人教版 (PEP)四年级下册Unit 1 My school Part A集体备课课件ppt

这是一份人教版 (PEP)四年级下册Unit 1 My school Part A集体备课课件ppt，文件包含Unit1第一课时ppt、A-letstalkmp3、FIRSTmp3、SECONDmp3、TEACHERSOFFICEmp3等5份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

first (序数词)第一/ fɜːst / 例句： Our library is n the first flr. 我们的图书馆在一楼。
secnd (序数词) 第二/ ˈsekənd / 巧记： secnd(第二的)+ flr(层;地板) = secnd flr(二楼)拓展： secnd (数词)第二例句：It’s n the secnd flr. 它在二楼。
teachers’ ffice (名词)教师办公室 / ˈɔfɪs / 巧记：teachers’(老师们的)+ ffice(办公室) = teachers’ ffice(教师办公室)例句：G t the teachers’ ffice. 去教师办公室。
What’s missing?
teachers’ ffice
Fill in the blank
_________ flr
hme_______
teachers’________
next___
Let’s talk
Excuse me . Where’s the teachers’ ffice?
It’s n the secnd flr.
Ok. Thanks.
Hi. Is this the teachers’ ffice?
N, it isn’t. The teachers’ ffice is next t the library.
Hi, Miss White!Here’s my hmewrk.
Thank yu,Mike.
Bye, Miss White!
-打扰一下,教师办公室在哪里?-它在二楼。-好的。谢谢。-嗨。这是教师办公室吗?-不,不是。教师办公室挨着图书馆。-嗨,怀特老师!这是我的作业。-谢谢你,迈克。-拜拜,怀特老师。
1.—Where’s the teachers’ ffice?教师办公室在哪？ —It’s n the secnd flr. 它在一楼。
详解：这是由where引导的特殊疑问句,用来询问某地在哪里。Where’s是where is的缩写,其中be动词要随主语的变化而变化。
句型结构：Where + be动词(is/are) + 地点?
回答：主语 + be动词(is/are) + 介词 + 地点.
例句：—Where is the library? 图书馆在哪？ —It’s n the first flr. 它在一楼。
拓展： 常见的方位介词
n 在……上面　 abve在……(正)上方　 in在……里面 behind在……后面under在……下面 near在……附近in frnt f在……前面(外部)in the frnt f在……前面(内部)
2. —Is this the teachers’ ffice? 这是教师办公室吗？ —N， it isn’t. 不，不是。
句型结构：Is + 代词(this/that/it) + 地点名词?肯定回答：Yes, it is.否定回答： N, it isn’t.
例句： —Is that the teachers’ ffice? 那是教师办公室吗？ —N, it isn’t. 不，它不是。
Lk, ask and answer
Where's the library?
It's n the secnd flr.
Is it next t Classrm3?
Yes, it is.
-图书馆在哪里?-它在二楼。-它紧邻三号教室吗?-是的,它是。
同桌两人一组，进行问答。
Where’s the Classrm1?
It’s n the first flr.
Is it next t Classrm2?
一、选出每组中不同类的一项。（ ）1.A. student B. teacher C. flr（ ）2.A. desk B. next t C. chair（ ）3.A. teachers’ desk B. hme C. library（ ）4.A. yu B. my C. Our（ ） B. secnd C. fifteen
二、选出相应的答语。（ ）1. Where’s the teachers’ ffice? A. Hi.（ ）2.Hi, Miss White. B. N, it isn’t.（ ）3.Here is my hmewrk. C. It’s n the secnd flr.（ ）4.Is this the teachers’ ffice? D. Thank yu, Mike.
三、将下列句子重新排序，使之成为一段通顺的话。（ ）It’s n the secnd flr.（ ）Thank yu. Bye!（ ）Excuse me. Where’s the library?（ ） Bye！