二年级【专项训练】课外阅读:下雨啦(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
下雨啦天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”不一会儿,滴答、滴嗒、滴嗒……小雨点落下来了。它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳着舞。不一会儿,哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起,变成小溪,在地上流淌着。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得熘光发亮。我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍儿,像一群小鸭。在雨中,我们上学去。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
天阴了,云低了,太阳躲起来了。
一个“躲”字赋予了太阳人的思维和动作,是拟人的手法。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
运用拟人的手法写出了下雨前小动物们的不同反应。
不一会儿,滴答、滴答、滴答……小雨点落下来了。
拟声词的连续运用在这里有什么好处?
拟声词的连续运用加上省略号给我们营造出了雨点纷纷落下的情景,形象逼真。
它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳着舞。
从这几个比喻和拟人交替出现的句子中你能体会到小雨点现在的心情是怎样的吗?
此时的小雨点是快乐的,是兴奋的。
不一会儿,哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起,变成小溪,在地上流淌着。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
雨把大地冲洗得干干净净的。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍儿,像一群小鸭。
这组排比句写的是孩子们在雨中玩耍的情景。用“一群小鸭”作比,写出了孩子们的活泼可爱。
雨点儿——敲小鼓雨丝——歪歪斜斜小溪——小雨点汇集
——天、云、太阳、燕子、鱼儿、蚂蚁
不怕雨、光着头、脚丫、追着有的……有的……有的
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。《夜雨寄北》李商隐)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。《饮湖上初晴后雨》苏轼)昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 (《如梦令》 李清照)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜(《雨过山村》王建)
1.零头。(打一字)(谜底: )2.千条线,万条线,落在水里看不见。(打一自然物)(谜底: )
雷 雨满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来。雨越下越大,往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,蜘蛛 蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来。
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