高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务二 绘制简单形体的正等轴测图集体备课ppt课件

这是一份高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务二 绘制简单形体的正等轴测图集体备课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了侧板1，侧板2，三视图的识读，线框含义，视图的线框，主视图，各形体脱“影”而出，识读一面视图，“拆分”，“如何拆分”等内容，欢迎下载使用。
三视图识读 及简单形体正等轴测图的绘制
问题1：每个线框代表物体的什么特征？
想一想：视图中的这些线框是怎么从实物中得来的？
1.视图中的一个线框，表示一个面（可能是平面、曲面、组合面，或孔洞）。
问题2：相邻线框表示物体的什么特征？
2. 相邻两个线框，表示位置不同的两个面（上下，左右，前后，或斜交）。
问题3：大线框中的小线框又体现了物体的什么特征？
3. 大线框内的小线框，表示在“大体”上凸出或凹下的各个“小体”。
1.假定一个线框表示一个“体”
2. 脱“影” 而出，尽量多地想出物体的可能形状
3.将形体组合在一起。
这些形体是凸出、凹下或是挖空，以及相应的高度、深度还需要通过俯视图和左视图加以配合才能定形定位。
想一想：以哪个视图为主？
将组成物体的各个基本体分解出来。
应从视图中反映物体形状特征最明显的线框入手。假设“一个线框表示一个体”
探究组合体三视图的识读
把一组复杂的图形分解成几组简单的图形来识读。
步骤1：抓住特征部分，拆分线框
步骤2：对准三视图投影想形状
步骤3：综合起来想整体
1.轴测轴的夹角为120°
2. 表面形状，正方形变成了菱形。
长方形会变成平行四边形
3. 作图时，物体沿各轴向的所有尺寸都用真实的长度量取。
4. 物体上平行于坐标轴的线段，投影后也平行于相应的投影轴；物体上相互平行的线段，投影后也相互平行。