高中人教版 (新课标)热爱生命教课内容ppt课件

这是一份高中人教版 (新课标)热爱生命教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了敬畏生命，张晓风，教学目标，解释词语，热爱生命，词语解释，自学指导等内容，欢迎下载使用。
引言教学目标生字词自学指导 小结课后作业
人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’人，应当赶快生活。 ——奥斯特洛夫斯基返回
张晓风: 台湾当代散文家,毕业于东吴大学中文系.她的创作贯穿着基督教信仰的精神,散文充满真情至性,剧作蕴涵着中国故土意识.著有散文集《地毯的那一端》《给你莹莹》《愁乡石》等。
1 理解生命的本质2 树立正确的人生观3 理解文章的脉络和主旨
纤维 折服 蔚然成阴 诧异 震 撼 敬畏 惊心动魄 柔媚 湖畔
Wèi yīn
奢侈：纤维：蔚然：惊心动魄：震撼：诧异：
费大量钱财追花求过分享受。
天然的或人工合成的细丝状物质。
形容人感受很深，震动很大。
1.文章第一部分叙述了一件什么事, 描绘了怎样的景象? 请用自己的语言复述文中所描写 的景象.
2.作者描写这种树运用了什么样的 修辞方法? 这样写有什么好处?
3.这件事情引起了作者怎样的思想感情? 在文章当中找出这些句子,并指出那些表示心理活动的词语.
4.文章在表达方式上有什么特点？
理解下面的句子在文章当中的作用:A“我几乎第一次遇见生命”B“我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计 成本的投资而感动”C“那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客 的心之峡谷里.蔚然成阴,教会她怎样敬畏 生命.”
本文通过写作者看到树木飘送种子的现象，受到震撼、折服，揭示了生命的本质： 生命之所以为生命，就在于它是无 私地繁殖后代，不求回报，而且不炫 耀自己，没有丝毫功利之心。
在课外书籍上找一些关于生命的短文和名言摘抄到作业本子上。
教学目标生字词自学指导 小结课后作业
蒙田（1533-1592）
是16世纪下半叶法国文艺复兴时重要的人文主义作家，是著名的思想家、散文家。 著有《随笔集》三卷。对培根、莎士比亚以及法国18世纪启蒙运动思想家影响很大。
1.如何对待生命。2.理解生命的意义。3.在自己的现实生活 中怎样对待生命。
赋予 厚赐 惋惜 弥补 丰盈 躁动不安 枯燥
哲人： 丰盈：躁动不安：稍纵即逝：垂暮之年：浑然不觉：
1.身体丰满2.富裕、丰富（本文）。
时间一放松就失去了。
指老年。 垂暮，将近晚上，比喻接近晚年。
完全没有感觉。浑然，完全地，全然。
1.作者对“度日”有几种理解？2.那些“哲人”对生命是怎样认识的？ “我”对生命是怎样认识的？ “ 糊涂人”对生命是怎样认识的？3.“我”热爱生命，但为什么“对随时告别人生，毫不惋惜”？4.作者认为要用怎么样的方法享 受生活呢？ 为什么要这样享受生活呢？
比较《敬畏生命》和《热爱生命》有什么异同点
本文通过写作者对生命的感悟，批驳了虚无主义的生命观、人生观，坚持了自己积极的人生观。告诉我们应当热爱生活，努力使自己的生命活得更有意义，更有价值。