二年级【专项训练】课外阅读：我的影子（下）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：我的影子（下）课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
　我的影子　　一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。　　走着走着，嘿！我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了？走着走着，啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真有趣啊！　　影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。它好像在和我捉迷藏。　　一路上，影子总跟着我，可是它为什么会变来变去呢？
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。
“我”挥挥手，影子也挥挥手。“我”蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。“我”做什么，它就做什么。
思考：“我”的影子有什么特点？
走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着，嘿，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？
影子一会儿变短，一会儿变长。因为影子的长短跟路灯的远近有关。离路灯越远，影子越长；而离路灯越近，影子越短。
阅读方法解密：结合生活实际理解短文
什么结合生活实际理解短文？有的短文十分接近生活，如本文的“走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着，嘿，它怎么又变成‘小人国’里的巨人了？”，我们可以结合生活实际看一看影子的变化，这样理解起来就容易了。
影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。
影子的位置一直在变化。这是因为影子和路灯的方向有关。当路灯在人的左边，影子就在人的右边；相反，当路灯在人的右边，影子就在人的左边。当路灯在人的前面，影子就在人的后面；相反，当路灯在人的后面，影子就在人的前面。
一路上，影子总跟着我，可是它为什么会变来变去呢？
探究(重点)：为什么“我”能发现有趣、奇妙的影子呢？
因为“我”在生活中喜欢仔细观察，认真思考。
“我”做什么，它就做什么
犹有花上月，清影徘徊。(《宴春台慢(仙吕宫)》张先)云破月来花弄影。 (《天仙子》张先)
我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光强它显形。(谜底：影子)你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。(谜底：影子)　
曹操的儿子曹冲非常聪明。一次，孙权送来一只漂亮的雉(zhì)鸡。曹操想观赏雉鸡舞蹈，但用尽办法，它就是不鸣不舞，让人无可奈何。曹冲想出一个办法，让人制作一面大镜子，摆在雉鸡面前。那雉鸡在镜中看到同类，起了争胜之心，当即跳起舞来，这一下对镜成双，非常好看。
影子太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃，有只猴儿紧跟着。它迈步，它抬脚，它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走，它跑步，它也跑。落不下，丢不掉，小猴气得把腮挠。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。小猴子，捂嘴笑，这回它再找不到。