2020-2021学年Unit 2 She is very kind教学设计

课题

Unit 2  She  is  very  kind

教

学

目

标

知识目标

1、本课的新单词及对话。

2、理解句型： What  is … like?

能力目标

能运用所学的知识描述出人物的形象。

情感目标

培养学生热爱、尊敬老师。

教材分析

教学重点

掌握句型：What is  she/he  like?

教学难点

运用相关的句型来描述或讨论人物。

教学准备

图片、金太阳等

教

学

过

程

1. 学生分角色读课文。
2. 学生表演对话。

III. Development

就班上一位同学进行描述。

IV. Homework

1. Copy the new words.
2. Try to read the dialogue.

课题

Unit 2. She  is  very  kind (Fun with language)

教

学

目

标

知识目标

1、复习unit 2 Let’s talk中所学的单词、句型和对话内容。

2、完成Fun with language 中的相关知识内容教学。

能力目标

通过Fun with language 的学习，使学生更好地掌握知识要点。

情感目标

在教学的知识内容中，渗透对美好事物的赞美来陶冶情操，培养学

生对英语的自信心。

教材分析

教学重点

Fun with language 内容的学习与完成。

教学难点

Make a poster.

教学准备

金太阳软件

教

学

过

程

I. Warming up

1. Greeting

2. Sing a song.

3.Every day English:

Is  she  kind? …

4. Go over the words and task of unit 2

II. Presentation and Practice

1. Teach “Listen and  match”.

(1) Ask pupils to look at Task1 on Page10.

(2) Invite  pupils to  read alound  the  5 phrases  from   A  to  E.

(3) Do  the  matching.

(4) Check the answers.

2.Play  a  game:

  ⑴Have pupils look at Task2 on Page10.

  ⑵ Draw  pupil’s  attention  to  the  language  focus  of  the guessing  game.

  ⑶Pass  round  the  written  description  for  other pupils  to  guess.

3.Read and  order

⑴让学生图文对照。

⑵按要求完成。

（3）Check the answers.

4.Do the project.

（1）             让学生听清楚老师所讲的步骤。

（2）           Give  pupils   time  to produce  the  poster.

III. Development

    同学之间描述自己尊敬的一位老师或朋友。

IV. Homework.

1. Read the words and dialogue of unit 2
2. Finish the Activity of Unit 2.

课题

Unit 2. She  is  very  kind (Story time and Did you know?)

教

学

目

标

知识目标

1、复习巩固上节课的内容。

2、学习Story time and Did you know?的内容。

能力目标

通过Story time and Did you know?的学习，使学生通过读故事学会英语的使用和了解其它国家的文化。

情感目标

让学生了解一些不同地区人们的服饰、穿着。

教材分析

教学重点

让学生掌握英语阅读的方法。

教学难点

英语阅读的速度及其效果。

教学准备

金太阳 教学图片等。

教

学

过

程

I. Warming up

1. Greeting

2. 听写单词：kind, shy, round, friendly.

II. Presentation and Practice

1.学习Story time.

(1)Ask pupils to read the story in five minutes.

(2)师讲解故事。

（3）播放金太阳。

（4）Act out  the  story.

2.学习Did  you know?

（1）播放图片：有关不同民族的服饰。

（2）小组讨论不同民族的服饰的不同点

（3）分享一下另外一些民族服饰的佩戴。

III. Development

出示小黑板，让学生读一篇新故事，并做一些对话理解练习。

IV. Homework.  

     1. Ask pupils to read the words and the text.

     2. Do some exercise of the activity book.

课题

Unit 2. She  is  very  kind (Exercise)

  教

学

目

标

知识目标

1、复习巩固本单元所学的单词和课文。 2、复习主要句型。

能力目标

能熟练掌握本单元的知识。

情感目标

让学生在愉快中完成练习。

教材分析

教学重点

复习Unit2的单词与句型

教学难点

熟练地运用本单元的重点句型。

教学准备

小黑板 教学图片等。

教

学

过

程

I. Warming up

1. Greeting

2.Free talk: Talking  about  a pupil.

II.操练与总结

1.描述班上你最好的同学。

2.根据提示词，编对话.

The  …  is  in….       Really?

She/He  has ….         She/He is ….

III.  Exercises:

  （一）  请选出老师所读的内容。

（    ）1.A. tall   B. tell   C.talk

（    ）2.A. friend  B. Friendly  C. Fruit

（    ） 3. A .hair B. ear  C.where  

（    ） 4.  A. short  B. shorts  C. Socks

(二)、选出正确的答案。

（    ）1.Mr  chen  ___ a  round  face.     A. has  B. have  C. is

（    ）2.What  is  ____  like?  A. Him  B. her  C. he

IV.评讲与小结。