人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (97)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (97)，共10页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识（25 分）
下列各组注音中有误的一项是（2 分）（）
词语中词的解释完全正确的一项是（2 分）（）
载途：满路，有遍地的意思。鸿儒：博学的人。
归咎：责怪、责备。 翩然：动作轻快的样子。
藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。蹒跚：指精神不振作。
狼藉：乱七八糟的样子。
震悚：因强烈的震动而使人感到恐惧。
默写诗文原句。（5 分，每空 1 分）
① ，云生结海楼。
②莫笑农家腊酒浑， 。
③白头搔更短， 。
④ ，一览众山小。
⑤ ，归雁入胡天。
根据要求写出对应的诗句。（10 分，每空 1 分）
①《游山西村》中表现风土人情的句子是：
， 。
②《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：
， 。
③王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特
A．蟾（chán）蜍
载（zài）途
陨（yǔn）石
簪（zān）
B．艨艟（chōnɡ）
繁衍（yǎn）
糁（sǎn）
决眦（zì）
C．矜寡（guān）
追溯（sù）
一舸（ɡě）无迹
劫（jié）难
D．臀（tún）部
多髯（rǎn）
袒胸（tǎn）
绝（xiàn）
壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是： ， 。
④《望岳》点明全诗主旨的诗句是： ， 。
⑤《石壕吏》中能表明“老妪”的确被抓走的诗句是： ， 。
李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗恰当得体的一项是（2 分）（）
同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华你一人远走他乡要多多珍重啊！”
同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不加思索地说道：“这不容易， ‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
李明的同学张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔，’你可不能总是浅尝辄止啊！”
根据下面故事内容，体会加粗部分含义，在空白处填上恰当的语句。（4 分）
一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站到天堂门口大呼“我来到天堂了”时，看守天堂的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难道不知这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱”。守门人仍然摇头，欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知天堂何在，原来你没有去过地狱！”
你若 ，那么 便是进了天堂；你若 ，那么
便是进了天堂。总之，若没有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。
二、阅读理解（45 分）
（一）古文阅读，回答问题。（15 分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。 ， ， ， 。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 导向所志。遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
填补原文空白。（2 分）
， ， ， 。
解释下列加粗词的意思。（2 分）
①处处志之（）②诣太守（）③便扶向路（）④寻病终（）
请写出选文中的一个通假字及本字。（1 分）
通
用现代汉语准确表述下列语句的含义。（2 分）
①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②及郡下，诣太守，说如此。
文中写桃源人淳朴好客的句子有哪些？（2 分）
“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，联系全文，你认为桃源人为什么叹惋？（2 分）
作者虚构了这样一个没有剥削和压迫、人人安居乐业的美好生活图景，这其中明显寄寓了作者本人的什么样的政治理想？（2 分）
选文后两段的寓意是什么？（2 分）
（二）阅读下列语段，回答问题。（13 分）
动物的智慧
［美］林 达
①猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子，饲养员让猩猩们在室外活 动。没过 5 分钟，饲养员惊奇地发现，他的所有“孩子”——动物园的猩猩们——都呆在大象居所附近的大树上。后来人们发现，与猩猩馆相邻的锅炉房的门被打开了。
②开始，管理员以为这只是偶然的事情，但谁知，福一而再，再而三地犯规。一次，它 从馆舍的通气窗爬出屋，逃到外面的干水沟里。第二次，福抠锅炉房的门下边，把门抠开了 一条小缝，然后从这小缝里伸过去一根小棍，拔拉开门锁，把门打开了。又有一天，管理员 发现福的牙缝里有什么东西在闪闪发光，原来福藏了一小段开锁的铁丝在嘴里。
③1968 年，福的无法无天成了当地报纸的头版头条。但那时，福的所作所为没能引起研究动物智力专家们的注意。那个时候，学者们在专心致志于教类人猿使用人类的语言。20 世纪 60 年代，在两位心理学家的努力下，一只叫华斯尔的雌性黑猩猩学会了使用 130 种手语。这引起了科学界关于动物智力的激烈争论，科学家们不能确定，当华斯尔看到一只在池 塘里的天鹅时所做手语的确切含义。它到底是想到用一种语言来描绘水禽呢？还仅仅是发出 一种信号，这信号只是为了说明自己面前的景象。
④几年过去了，科学家们还在争论着关于动物语言和思维的问题。动物真的能思维吗？ 除了教动物使用人类的语言外，还有什么更好的办法去研究动物的智力呢？但是，专家们发 现动物的确能做很多经过思维考虑的事情，当然目前来说，这只是人们按照自己的思维方式 所设想的事情。比如：
⑤猩猩的交易。田纳西大学的人类学者米洛教猩猩查特克使用手语。查特克明白如果它做些诸如打扫房间的杂事就能得到钱——硬币，用这钱它可以买些好吃的，或者乘米洛的汽车去兜风。查特克还懂如通货膨胀、假币等更为复杂的经济概念。米洛把扑克牌当做纸币， 查特克就把原来的一张“钱”撕成两半，以使自己的钱增值，它还会将薄金属片做成“假币”。
⑥除此之外，查特克还懂得一些节约、分享的道德修养概念，这真让那些生性吝啬的人 甘拜下风。米洛给查特克一些葡萄，它最初的反应是马上把葡萄抓到手里，但后来也许是想 起了关于分享的教导，于是它递给米洛一根葡萄枝。
⑦聪明的鲸鱼。有一头叫做洛基的雄性逆戟鲸，它的太太生下了一头小鲸。小鲸生病了， 管理人员把它从池里捞起来治疗，当人们想把它放回水池中的时候，装鲸鱼的捕捞机器在距水面只有一米左右的地方卡住了。小鲸在空中情况危急，但工作人员无法够到它，也没法修理机器。正在这紧急时刻，洛基从水中游来，稳稳地呆在小鲸身下，让工作人员站在它身上， 去解救小鲸。
⑧狡猾的伎俩。一天，动物园里的饲养员扔给猩猩米拉梯一只橙子。米拉梯没有转身跟 着橙子跑动，饲养员以为这只橙子一定是滚到什么猩猩无法够到的角落里去了。于是他又扔 给米拉梯另一只橙子。米拉梯得到了这只橙子，慢慢吞吞地转身走开，饲养员看见它手里藏 着第一只橙子。另一头猩猩特瓦注意到这一情况。第二天，饲养员又来给猩猩们分橙子。特
瓦看着饲养员的眼睛，就好像没有拿到橙子，“你没有橙子吗？”饲养员问。特瓦镇静地看着饲养员，伸出了手。饲养员给特瓦第二只橙子，橙子刚一出手，就看见特瓦的脚下藏着第 一只橙子。
⑨鹦鹉的幽默。一只叫做玛瑞的非洲灰鹦鹉很喜欢和主人开玩笑，玛瑞的伙伴是一只亚马逊鹦鹉，叫帕哥。一天，主人拿来一只母鸡，举起了手中的刀，玛瑞马上很害怕地叫起来： “不哦，不要！帕哥！”主人忍住笑，说：“不，这不是帕哥。”并把帕哥带到玛瑞面前，叫它看看帕哥一切都好，玛瑞发出一阵带着失望声调的笑，叫：“哦，不。”随后这笑变成了一阵抑制不住的大笑。
⑩是鹦鹉看到同伴就要死去，感到好笑吗？还是它懂得主人的反应，想和主人开个玩 笑？不管怎样，鹦鹉玛瑞显然能从主人的反应中幽默一下。
智慧是什么？假如生命意味着永存，海龟的脑子只有豆粒那么大，它却是这世界上最古老的动物之一，它甚至战胜了巨大的恐龙。人，应该看到，周围的动物们能够生存，就 一定有其生存下去的理由。
文章中列举了动物们的哪些“智慧”？各是以哪种动物为例的？（2 分）
①~③段中写福的故事，目的何在？（2 分）
对第③段内容理解不准确的一项是（2 分）（）
在 1968 年，大猩猩福的表现引起了研究动物指挥专家的极大关注。
在专家的训练下，一只黑猩猩曾学会了使用 130 种手语。
专家们不敢肯定大猩猩手语的确切含义。D．专家们曾专心致志地研究过动物的语言。4．概括⑤⑥段说明的内容。（2 分）
⑨⑩段记叙的是“鹦鹉的幽默”，是为了说明什么？（2 分）
第 段说明了什么？你由此想到了什么？（3 分）
（三）阅读下列语段，回答问题。（17 分）
母亲情怀
叶倾城
那天，是周末，早就说好了要和朋友们去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢欣雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到咸风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”
“春游？”我大吃一惊，“啊，你们还春游？”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。”
跟母亲讨价还价了半天，她一直说：“只买一袋面包，快得很，不会耽误你……”最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应。
一心想速战速决，刚下班我就飞身前往，但是远远看到那家糕饼店，我的心便一沉：店 里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。
随着长龙缓慢地向前移动，我频频看表，又不时踮脚向前面张望，足足站了近 20 分钟， 才进到店里，我已是头重脚轻，饿得眼冒金星，想着朋友们肯定都去了，更是急得直跺脚。春天独有的暖柔的风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，裹挟的却是我接近一触即发的火气。真不知母亲怎么想的，双休日在家里休息休息不好吗？怎么会忽然心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈，都什么年纪了！
前面的人为了位次爆出了激烈的争吵，便有人热心地出来给大家排顺序，计算下来我是 第三炉的最后一个。多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。
就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐。”我转过头去，是个不认识的中年妇女，我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们打个商量好吗？你看，我只在你后面一个人，就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会还得赶回去做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想嗯……”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”
我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。”
不明白，当我做出回答的时候，整个店怎么在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的
眼光一起投向了我，我被看得怔住了。
有人大声地问我：“你说你买给谁？”我还不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬！今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。”
我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。从白发苍苍老妇到绮年少妇， 每个人的大包小包，都在注解着她们的主妇和母亲的身份。“那你们呢？”
“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口，大家都笑了。
我身后的那位妇女连声说：“对不起，我真没想到，我真没想到，这家店人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他 吃好玩好，我们小的时候春游，还不是就挂着个吃？”
她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来。我问：“现在还记得？”
她笑了：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就在草坪上坐一坐晒晒太阳也好，到底是春天，可是总没时间。”她轻轻叹口气：“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”
原来是这样，并不是母亲心血来潮，只是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我 怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛醍醐灌顶的刹那，让我看到自己竟是这样自 私的人。
她手里的塑料袋里，全是饮料、雪饼、果冻……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得身体微微倾斜，她也不肯放下来歇一歇，她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力地，坚持地，然而又是安详地等待着。
我说：“你太辛苦了。”
她的笑容平静里有喟叹：“谁叫我是当妈的？熬吧，待孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定：“反正，那一天也不远了。”
只因为我的存在，便给了她这么大的信心吗？我在瞬间想起了我对母亲的推三搪四，整 张脸像着火一样的热了起来，而我的心，开始狠狠地疼痛。
这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香像原子弹一般地炸开，我前面那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧！”
我一愣，连忙谦让，“不用了，你等了那么久。”
她已经走到了我身后，略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调只是天生只有母亲才会有的温和决断：“但是你妈已经等了 20 几年了。”
她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的一位回身看了一眼，也默默地退开去。我
看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我的面前，铺开了一条小径，一直 通向柜台。
我站在原地，目瞪口呆，徘徊不敢向前。
“快点啊。”有人催我，“你妈还在家里等你哪。”
我征忡地对着她们每一个人看了过去，而她们微笑着回看我，目前里有岁月的重量，也 有对未来的信心，更多的，只是无限的温柔。
刹那间，我分明知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们已经长大成人的儿女。 是不是一切的母亲已经习惯了不提辛苦，也不说要求，唯一的、小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢？
泪水模糊了我双眼，通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情 怀时，就好像走过了长长的一生，从未谙人事的女孩走到了人生的尽头，终于读懂了母亲的 心。
给下列汉字注音。（2 分）
①即（）②熏（）③坠（）④谙（）
“我的心便一沉”，“一沉”的原因是什么（2 分）
“她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力地，坚持地，然而又是安详地等待着”这个句中的“她”指的是 ；“责任”指的是 ；“吃力地、坚持地、又是安详地”说明母亲什么特征： 。 （3 分）
“只因为我的存在，便给了她这么大的信心”，原因是什么？（2 分）
当“我”做出回答“给我妈买，她明天也春游”的时候，整个店里为什么刹那间有了一种奇异的安静？（用自己的语言表述）（不超过 60 个字）（3 分）
当“我”知道母亲让“我”买面包，只是一个埋藏了几十年的心愿时，“我”在瞬间想起了对母亲的推三搪四，概述这时“我”的内心世界是什么样的？（限四字回答）（2 分）
你认为这篇文章的哪个场面最感人？为什么？（3 分）
三、写作（30 分）
有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家， 大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。
根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇 650 字左右的文章。
要求：①自拟题目；②除诗歌外，其他文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地 名。
参考答案一、1．D（D 项“绝”的“”应读“yǎn”）
2．A（B 项“归咎”应译为“归罪”；C 项“蹒跚”应指“因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。”D 项中“震悚”应指“身体因恐惧或过度兴奋而颤动。”所以选 A）
①月下飞天镜②丰年留客足鸡豚③浑欲不胜簪④会当凌绝顶⑤征蓬出汉塞
①萧鼓追随春社近衣冠简朴古风存
②衣沾不足惜但使愿无违
③大漠孤烟直长河落日圆
④会当凌绝顶一览众山小
⑤天明登前途独与老翁别
5．C
6．经历了痛苦再享受到幸福饱尝了失败再获得成功
二、（一）1．自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔
2．①作标记②拜见③从前、原来的④不久
3．“要”通“邀”
①这个人一一详细地向桃源人说出了他所听到的事情，桃源人都感叹惋惜。
②到了郡里，拜见太守，说了桃源的情形。
“便邀还家，设酒杀鸡作食。” “村中闻有此人，咸来问讯。”
“余人各复延至其家，皆出酒食。”
为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源以外的世人一直过着痛苦生活而叹
惋。
追求和平美好生活的社会理想与愿望。
说明桃花源只是作者虚构的理想社会，现实当中是不存在的。
（二）1．用“钥匙”打开房门——大猩猩；掌握了一定的“语言”——大猩猩；会一些交易——大猩猩；懂得节约、分享——黑猩猩；急中生智，聪明至极——鲸鱼；用隐瞒的 手法得到更多的事物——大猩猩；幽默感——鹦鹉。
2．说明动物已有了比较高等的智慧。
3．A
猩猩查特克不但懂了一些贸易的方法，而且还有了一些道德知识。
幽默感是一种高级智慧，因此文章把鹦鹉的例子放在文章的最后。
说明了人一定要尊重动物。
（三）1．①jí②xūn③zhuì④ān
店里挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。
母亲及天下的母亲买的这些东西，分内应做的事吃苦耐劳、爱子之心、无怨无
悔
因为“我”就在这里和那些母亲一样给“母亲”买面包，而那些母亲也从“我”的身上看到了她们的儿女也一定会像“我”一样给她们买。
因为整个店里几乎都是妈妈们买给儿女的，儿女们给妈妈买的只有“我”一个，她们从“我”的身上想到了她们的将来，她们的儿女，心灵受震动。
脸热心痛
换位置的场面最感人。因为前面已经写了“有人为位次爆出激烈的争吵”，当她们听说“我”是为妈妈买面包时，从“我”身上看到了她们的将来，所以将位置换给她们的“ 儿女”，也可以说正是她们的希望，前后反差之大，所以感人。
三、略