湘艺版四年级上册小小足球赛教学设计及反思

这是一份湘艺版四年级上册小小足球赛教学设计及反思，共3页。教案主要包含了课前激趣，新课教学，律动，小结等内容，欢迎下载使用。
1、学会歌曲《小小足球赛》，并能够声情并茂的演唱歌曲。
2、能用多种演唱方式表现歌曲。
3、感受运动的愉悦，激发学生的运动热情，树立学生良好的运动意识。
教学重点：歌曲的情感渗透。
教学难点：整齐且富有表情的演唱歌曲《小小足球赛》。
教学过程：
一、课前激趣：
1、（播放运动员进行曲）这个音乐大家熟悉吗?我们平时听到这个音乐的时候我们都在做什么呢？
二、新课教学：
1、导入：
师：同学们，你们喜欢运动吗？
生：喜欢
师：那你们都喜欢哪些运动项目呢？
生：跳绳、踢毽子……
师：那你们来看看老师手上拿的是什么呢？（教师出示足球）
生：足球。
师：你们喜欢踢足球吗？
生：喜欢。
师：今天老师就要带大家一起去感受一场精彩的足球赛，大家想不想去？
那么在去之前先让我们学会唱一唱这次足球赛的主题曲吧。（出示曲谱）大声把歌曲名字念出来。（教师在黑板上出示歌曲名《小小足球赛》）
师：请同学们对照曲谱听录音，感受音乐情绪；并小声跟唱，把你认为比较难唱的部分提出来？
2．节奏教学：
师：刚才大家一起视唱了一遍，觉得哪里比较难呢？
生：哎呀呀 呀呀┃ 呀呀 0呀┃ 哎呀呀 呀呀┃ 呀呀 0┃
师：板书难点节奏，并教学较难部分的节奏。
生：一起试唱。
师：指出不对的地方，再分组唱。
生：分组比赛唱。（师分别进行表扬）
师：同学们把《小小足球赛》的第一段歌词按节奏跟着老师来读一遍。
生：朗读第一段歌词。
师：全班一起来按节奏朗读。
生：全班朗读。
3．教唱歌曲
师：（师范唱一遍）恩，刚才同学们读得真棒，下面老师把《小小足球赛》的第一段歌词唱一遍。
生：填词，第一遍听，第二遍唱！
生：请跟着我的琴来唱一遍。
师：纠错，并完整演唱一遍；注意音乐情绪的表现。
师：跟录音唱一遍。
4、音乐活动
请同学到台前来进行足球表演，其他同学观察，并仔细听音乐，心中默唱。
生：边听边看。
师：请几名同学一起表演。分组表演。
生：自己评出最好的。
三、律动：《健康歌》
刚才大家一起学习了《小小足球赛》这首歌曲，同学们表现得真棒，老师现在奖励同学们一首好听的歌曲，在听歌曲的时候请同学们一起来做动作，并注意歌词里都写了一些什么？（放录音）
生：《健康歌》。
师：这首歌的歌词写了一些什么？
师：总结：希望同学们今后能多锻炼身体，增强体制。
四、小结：
生命在于运动，今天我们大家一起感受了有关运动的歌曲，领悟了运动的快乐、健康的快乐，下面，让我们一起在足球赛的主题曲《小小足球赛》中奔向运动场，一起锻炼身体吧！