小学音乐湘艺版五年级上册唱支最美的歌表格教学设计及反思

这是一份小学音乐湘艺版五年级上册唱支最美的歌表格教学设计及反思，共2页。教案主要包含了新课学习等内容，欢迎下载使用。
课题 唱支最美的歌  教学目标  1、能自然、优美、有感情地演唱歌曲《唱支最美的歌》。2、能用简单的打击乐器为歌曲进行伴奏。3、能体会三拍子的节奏特点。重点    有感情的演唱歌曲《唱支最美的歌》。难点    用打击乐器为三拍子歌曲伴奏。需要教具   钢琴，音乐播放器，打击乐器  导学流程一、导入    同学们好，今天，老师给大家带来一首富有民歌韵味的歌曲。在学习之前，有两个问题想问大家：1、在大家的心里，解放军叔叔是什么形象呢？生答：高大，威猛，穿军装，戴军帽…2、什么音乐能让你联想到解放军叔叔？生答：《国歌》、《游击队之歌》…那大家现在已经对解放军叔叔有了解了，那我们一起来模仿一下解放军叔叔的神态吧（全体起立，原地踏步，喊口号）二、新课学习   1、 军人的工作很辛苦，乏味，但是意义重大。在我国的边境上有这样一支部队，大家一起来了解一下，他们在做什么任务呢？（1）初听音乐，找一找，解放军驻扎地有什么风景？他们的任务是什么？（2）复听音乐，A乐段描写美丽风景的时候，学生随乐律动，左三拍，右三拍。   2、学唱歌曲（1）划分结构我们的歌曲有两个乐段，A乐段写了什么？（景色优美的夜晚），B乐段呢？（站岗）。所以，A乐段在演唱时要（优美、连贯的声音），B乐段要（神气、精神饱满的声音）。力度要加强一些，结束句要（渐慢、减弱）（2）发声练习，随琴练习发声、呼吸。气息保持匀称。（3）视唱旋律，跟琴用lu模唱旋律。（4）复习三拍子打法。（5）跟音乐唱词，纠错。  3、自选打击乐器伴奏学会了歌曲，我们现在选择一些打击乐器，来为B乐段进行伴奏（1）分层指导（2）学生练习（3）为B乐段伴奏（4）随乐边唱边律动，并为歌曲伴奏三、拓展延伸很好，大家对三拍子的表现都已经很熟练了，那我们再来想一下，还可以怎么击打三拍子呢？（学生自由发挥，打出多种三拍子节奏）师：根据三拍子的特点，我们又创造出了不同类型的伴奏方法，大家发现没有，音乐是可以自由创造的，大家可以自由发挥，创造出更多的节奏来丰富歌曲的内容。四、总结今天我们学到了八三拍的歌曲，也创造了新的节奏来为歌曲伴奏，希望同学们将这种积极热情的学习态度带到平时的生活学习当中，去创造更多美好的未来。下课。  板书设计                                                       易错点： x  xx  x  1强 3弱          1  2  5     3    1                              把    歌 唱 x  xx  xx          2弱                                                                                                      课后反思   经过身势律动和打击乐器的伴奏，更好的了解和接触了三拍子的演唱特点，使歌曲的演唱形式更加丰富，学生学习态度积极，热情饱满，很好地完成了演唱要求，课堂气氛良好。