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2021学年第三单元8 拿来主义同步达标检测题
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这是一份2021学年第三单元8 拿来主义同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识
1．下列加粗的字，注音有错误的一项是
A．自诩（ｘǔ） 脑髓（ｓｕì） 吝啬（ｓè）
B．蹩进（ｂｉé） 糟粕（ｐò） 国粹（ｃｕì）
C．磕头（ｋē） 鱼翅（ｃｈì） 冷炙（ｚｈì）
D．孱头（ｃàｎ） 茅厕（ｃè） 徘徊（ｈｕáｉ）
2．下列句中，错别字最多的一项是
A．自从给枪炮打破了大门以后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是送去主义了
B．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以推进“象征主义”，以后是顺便到欧洲传道
C．但是我们没有人根据“礼上往来”的仪节，说道：拿来！
D．虽然形势和印度，波斯，阿拉伯的烟具不同，却可以算是一种国粹
3．下列句中加粗的“是”，表判断的一项是
①此后是顺便到欧洲去传道
②然而尼采不是太阳
③“送去”之外，还得拿来，是为拿来主义
④这是抛给的
⑤但是我们的子孙是在的
A．②④ B．①③ C．③⑤ D．②⑤
4．依次填入下面一句话中的关联词，正确的一项是
几百年之后，我们当然是化为魂灵，（ ）上天堂，（ ）落地狱，（ ）我们的子孙是在的，（ ）还应该给他们留下一点礼品。
A．或 或 却 因此 B．或许 或 但 所以
C．或 或 但 所以 D．或 或许 却 因此
5．下列句子，没有使用反语的一项是
A．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
C．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
D．且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
二、阅读理解
阅读下面一段文字，完成6～9题。
①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。②自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。③别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。④听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。⑤我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
6．第②句中所用的修辞手法依次是
A．借喻、借代 B．借代、借喻
C．借代、夸张 D．借喻、夸张
7．理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，最正确的一项是
A．小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。
B．庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。
C．诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。
D．郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。
8．分析本段文字的结构层次，选出正确的一项
A．①②/③④/⑤ B．①/②③④/⑤
C．①/②③④⑤ D．①②③④/⑤
9．这段文字的中心句是第几句
A．第①句 B．第②句
C．第④句 D．第⑤句
阅读下面的文字，完成10～12题。
既“拿来”又“送去”
正在进行的“上海国际友好城市电视节”，我们“拿来”了十五个国家的十八个城市的电视节目。人家的艺术，我们可以观摩、思索、借鉴，既开阔了观众眼界，又有利于提高我们的电视艺术，可谓采他山之石，琢本山之玉。
这是“拿来”。此外，还有“送去”。据了解，明年，本市将在汉堡举办“上海电影周”，在澳大利亚举办“上海儿童电影周”、上海杂技园，舞剧《大禹》将赴欧、美、加、日等国演出。等等，真是进进出出、热闹非凡。
“拿来”和“送去”，这便构成了中外文化交流。这种交流会使我们文化更充实、更成熟。切勿一提“开放”，就担心人家那儿的“苍蝇”和“蚊子”，只要注意借鉴，我们就可大胆地“拿来”，也可大胆地“送去”。
10．根据语境，具体阐发“采他山之石，琢本山之玉”之句的含意。
11．第二段中所讲的“送去”与鲁迅批判的“送去主义”是否相同？为什么？
12．“一开放，就担心人家那儿的‘苍蝇’和‘蚊子’”的思想与下列哪一项相同
A．孱头 B．昏蛋
C．废物 D．清醒的青年
参考答案
一、1．A（髓ｓｕǐ）
2．D（势—式 拉—剌 却—确）
3．A 4．C 5．D
二、6．B 7．C 8．C 9．B
10．观摩思考，借鉴人家的艺术，提高我们的艺术。
11．不同。鲁迅批判的是“只送不拿”的欺世惑众、媚外求荣的行径，这里的“送去”属正常的有来有往的文化交流。
12．A
一、基础知识
1．下列加粗的字，注音有错误的一项是
A．自诩（ｘǔ） 脑髓（ｓｕì） 吝啬（ｓè）
B．蹩进（ｂｉé） 糟粕（ｐò） 国粹（ｃｕì）
C．磕头（ｋē） 鱼翅（ｃｈì） 冷炙（ｚｈì）
D．孱头（ｃàｎ） 茅厕（ｃè） 徘徊（ｈｕáｉ）
2．下列句中，错别字最多的一项是
A．自从给枪炮打破了大门以后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是送去主义了
B．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以推进“象征主义”，以后是顺便到欧洲传道
C．但是我们没有人根据“礼上往来”的仪节，说道：拿来！
D．虽然形势和印度，波斯，阿拉伯的烟具不同，却可以算是一种国粹
3．下列句中加粗的“是”，表判断的一项是
①此后是顺便到欧洲去传道
②然而尼采不是太阳
③“送去”之外，还得拿来，是为拿来主义
④这是抛给的
⑤但是我们的子孙是在的
A．②④ B．①③ C．③⑤ D．②⑤
4．依次填入下面一句话中的关联词，正确的一项是
几百年之后，我们当然是化为魂灵，（ ）上天堂，（ ）落地狱，（ ）我们的子孙是在的，（ ）还应该给他们留下一点礼品。
A．或 或 却 因此 B．或许 或 但 所以
C．或 或 但 所以 D．或 或许 却 因此
5．下列句子，没有使用反语的一项是
A．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
C．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
D．且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
二、阅读理解
阅读下面一段文字，完成6～9题。
①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。②自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。③别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。④听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。⑤我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
6．第②句中所用的修辞手法依次是
A．借喻、借代 B．借代、借喻
C．借代、夸张 D．借喻、夸张
7．理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，最正确的一项是
A．小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。
B．庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。
C．诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。
D．郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。
8．分析本段文字的结构层次，选出正确的一项
A．①②/③④/⑤ B．①/②③④/⑤
C．①/②③④⑤ D．①②③④/⑤
9．这段文字的中心句是第几句
A．第①句 B．第②句
C．第④句 D．第⑤句
阅读下面的文字，完成10～12题。
既“拿来”又“送去”
正在进行的“上海国际友好城市电视节”，我们“拿来”了十五个国家的十八个城市的电视节目。人家的艺术，我们可以观摩、思索、借鉴，既开阔了观众眼界，又有利于提高我们的电视艺术，可谓采他山之石，琢本山之玉。
这是“拿来”。此外，还有“送去”。据了解，明年，本市将在汉堡举办“上海电影周”，在澳大利亚举办“上海儿童电影周”、上海杂技园，舞剧《大禹》将赴欧、美、加、日等国演出。等等，真是进进出出、热闹非凡。
“拿来”和“送去”，这便构成了中外文化交流。这种交流会使我们文化更充实、更成熟。切勿一提“开放”，就担心人家那儿的“苍蝇”和“蚊子”，只要注意借鉴，我们就可大胆地“拿来”，也可大胆地“送去”。
10．根据语境，具体阐发“采他山之石，琢本山之玉”之句的含意。
11．第二段中所讲的“送去”与鲁迅批判的“送去主义”是否相同？为什么？
12．“一开放，就担心人家那儿的‘苍蝇’和‘蚊子’”的思想与下列哪一项相同
A．孱头 B．昏蛋
C．废物 D．清醒的青年
参考答案
一、1．A（髓ｓｕǐ）
2．D（势—式 拉—剌 却—确）
3．A 4．C 5．D
二、6．B 7．C 8．C 9．B
10．观摩思考，借鉴人家的艺术，提高我们的艺术。
11．不同。鲁迅批判的是“只送不拿”的欺世惑众、媚外求荣的行径，这里的“送去”属正常的有来有往的文化交流。
12．A
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