二年级【专项训练】课外阅读：惊蛰（上）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：惊蛰（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，主要内容，内容结构，背景资料，核心问题，延伸问题等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
惊蛰轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，它急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上。只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语：“别吵，别吵，再睡会儿嘛！”快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴得大喊：“惊蛰到了，人们都开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。
眠 懒 穴 融 唤喂 蜈 蚣 苏 缩眯 舍 耕 温
冬眠：洞穴：苏醒：清醒：
某些动物(如蛙、龟、蛇、蝙蝠、刺猬等)在寒冷的冬季休眠，也叫冬蛰。造句：春天来了，冬眠的青蛙苏醒了。地洞或山洞(多指能藏人或东西的)。造句：洞穴里被收拾得很干净。昏迷后醒过来。造句：伤员已经从昏迷中苏醒了。(神志)由昏迷而恢复正常。造句：病人已经清醒过来。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文用童话的形式写惊蛰到了，万物复苏，沉睡了一冬的小动物们在春的呼唤下，睁开了蒙眬的睡眼，欢天喜地地加入到明媚柔和的春景中，表明了小动物们欢快的心情，表现了春天的美好，表达了作者对春天的喜爱之情。
第一部分(第1－3自然段)：动物苏醒。写惊蛰到了，小金蛇、青蛙、蜈蚣纷纷醒来，小刺猬也被青蛙唤醒了。第二部分(第4自然段)：开始新生活。写许多动物苏醒过来了，它们在阳光下开始新的生活。
惊蛰，古称“启蛰”，是农历二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始；太阳到达黄经345°时。《月令七十二候集解》：“二月节……万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”
从短文中，我感悟到了春天的美好和作者对春天的喜爱之情。
从短文中，你感悟到了什么？
一读：读短文，说说短文中写到了哪些小动物。
短文中写到了小金蛇、青蛙、蜈蚣、小刺猬。
二找：找出小动物们都做了些什么。
小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，去唤醒伙伴们。青蛙跳着，蜈蚣爬着，小刺猬缩成一团。青蛙蹦到洞口喊小刺猬，小刺猬忸怩地走出洞穴。
三思：想一想小动物们此时的心情是怎样的。
小动物们的心情是高兴、欢快的。
四悟：你从小动物的做法中悟到了什么？
悟到了春天的美好、朝气蓬勃和生机盎然。