失了鞋子而更加暗淡。
⑧我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙 里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着 回巢去了。夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了 神秘的沉寂里。我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应。一种比饥饿更可 怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心……
⑨说过了这些，人们也许会理解我为什么对荠菜有着那么特殊的感情。
⑩经过一个没有什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿的冬天，大地回春、万物复苏的 日子重新来临了！田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……最好吃的是荠 菜。把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是无上的美味啊！而挖荠菜时的那种坦荡的心 情，更可以称得上是一种享受：提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去。嫩 生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着 大棒子凶神恶煞似的追赶我，我甚至可以不时地抬头看看天上叽叽喳喳飞过去的小鸟，树上 绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。那时，我的心里便会不由地升起一个热切的愿望：巴不得 这个世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的。
②③两个自然段是围绕着什么内容来写的?找出能够表现这一内容的一个关键词语和描写“我”的心理活动的两个关键词语。
第⑧自然段，为了表现“我”那种悲苦、恐惧和孤独的感受，文章写了哪些具体内容?
在第⑩自然段中，找出一句能够表现“我”轻松、喜悦心情的句子。
四、阅读《社戏》选段，完成 13—15 小题
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头
看时，是六一公公掉着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。①我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了揖，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，
昨天的戏可好么?”
我点一点头，说道，“好。” “豆可中吃呢?”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，②“这真是大市镇里出来
的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人
的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。
③姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”④但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。13．对语段中画线句子的理解不正确的一项是（）
A．①句的言外之意是：偷你的豆是看得起你。表现双喜聪明，很会说话。B．②句表现了六一公公在得到别人理解、肯定之后的喜悦之情。
③句表现了六一公公想讨好“我”母亲。
④句表现了“我”更喜欢的是与小伙伴一块吃豆的那种乐趣。14．对本语段描写“六一公公”采用的方法概括正确的一项是（）
A．动作描写
语言描写
心理描写
B．语言描写
动作描写
神态描写
C．动作描写
语言描写
肖像描写
D．心理描写语言描写神态描写
对“真的，一直到现在，……好戏了。”一段理解最准确的一项是（） A．突出了那一夜的戏好看，令“我”难忘。
突出了那一夜的豆好吃，令“我”回味。
突出了那一夜生活的难忘和对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。D．与全文中心无关，没有作用，应删去。
五、阅读下面文字，完成 16—18 小题
一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 我把被子抱了出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。
下班回来，我一进门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒到了阳光最 好的地带，夕阳正将雪白的被里镀上一层浅浅的金色；而母亲的被子呢，寂寂地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。 它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这 些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
我知道，对于母亲来说，这些情节都不是偶然的。
人生短暂而漫长的路途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人， 令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖。
母亲是永远的阳光地带。
（乔叶《阳光地带》）
本文写了一件什么事?这件小事引起了“我”哪些联想?
作者巧用对比，把母爱抒写得淋漓尽致。找出与下文相对的句子，填写在横线上。
自己的被子：它们已经被晒到了阳光最好的地带，夕阳正将雪白的被里镀上一层
浅浅的金色。
母亲的被子：
我的被子是温暖的：温暖如母亲的手心。
母亲的被子是清凉的：
为什么说“母亲是永远的阳光地带”?
六、作文
题目： 真好
要求：（1）把题目补充完整，如“他真好”，“读书真好”，“家乡真好”……
（2）写一篇记叙文，不少于 600 字。
参考答案
一、
1．（1）yàng（2）jiá（3）xǐng（4）mò 2．“僻”改为“癖”、“燥”改为“躁”
3．谷：穷尽，指困境。彰：明显。
4．（1）漂渺：隐隐约约，若有若无。
羁绊：缠住不能脱身，束缚。
毛骨悚然：形容十分恐惧。
斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。5．（1）两个小孩儿笑着说：“谁说你见多识广呢?”
（2）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增 加笑料罢了。
6．艘、面、架、轮二、
7．（1）关山度若飞朔气传金柝壮士十年归
（2）道渴而死化为邓林
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 三、
这两个自然段是围绕“饥饿”来写的。关键词语是：馋、羞恼、冤屈。
文章写了落日、钟声、羊、乌鸦、村落、树林、坑洼、沟渠。
表现“我”轻松、喜悦的心情的句子是：“提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去。”（或者是“嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。”）
四、13．A
14．B
15．C
五、
16．本文写了母亲帮“我”把被子晾在阳光地带这样一件小事。这件小事引起的联想有：最漂亮的床单、最好的房间、最漂亮的鲜花、最好吃的菜、图案最精致的碗……
17．（1）母亲的被子：寂寂地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
（2）母亲的被子是清凉的：清凉如母亲的手背。18．因为母爱是无私的，是崇高而伟大的。