人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (73)

部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷

（总分 100 分）

班级          姓名        得分         

一、基础知识及运用（30 分）

（一）、古诗文默写（10 分）

1、晨兴理荒秽，             。 2、              ，芳草萋萋鹦鹉洲。

3、感时花溅泪，             。 4、              ，往来无白丁。

5、夜久语声绝，             。 6、             ，铁马冰河入梦来。

7、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，               。

（注意：8、9 两题任选一题）

8、 人们常用“          ，          。 ”(周敦颐《爱莲说》中句子)来赞扬洁身自好，不与世俗同流合污的人。

9、暑假里，小赵和父母同游泰山，登上峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。她不禁慨叹：“杜甫的诗句“               ，               ”真是太妙了！”（用《望岳》的诗句填空）

（二）、根据拼音写汉字（2 分）

1、杀 lù（ ）、 2、穷愁 liáo（ ）倒 、 3、狼 jí（ ）、 4、愧 zuò（ ）

（三）、解释加点字（4 分）

1、率妻子邑人来此绝．境． 2、便扶向．路       

3、可远观而不可亵．玩焉            4、矜．、寡、孤、独        

（四）、下面对孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》分析错．误．的一项是（ ）(2 分)

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟揖，端居耻圣明。坐现垂钓者，徒有羡鱼情。

1. 诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。

2. “气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。 C．“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。

D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。

（五）、下列各句中加点的成语使用不．恰．当．的一句是（ ）（2 分）

1. 去年 10 月 12 日至 17 日，历经 5 天 5 夜 115 小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。

2. “八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
3. 美国总统布什和到访的英国首相布莱尔 5 月 25 日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。
4. 目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析，这不仅影响了学生的思维能力的形成，也制   约了学生创新能力的发展。

（六）、为下面这则消息拟写一个标题（2 分）

新华社北京 10 月 12 日电 北京时间 10 月 12 日 9 时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名   航天员同时送上太空。

标题：                                        

（七）、按要求修改下面的文字。(4 分)

①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花   儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段快乐   的时光。

(1) 第②句有两个错别字，请找出来并改正。（2 分)

         改为                  改为      

(2) 第③句有一个词语使用不当，应将           改为           (1 分) (3)第④句有语病，请修改：                                                        (1 分)

（八）、仿照所给句子的修辞和句式，写 2 个同类型的句子：（2 分）假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；

假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；

                                   ；                             。

二、阅读理解(26 分)

（一）文言文阅读（8 分）

今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：  “我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”  臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”  臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”

此数者愈善，而离楚愈远耳。

1、下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( )(2 分)

1. 今者臣来 臣：我 B．方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方C．我欲之楚 之：往，去              D．吾用多              用：用处

2、与“君之楚”中的“之”字用法相同的一项是（ ）（2 分） A、黄鹤楼送孟浩然之广陵 B、莲之出淤泥而不染

C、渔人甚异之 D、无丝竹之乱耳

3、翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。(1 分)

译文：                                               。4、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过 30 字，2 分)

答：                                                    。5、用一个成语来概括本文内容               。(1 分)

现代文阅读

（二）名师 郑俊甫(8 分)

学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上 8 点整，名师准时出现在教室里。他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。

开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，   可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。   废话完了，言归正传……”

我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？

名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲课间隙，还   不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃，始终没有出现   看闲书和睡觉的现象。

临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋，   先报自己的名字，再讲收获的一二三。点到王旃的时候，出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说：“老师，这就是我的名字。”

王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几

次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王

旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。

现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？”

没有人搭腔，大家都屏息静气。

“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”

名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。旃的意思是红色的曲柄旗。”

“嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。

这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。（选自

《小小说》选刊 2006 年第 12 期，文字有改动）

1、下面对文章理解分析错误的一项是：（ ）。（2 分） A．本文采用了先抑后扬的写法。

2. 对于王旃的恶作剧，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。 C．潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。

D．不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。

2、当“名师”请同学念一下“旃”字时，结果是“没有人搭腔，大家都屏息静气”。作者这样写有什么作   用？（2 分）

                                                   。

3、你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？（2 分）

                                                     。4、文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发？（2 分）

                                                    。

（三）活 蛇 王大伟（10 分）

在十二生肖中，蛇的历史最为悠久。据考证，早在一亿三干五百万年前，蛇就已初露头角。即使晚出   多了的毒蛇，距今也有两干五百万年。蛇，体型长，其五脏六腑，皆成条状附于腹腔，行动靠鳞片一张一缩地非直线爬行。因此，人们将蛇又叫长虫。现在人们根据蛇的运动方式，造出了履带式的坦克。

民间有个俗语叫“打草惊蛇”。为什么打草能惊蛇呢?因为蛇没有外耳，只有内耳，靠空气振动传播的   声音，蛇是难以听到的。而打草发出的音响，通过地面一下子传入蛇的内耳。蛇闻声受惊，便飞快地逃之天天。民间还有个俗语叫“一年遭蛇咬，十年怕草绳”。为什么呢?因为蛇分毒蛇和无毒蛇。一旦被毒蛇所   咬，会使你神经和血液中毒，甚至危及生命。最毒的蛇有五步蛇、眼镜蛇、蝮蛇和金环蛇、银环蛇等。因   毒蛇之厉害，故把狠毒之人称之为蛇蝎。

蛇分布极其广泛。除南北极地外，几乎遍布天下。陆地上有蛇，海洋深处也有。雪山有雪蝮蛇，我国   羊八井有温蝮蛇。

尽管蛇族历史悠久，分布广泛，但蛇的数量不是与日俱增，而是日渐减少。之所以如此，一则是因蛇   是高级滋补品和良药，从古至今的人们太爱吃蛇的缘故。柳宗元《捕蛇者说》提到捕蛇，就是那个“春宵   苦短日高起，从此君王不早朝”的唐明皇要吃蛇，而且是要吃“黑质而白章”的五步蛇。那时从君王到庶   民百姓都好食蛇。今天的大都市，蛇餐馆也是遍地开花。食蛇客多了，蛇焉能不少? “广州一大怪，长虫当小菜。”广州人特别喜欢吃蛇。据说，广州人吃蛇已有两千余年历史了，广州最大的蛇餐馆，叫蛇满王，已有八十余年历史。有四百个座位，每天顾客千余人。据统计，这个蛇餐馆，每年吃掉活蛇三十多吨约十万条。光出售蛇胆，就有七万余只。其中最有名的菜，是由蛇肉和猫肉烹成的叫“龙虎斗”，由蛇猫鸡烹成的叫“龙虎风大会”。

二则是因蛇的生存环境不断遭到人类的破坏。没有水草，没有藏身的蛇洞，蛇是无法生殖繁衍的，也   无法躲避人类捕捉和天敌侵害。数量日渐减少，也就是很自然的了。

长此以往，人类将失去捕鼠的能手。那么庄稼地和草场，将是老鼠的世界。而好吃蛇肉的人因没有蛇肉可   吃，不知又靠什么来壮阳?

5、概括本文说明的主要内容：

                                                        。（2 分） 6、为什么打草能惊蛇呢？

                                                        。（2 分） 7、第四段使用的说明方法有：

                                                          。（2 分） 8、本文借用了相关的寓言故事和民间俗语，这样写有什么作用？

                                                         。（2 分） 9、最后一段话的含义是：

                                                        。（2 分）

三、综合性学习：（4 分）

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么？”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩，”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。

1、小孩说：                                                    。（2 分）

2、病人说：                                                     。（2 分）

作文： （40 分）

自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；   合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

要求：

⑴题目自拟

⑵除诗歌外，文体不限；

⑶不少于 500 字；

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

八年级语文上册答卷（总分 100 分）

班级          姓名        得分         

一、基础知识及运用（30 分）

（一）、古诗文默写（10 分）

1、                      ； 2、                      。

3、                      ； 4、                      。

5、                      ； 6、                      。

7、                      ；

（注意：8、9 两题任选一题）

8、                        ；                          。

9、                        ；                          。

（二）、根据拼音写汉字（2 分）

1、        2、        3、         4、       

（三）、解释加点字（4 分）

1、                2、               

3、                4、               

（四）、（ ）

（五）、（ ）

（六）、标题                                              。

（七）、(1)、       改为            ；          改为           

(2)          改为             

(3)                                  

（八）、                            ；                          。

二、阅读理解(26 分)

（一）、文言文阅读（8 分）

1、（ ） 2、 （ ）

3、                                              。

4、                                              。

5、            。

（二）、现代文阅读

名师 郑俊甫(8 分)

1、（ ）

2、                                                       。

3、                                                       。

4、                                                       。

活 蛇 王大伟（10 分）

5、                                                       。

6、                                                       。

7、                                                       。

8、                                                       。

9、                                                       。

三、综合性学习（4 分）

1、小孩说：                                                         ，

2、病人说：                                                      。四、作文（40 分）

参考答案：

一、基础知识及运用（30 分）

（一）、略 （二）、略 （三）、略

（ 四）、C （五）、C

（六）、神六飞船发射成功

（七）、(1)“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。

(2) “度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。

(3) 将“使”删掉；或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”

（八）、假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。假如我是鲜花，我将芬芳所有枯萎的心灵。

二、阅读理解(26 分)

（一）、1、D 2、A 3、马虽然跑得快，但是这条路并不是去楚国的。3。略（只要符合文章内容就可）              4、南辕北辙。

（二）、（每题 2 分）

1．D 2．侧面描写“名师”，为下文作铺垫。（类似表达均可。）

3．是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。 4．开放性试题，言之有理即可。

（三）（每题 2 分）

5、本文介绍了蛇的历史、形状、生理特征及生存现状。

6、蛇没有外耳……通过地面一下子传入蛇内耳。

7、（作）引用、列数据。

8、增强文章的趣味性，让读者在轻松愉快中得到有关蛇的科学知识。

9、引导读者思考，关注人与自然的关系，充满了一定的社会责任感。

三、综合性学习（4 分）

例如：1、最宝贵的东西是好多有趣的玩具。 2、最宝贵的东西是健康强健的体魄。（只要格式基本一致， 文意符合说话人身份且恰当即可。）

四、作文（40 分） 按中考评分标准评，建议切入分 28 分。