高中语文人教版 (新课标)选修西门豹冶邺学案设计

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1．积累文言基础知识，理解翻译句子。
2.分析故事情节，概括文章内容，培养唯物主义精神。
［重点难点］
1．积累文言基础知识，理解翻译句子。
［天天预习］
1．识记字音
滑（ ）稽列传 廷掾（ ） 间（ ）居 斋（ ）戒 新缯（ ）
绮縠（ ） 张缇（ ） 簪（ ）笔磬（ ）折
2．文学常识
西门豹，战国时魏国人，曾为邺令。据《史记•魏世家》载，魏文侯“西门豹治邺，而河内称治”。
《西门豹治邺》节选自《史记•滑稽列传》中褚少孙增补的部分。褚少孙，西汉末期人，生卒年不祥。汉宣帝或元帝、成帝时做过博士。司马迁死后，《史记》有些篇散失了，据班固说是“十篇缺，有录无书”。褚少孙做了补充、修葺的工作。
［文本研读］
（一）学生对照课后注释，初读课文，疏通文意，识记字词。
（二）理解分析
1．这篇文章主要写了哪些事情？
2．朗读第一段，研读理解：“邺”是怎样的一个地方，为什么会这样？西门豹初到邺县采取了哪些行动？
3．朗读第二段：西门豹时如何惩治三老、巫祝的？
4．朗读第四段：送走了巫婆和官绅，破除了迷信，解决了主要问题，解除了老百姓的精神枷锁。要想彻底改变邺地田地荒芜，人烟稀少的状况，还有一个什么问题没解决？他还做了什么？你觉得西门豹是一个怎样的人？
［问题探究］
1．西门豹初到邺县，为什么作者对长老的话大书特书？
2．西门豹为什么不明令惩处官绅、巫婆，禁止祭河伯？
［课时测评］
1．理解词义
①会长老，闻之民所疾苦
②巫行视小家女好者
③是女子也，不能白事。
④且留待之须臾
⑤问之民所疾苦
⑥状河伯留客之久
⑦十二渠经绝驰道
⑧豹往到邺，会长老
⑨相比近
2．通假字
①云是当为河伯妇，即娉取
②以人民往观之者三二千人
③从弟子女十人所
④皆衣缯单衣
⑤弟子趣之
⑥长老、吏傍观者皆惊恐。
⑦几可谓非贤大夫哉
3．词类活用
（1）名词活用
①皆衣缯单衣
②邺三老、廷掾常岁赋敛百姓
③西门豹簪笔磬折
（2）形容词活用
④苦为河伯娶妇
⑤今父老子弟虽患苦我
⑥民可以乐成
4．特殊句式
①为治新缯绮縠衣
②为治斋宫河上
③女居其中，为具牛酒饭食
④令女居其上，浮之河中
⑤始浮，行数十里乃没。
⑥愿三老、巫祝、父老送女河上
⑦西门豹往会之河上
⑧其巫，老女子也，已年七十。
⑨从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。
⑩即将女出帷中，来至前。
⑾是女子不好
⑿烦大巫妪为入报河伯
⒀即使吏卒共抱大巫妪投之河中。
⒁复以弟子一人投河中。
⒂民可以乐成，不可与虑始
⒃民人以给足富。
⒄名闻天下，泽流后世