初中音乐湘艺版七年级下册乡间的小路图文课件ppt

这是一份初中音乐湘艺版七年级下册乡间的小路图文课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了叶佳修，带再现的三部曲式，ABA’，知识竞赛，校园歌曲，现代民歌，罗大佑，今天的收获等内容，欢迎下载使用。
你知道这首歌曲的体裁是什么吗？（ ）A、民族歌谣体歌曲 B、艺术歌曲C、校园歌曲
校园歌曲，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作，或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。
（歌词内容、旋律难易程度、节奏）
你认为校园歌曲有什么特点？
1、校园歌曲是一种极易传唱、朗朗上口的歌曲体裁。2、校园歌曲朝气蓬勃，真情流露，极富有校园味道。3、歌词内容形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力4、曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。
1、最早的校园歌曲是在日本出现的，1868年《阿宫先生》是校园歌曲的雏形形成。2、上世纪70年代中期，台湾是校园歌曲真正成型的诞生地，并将校园歌曲推向辉煌。3、从1974年到1980年的顶峰期，台湾共产生了300多首校园歌曲，其中最有名的莫过于罗大佑的《童年》。此后，由于种种原因，台湾校园歌曲高潮渐渐低落。
你知道有哪些校园歌曲？
《青春舞曲》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《每当我走过老师的窗前》、《让我们荡起双桨》、《歌声与微笑》、《龙的传人》、《小草》、《踏浪》、《橄榄树》、《明天会更好》、《同桌的你》、《外婆的澎湖湾》……
你知道这首歌的作者是谁吗？
“乡村田园歌谣始祖” 叶佳修
校园歌曲创作歌手，台湾校园民谣最重要的奠基人之一，被称为“乡村田园歌谣始祖”，是上世纪80年代台湾“民歌运动”中的领军人物之一。代表作：《乡间的小路》、《外婆的澎湖湾》、《爸爸的草鞋》、《踏着夕阳归去》
仔细聆听思考：歌词描绘出一幅什么样的画面？
思考：歌词描绘出一幅什么画面？
思考：你认为歌曲作者想要表达怎么样的情感？
勾起儿时回忆想念久违的故乡。
你觉得这首歌的结构是怎么样的？如果要把它分段，应该怎么分？
你认为歌曲三个部分的情绪相同吗？
这三段的情绪是一样的吗？
1、小组讨论，声势律动为歌曲伴奏；2、可以采取：拍手、捻指、拍腿、跺脚等方式进行,方式多样，自由组合。3、小组表演
1、以小组为单位，答对加一分，答错扣一分。2、本套题为音乐基础知识。
1、《乡间的小路》属于什么歌曲体裁？
2、《乡间的小路》的作者是？
3、校园歌曲也称为“？”和“？”。
4、除《乡间的小路》之外，叶佳修还创作了其他什么校园歌曲？
《外婆的澎湖湾》、《爸爸的草鞋》
5、最早的校园歌曲出现在哪里？
6、《乡间的小路》是来自哪里的校园歌曲？
7、如图所示，该处歌唱顺序是怎样的？
第一次唱1.接着反复开头至1.前面，第二遍跳至2.
8、《乡间的小路》表达一种什么样的情感？
9、以下哪些歌曲属于校园歌曲？ A、《天路》 B、《明年今日》 C、《青春舞曲》 D、《我的祖国》 E、《明天会更好》 F、《野蜂飞舞》 G、《爸爸的草鞋》
10、P在音乐中代表什么？
11、台湾校园歌曲在什么年代发展迅速？
1974-1980年间
12、校园歌曲《童年》的作者是？
1、校园歌曲是一种____________________的歌曲体裁。校园歌曲最早是在 _____ 出现的，校园歌曲真正成型的诞生地是在__________。2、《乡间的小路》作者是_________，他也被称为________________，他是_________的始创者之一。《乡村的小路》表达一种_____之情，按歌曲结构来划分可以分成___段，这种结构叫做_________________，结构体为_____________。
1、学唱《乡间的小路》2、校园歌曲的知识3、带再现的三部曲式： A-B-A'
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