二年级【专项训练】诗词阅读：春日晨景课件PPT

这是一份二年级【专项训练】诗词阅读：春日晨景课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了词理解诗意，诗词赏析与问题思考，阅读积累，诗词详解等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。
品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。
好词好句积累，课后巩固阅读。
春日晨景　　 宋代 朱熹 五更天欲晓，三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿，一园细雨杏花红。 堂前住燕子，篱下飞鸣虫。 清荷浮水层层碧，小草漫坡片片青。
将，要。造句：巨石耸立，摇摇欲坠，使人望而生畏。天亮。造句：破晓时分我们发起总攻。 轻淡的烟雾。 造句：河面上笼罩着薄薄的轻烟。
五更天欲晓，三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿，一园细雨杏花红。
早晨烟雾缭绕，远看杨柳如绿色的烟雾，一园的杏花被细雨洗得更加红艳。运用对偶的修辞，写出了春天清晨的生机勃勃和鲜艳美丽。
堂前住燕子，篱下飞鸣虫。
从这两句诗中你知道了什么？
我知道小燕子从南方飞回来了，小虫子也开始活动了。
新荷浮水层层碧，小草漫坡片片青。
诗歌中杨柳如烟，杏花微雨，燕子衔泥，飞虫鸣叫，新荷小草，构成了一幅美丽的春景图。
从短文中，我感受到了作者对春天的喜爱之情。
从短文中你感受到了什么？
一读：读短文，短文写到了哪些景物？
短文中写到的景物有：轻烟、杨柳、细雨、杏花、燕子、飞虫、新荷、小草。
二找：找出这些景物的特点。
杨柳如烟，细雨中杏花更红，小燕子衔泥做窝，小虫儿醒来活动，新荷探出碧绿的叶子，小草染绿山坡。
三思：置身于这样的环境中，你的心情是怎样的？
置身于这样的环境中，我的心情是舒畅的，并对此情此景产生喜爱之情。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南？（白居易《忆江南》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)　
上联：紫燕迎春喜归来 下联：百花争艳满人间上联：春风吹绿千枝柳 下联：时雨催红万树花 上联：一年四季春常在 下联：万紫千红永开花
上联：春雨丝丝润万物 下联：红梅点点绣千山上联：五湖四海皆春色 下联：万水千山尽得辉 上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春
春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。