2021学年第二课小小足球赛教案设计

这是一份2021学年第二课小小足球赛教案设计，共2页。
教学目标：
情感态度价值价值观：感受足球带来的快乐，养成开朗乐观的生活态度。
知识与技能：自然、有表情地演唱歌曲，灵活运用下滑音。
过程与方法:通过聆听、演唱、感受足球赛场气氛，培养集体荣誉感。
教学重点：感受足球带来的快乐，体会赛场上的气氛。
教学难点：准确把握歌曲中的节奏、说白部分，演唱时的情绪。
教学过程
导入：同学们，你们知道有那么一种比赛，四年举行一次，只有一种运动项目，你们知道是什么比赛吗？
师：没错，是世界杯，全世界为之疯狂的比赛，这个唯一的运动项目就是足球，今天我们就来学习一首有关足球赛的歌曲。 (板书：小小足球赛)
初听歌曲，第一段
听这段音乐是什么样的情绪？（热闹、开心、快乐）
足球赛场上发生了什么有趣的事情呢？我们再来听听。（比赛很激烈、有人摔跤了）
好像有人为他们喊口号，喊的是什么呢？我们再来听听。（小声哼唱）
学唱歌曲
节奏、装饰音：
听歌曲，当听到这部分时一起唱。
第一段学唱，师一句生一句跟唱。
分句边讲解边学唱歌词。
这场球赛始终没有进球吗？会不会有转机，我们接着往下学。（第二段）
看谱找出两段的不同之处，完整的唱一遍。（结尾不同）
用柯达伊手势分别表演“ ”“ ”,表情和动作配合情绪。
小结：歌曲中的球员们虽然在第一次射门时没有进球，但是他们开朗乐观，拥有对足球的热情，所以在第一遍时，他们进球了，希望同学们也能够热爱运动，团结一心，让我们从今天做起，共同努力吧！最后，我们边唱歌曲边结束这堂课吧。
板书