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    人教版数学 六年级下册 教学PPT:第6课时 生活与百分数

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    小学人教版生活与百分数教学ppt课件

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    这是一份小学人教版生活与百分数教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了活动内容,活动过程,明确调查方法,展示调查到的信息,活动总结,活动1,调查相关信息,整理数据,计算到期利息,选择最优方案等内容,欢迎下载使用。


    通过活动,更多地接触实际生活中的百分数,体会数学应用的广泛性。
    调查银行最新利率,理解储蓄的意义,了解普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债三种理财方式,学会理财。
    一、复习导入,揭示课题
    去附近的银行调查最新的利率,并与教材第11页的利率表进行对比,理解国家调整利率的原因。
    四、列表对比,选择最优方案
    李阿姨准备给儿子存2万元,供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种理财方式:普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。
    问:李阿姨选择那种理财方式才可以让收益最大?
    普通储蓄存款利率(2015年10月24日)如下:
    算一算,比一比。这些方案中你会选择哪种方案,为什么?
    2015年教育储蓄年利率: 一年期 3.06% 三年期 4.02% 五年期 4.80%
    2015年国债年利率: 一年期 3.70%; 三年期 4.92%; 五年期 5.32%
    单从“年利率”来看,哪一种理财方式收益大?
    1.妈妈有1万元钱,有两种理财方式:一种是买3年期国债,年利率4.0%;另一种是买银行1年期理财产品,年收益率3.6%,每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后,哪种理财方式收益更大?
    银行1年期的理财产品在第二年的时候本金可以变更为多少?第三年呢?
    第二年本金:10000×(1+3.6%)=10360(元)
    买3年期国债收益:10000×4.0%×3=1200(元)
    买银行1年期理财产品收益:
    第一年:10000×3.6%=360(元)
    第二年:(10000+360)×3.6%=372.96(元)
    第三年:(10000+360+372.96)×3.6%≈386.39(元)
    合计:360+372.96+386.39=1119.35(元)
    1200>1119.35
    答:3年后,买3年期国债收益更大。
    自己去各大银行了解利率情况,给自己的压岁钱设计一个合理的方案,供自己六年后上大学用,并算出到期后的本息。
    理解如何设计、选择最优方案。

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