2021学年第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区教案

这是一份2021学年第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区教案，共7页。
第2节　“鱼米之乡”——长江三角洲地区第一课时　江海交汇之地教学目标【知识与技能】1．读图，分析长江三角洲地区的位置、范围、地形、气候等自然环境。2．分析长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”的原因。3．分析长江三角洲地理位置的优越性的体现。4．学会分析河流对区域发展的影响。【过程与方法】通过读图分析、资料分析，了解长江三角洲的江海交汇的地理位置及优越性。【情感、态度与价值观】学会如何评价一个地区地理位置的重要性。教学重难点【重点】1．评价长江三角洲地理位置的优越性。2．分析河流对区域发展的影响。【难点】分析河流对区域发展的影响。教学过程【新课导入】俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏浙沪一带地处长江三角洲，这里自古就是繁华富庶之地，号称“江南水乡”“鱼米之乡”。出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。今天就让我们走进长江三角洲地区，一起来学习那里的相关知识。首先让我一起来了解长江三角洲地区的自然环境特征。知识点　江海交汇之地【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P49、P51的内容，自主完成)1．读教材图7.13，说出长江三角洲地区的位置特点及范围。答案：位置——长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地。范围——长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。2．读教材图7.13，结合图例分析长江三角洲地区的地形特点及河湖分布状况。答案：地势低平、河网密布、湖泊星罗，自古被称为“鱼米之乡”。3．读教材图7.15，结合长江的航运价值及该地区的海港分布，说出该地区交通的优势。答案：沿江沿海港口众多，依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区，同时是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口；得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。(教师点拨)1．长江三角洲和长江下游地区的区别长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部。长江下游地区是指西起江西湖口，东到上海市的带状区域，包括赣北、皖南、苏南、上海等地区。2．鱼米之乡与长江三角洲地区长江三角洲地区河湖密布、水网密集，盛产稻米，渔业发达，故被称为鱼米之乡。但南方地区的河湖密布地区比较多，平原地区水乡较多，比如珠江三角洲也是著名的鱼米之乡。3．长江三角洲的自然条件及其优越性自然条件优越性位置：地处长江入海口地区，濒临黄海和东海地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多，有利于江海联运范围：主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区我国重要的工农业基地，经济发达地形：以平原为主，地势低平土壤肥沃、雨热同期，十分有利于水稻的生产，是我国重要的稻米产区；河湖众多，是我国重要的淡水鱼产区。自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨河湖：河网密布，湖泊星罗【合作探究】(探究活动)以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响(讨论交流)1．结合长江三角洲及长江所起的作用，分析河流对长江下游区域发展的影响。2．读教材图7.16，结合成都平原的位置，分析岷江对成都平原农业发展的影响，继而分析都江堰的作用，然后分析河流在上游河段所起的作用。3．结合1、2题，分析并总结长江在上游河段、下游河段对区域发展影响的差异。(学生活动)教师指导学生观察、讨论、交流，总结河流对区域发展的影响。(教师点拨)1．河流对区域发展的影响河流提供了充足的灌溉水源、便利的水路运输，还提供大量的工业用水，塑造了优美的自然风光等。2．岷江、都江堰对成都平原的影响岷江能够为成都平原提供充足的灌溉水源，但也可能引起洪涝灾害；都江堰有效地控制了进入成都平原的水量，既能够提供农业所需要的灌溉水源，又可以减轻洪涝灾害带来的危害。3．河流上、下游河段对区域发展的影响下游地区地势平坦，河流可以提供水源、灌溉和航运；长江上游地区地势陡峻，河流可以提供水能和灌溉水源。4．误认为河流对沿岸城市发展只有好处，没有弊端河流为区域工农业生产和人们的生活提供了水源；河流为区域发展提供了便利的水路交通，有利于其对外联系。河流在下游形成冲积平原，为农业发展提供了肥沃的土壤等。但是位于河流沿岸的城市容易遭受洪涝灾害的威胁，因此也有弊端。课堂小结本节课我们主要学习了长江三角洲地区的地理位置、范围以及气候、地形、河流、土壤等自然环境，其地理位置非常优越。此外我们需要掌握长江对长江三角洲地区发展的影响，了解河流上、中、下游对区域的影响或作用。板书设计第2节　“鱼米之乡”——长江三角洲地区一、江海交汇之地1．位置、范围：2．自然环境：鱼米之乡3．江海交汇之地：长江水运沿海航运远洋航线练习设计请完成本课对应训练！第二课时　我国最大的城市群　水乡的文化特色与旅游教学目标【知识与技能】1．了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并能利用资料说出上海对长江三角洲及其他区域的辐射带动作用。2．分析同城效益对生活方式的影响。3．说出长江三角洲地区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。【过程与方法】1．通过阅读相关的材料、图片，观看视频等方式、方法，理解长江三角洲是我国最大的城市群。2．通过图片、文字等材料，学会分析当地独特的水乡文化特色对当地旅游业的影响。【情感、态度与价值观】1．初步树立区域协作、共同发展的观念。2．通过学习长江三角洲富有特色的文化和旅游业的发展，培养学生热爱祖国的情感。教学重难点【重点】了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并能利用资料说出上海对长江三角洲及其他区域的辐射带动作用。【难点】说出长江三角洲地区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。教学过程【新课导入】展示长江三角洲地区各城市的图片，了解长江三角洲地区的许多城市都有悠久的历史。长江三角洲地区不仅有很多历史文化名城，而且经济发展也很迅速。今天，我们就来学习长江三角洲地区的城市及旅游业的发展。知识点一　我国最大的城市群【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P52～P55的内容，自主完成)1．阅读教材第52页，说出长江三角洲地区在我国的经济地位。答案：长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区。2．读教材图7.19，说出长江三角洲地区城市分布的特点，并分析上海对我国经济发展的作用。答案：我国最大的城市群是长江三角洲城市群，其核心城市是上海，它是我国最大的城市，也是我国最重要的综合性工业城市；对长江三角洲地区和长江流域乃至全国都有辐射带动作用，浦东的开发增强了这种作用。3．读教材图7.21，说出长江三角洲城市之间的联系方式。答案：借助发达的高速铁路和高速公路，长江三角洲地区人们往返于不同城市之间，就像生活在同一座城市，这就是“同城效应”。(教师点拨)1．长江三角洲地区经济发展的条件长江三角洲地区经济发展的优势条件有水资源丰富、交通便利、劳动力充足、市场广阔、科技力量雄厚等，不利条件是矿产资源贫乏。2．长江三角洲城市群的形成原因历史原因自古以来，长江三角洲就是人口稠密、城镇兴盛之地自然原因环境优越，气候宜人，有利于农业发展，适宜人类居住地势低平，有利于农业发展和城市建设以及区域间的联系和交流水源充足，能为城市居民生产和生活提供充足用水河网密布，地处江海交汇之地，可实现江海联运，有利于促进区域与我国广大内陆以及世界各国的联系，促进经济发展社会经济原因经济发展迅速，大量人口在此集中，促使城市数量增多，城市规模增大水陆交通便利且发展迅速，加速了区域城市发展在对外开放政策中长江三角洲被确立为沿海经济开放区，进一步促进了该地区经济和城市发展3.上海、北京的城市职能上海是中国最大的城市、经济中心；北京是中国的政治中心、文化中心、国际交往中心，这两座城市的职能容易混淆。4．上海的辐射和带动作用上海的优势辐射和带动作用经济发达、市场广阔、经济腹地广、劳动力充足且素质高、交通便利位于长江入海口，可通过长江联系广大的中西部地区，带动中西部的资源开发，同时将技术、资金和信息向中部地区传递、转移，促进经济发展地处大陆海岸线中点，可通过航运、铁路等便利的交通运输辐射广大内陆地区，将我国内陆带向国际市场；随着浦东新区的发展，上海的辐射和带动作用将进一步加强【合作探究】(探究活动)认识区域发展对生活方式的影响(讨论交流)1．阅读教材第55页活动中的材料，指出这家人的生活方式与传统生活方式的不同之处，进而分析这种生活方式的利弊。2．结合表7.1，分析这种生活方式所必须的条件。(学生活动)教师指导学生观察、讨论、交流，总结区域发展对生活方式的影响。(教师点拨)1．与传统生活方式的差异及其利弊张予墨的父母的工作地与居住地不在同一座城市。这种生活方式的有利方面是能够缓解大城市的住房压力；不利方面是增加了交通费用，浪费了时间。2．这种生活方式所必须的条件：发达的交通运输。3．联系日益密切的城市群知识点二　水乡的文化特色与旅游【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P56、P57的内容，自主完成)1．读教材图7.22，说出长江三角洲地区的世界文化遗产，并说出它们的风景特色。答案：世界文化遗产——苏州古典园林和杭州西湖；其中拙政园是苏州园林中规模最大的园林，而后者不仅自然风光秀丽，而且文化底蕴深厚。2．读教材图7.25，结合教材第57页文字部分，说出江南水乡的代表以及传统的水乡文化。答案：著名水乡有江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘等；传统水乡文化还包括戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等。(教师点拨)1．列表归纳著名景点所在的省区省区著名旅游景点江苏苏州园林、周庄、同里浙江杭州西湖、乌镇、西塘2.列表归纳著名景点特色　景点特色苏州园林建筑精巧别至，文化内涵丰富，是我国园林艺术的典范杭州西湖湖光山色，众多名胜古迹，被誉为“人间天堂”古镇周庄保存有传统的水乡风貌和较为完整的古建筑，被誉为“中国第一乡”【合作探究】(探究活动)认识地方文化特色对旅游业的影响(讨论交流)请你收集资料，谈谈长江三角洲地区旅游业发达的条件。(学生活动)教师指导学生观察、讨论、交流，总结长江三角洲发展旅游业的条件。(教师点拨)长江三角洲发展旅游业的条件(1)有丰富的人文旅游资源①长江三角洲地区有许多著名的旅游景点，如苏州古典园林和杭州西湖等。②长江三角洲地区的水乡风貌别具特色，如江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘等。③长江三角洲地区传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等，满足了不同人群的旅游需求。(2)长江三角洲地区交通便捷。(3)服务设施较为完善。课堂小结长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群——长江三角洲城市群。随着经济的发展，长江三角洲地区城市之间的联系日益密切，交流日益频繁。借助发达的高速铁路和高速公路，人们往返于不同城市之间，就像生活在同一座城市一样，即所谓“同城效应”。长江三角洲地区优美的水乡风光和深厚的历史积淀，形成了独具特色的地域文化，吸引着中外游客前来观光游览，再加上发达的交通和完善的服务设施，使长江三角洲地区成为我国旅游业最发达的地区之一。板书设计一、最大的城市群主要城市二、水乡的文化特色与旅游发展旅游的有利条件主要景点练习设计请完成本课对应训练！