英语Lesson 2 A Dangerous Job优质第2课时教学设计

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本课是北师大版《初中英语》七年级下册教材第1单元的第2课，话题为日常活动。
本课的教学设计分为两个课时。第一课时侧重处理对文段的阅读，引导学生通过阅读，获取并整理有关消防员日常活动的主要信息及细节信息，最后结合课文的信息和语言进行输出性活动。在第一课时，学生还要学习词汇，并初步感知语法一般现在时的用法和意义。
第二课时在对课文的语言和内容进行复习的基础上，引导学生归纳总结本课的语法：一般现在时，通过观察和分析例句，关注含有行为动词的一般现在时的肯定否定结构及主语为第三人称单数时动词的变化。最后运用本课所学语法内容，并结合本课话题，描述父母一天的日常活动。
教学内容
话题：消防员的日常活动
词汇：形容词：imprtant, dangerus, difficult, easy, interesting, safe,
其它词汇：fire, firefighter, training, later, eat, because, kilmeter, rest, practice, drive, firefighting, cmmunicate, free, if, r, smene, try ,best, keep, try ne’s best, all, have t
策略：采用不同策略获取主要信息和细节信息
语法：一般现在时
第二课时
Secnd Perid
教学目标：
在本课学习结束时，学生能够：
1. 体会一般现在时的基本用法；
2. 正确运用含有行为动词的一般现在时的否定形式和主语为第三人称单数时动词的变化；
3. 综合运用一般现在时描述父母的日常生活；

教学活动
设计意图
互动模式 时间
Warming up and Leading in
Step 1
T says sentences abut the firefighters’ daily life.
回顾上节课获取的信息。初步感知一般现在时的用法和功能。复习上节课所学内容，为下面的语法教学打基础。
3'
Grammar Fcus
Step 1.
T presents sme sentences t shw the usage f the present simple.
学生在教师的引导下，体会一般现在时的表意功能。
5'
Step2
Teacher shws sme pictures and sentences t help Ss learn the present simple, especially pay attentin t the verbs.Then sum up the rules.
Shw the rules f the changes f the verbs.
学习一般现在时的基本结构，学生要特别注意当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
学习动词三单的变化规则。
15'
Step 3
D sme exercise abut the present simple with different subjects.
练习一般现在时不同主语情况下动词的变化。
5'
Step4
T presents sme sentences t shw the negative frms f the present simple. Then sum up the rules.
学习运用包含行为动词的一般现在时的否定形式。
5'
Step 5
T presents sme sentences abut Jim Rbert and his team, Ss decide the sentences are true r false and crrect the false nes.
在巩固课文内容的基础上练习语法，在语境中练习一般现在时的使用。
6'
Step 6
T asks students t wrk in pairs, Ss write sme sentences abut their parents’ daily life, then the partner make a guess t practice the present simple
运用一般现在时描述父母的日常生活，进行语言的输出。
5'
Hmewrk
完成Wrkbk Ex.2and Ex.3
写一篇小短文介绍父亲或母亲的日常生活。