人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (201)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (201)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
阅读下面一段话，按要求作答。（8 分）
登上帝国大厦和世贸中心，有如（）雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪矮矮， 气温却骤．降，寒气 biān 骨。万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速（）， 龙爪和龙鳞，碰撞着□撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如龙的掌中玩物，无法站稳。（摘自《走进纽约》）
⑴在四线格里给加点字注音，根据拼音在“田”字格里写出相应的汉字。（2 分）
①气温骤．降②寒气 biān 骨
⑵规范使用汉字和标点符号。（2 分）
①找出并改正上文中的一个错别字： 改为
②正确填写文段“□”处的标点符号：□
⑶填入文段中两个括号处的词语最恰当的一项是（）。（2 分）
A.走过掠过B.穿过刮过C.越过吹过D.越过掠过
⑷下列短语结构类型各不相同，请仿照示例，自选其中一种类型写出一个结构相同的短语。
（2 分）
A.登上珠峰B.气温骤．降C.万里长风D.衣裳和头发
【示例】B 类：性情温和选 类：
2. 默写（12 分）
⑴绿树村边合， ⑵浊酒一杯家万里，
⑶ ，柳暗花明又一村⑷人生自古谁无死？
⑸ ，化作春泥更护花⑹ ，大庇天下寒士俱欢颜
⑺知不足，然后能自反也。知困， 。故曰： 。⑻晓雾将歇， ； ，沉鳞竞跃。
⑼ ， ，盖竹柏影也。3.综合性学习（10 分）
下面是某机构对泉州闽南语使用现状的调查表：
根据上面的调查，你得出的结论是： （2 分）
如何传承和保护闽南语？请你设计两个简要的方案。（4 分）
方案一：
方案二： （3） 闽南谚语是闽南人民自古流传的语言精华，富有奇趣和哲理。请你给下面闽南谚语及其意义连线（在括号内填上选项）。（4 分）
二、阅读（60 分）
（一）阅读甲乙两个文言语段，完成 4-8 题。（16 分）
（甲）生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）《史记·越王勾践世家》节选
越王句践①反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽
②之耻邪？”（终灭吴）
注：①句践：即勾践。②稽：会稽，古地名。
群体
小学生
中学生
青年
中老年
使用比例
11%
24%
45%
96%
闽南谚语
意义
①输人毋输阵，输阵歹看面
A.不要在背后说人家是非
②天公疼憨人。
B.珍惜粮食，不要浪费
③说人，人到；说鬼，鬼哭。
C.傻人有傻福
④一粒米，百粒汗。
D.鼓励他人，振作精神
答：①——（）②——（
）
③——（）④——（）
解释加点词。（4 分）
⑴必先苦．其心志
⑶句践反．国
⑵所．以．动心忍性
⑷乃苦身焦．思．
下面中加点字解释或用法相．同．的一项是（）。（2 分）
A.百里奚举于．市——置胆于．坐B.傅说举于版筑之．间——肉食者谋之． C.尝．射于家圃——饮食亦尝．胆也D.人恒过．，然后能改——功过．自有公论
翻译句子。（4 分）
女忘稽之耻邪？
然后知生于忧患，而死于安乐也。
甲文提出什么观点？请简要分析作者阐述这个观点的过程。（3 分）
先用一个成语概括乙文的故事，再说明这个故事印证了甲文的哪些说法。（3 分）
（二）阅读《雨林的毁灭——世界性灾难》选段，完成9-12 题。（14 分）
为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材 运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大 量一次性木筷子，可以建造 1.1 万间住宅。
在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效益极低，据估计， 需毁掉 6 平方米的巴西雨林方换得 100 克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新牧场。
砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破 坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。
绿色植物和海藻是一种特殊的生物。它们吸入空气中的二氧化碳，与从土壤(或海洋) 中吸取的水混合，形成一种单糖、葡萄糖和氧气。这种奇妙的变化通过植物中的绿色素(叶 绿素吸收日光进行化学反应，即光合作用)完成。
树木将从空气中摄取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起来，能有效地降低大气中二氧化碳的含量。热带雨林的树木生长很快，对促进光合作用起着重要作用。这些林木每年从空 气中摄取上百万吨二氧化碳。
二氧化碳是一种温室气体，由于工业和汽车尾气产生着大量的二氧化碳，因而降低大气 中二氧化碳的浓度极为必要。温室气体吸收地球表面反射的热量，不让热量漏失，结果引起 全球气温升高。
①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先，砍伐林木减少了光合作用， 最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量(光合作用对氧气循环极为重要，能确保大气中不缺乏氧气)。③其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。④这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
请结合选文内容，指出雨林的毁灭将带来怎样的“连锁反应”。（4 分）
连锁反应：雨林毁灭—— ——
—— ——
结合选文内容，简析第三段在选文结构上的作用。（4 分）
选文开头两段说明雨林毁灭的原因和末段说明毁林兴建农场造成双重后果，采用了相同的说明顺序，即从 到 的逻辑顺序。（2 分）
用“/”为选文最后一段划分层次。（4 分）
①②③④⑤
（三）阅读下文，完成 13-17 题。（20 分）
父亲变形记
①父亲今年快 60 岁了，他很懒，不知道怎么照顾自己。
②据母亲讲，他们当年结婚之后，家里家外基本上都是她一人在料理。父亲除了不得已到地里干一点儿农活，其余的一概不管。有时候母亲实在看不过家里的脏乱，数落他两句，
他就把双手交叉起来，往脑袋后面一背，满不在乎地来一句：“看屋顶，屋顶上没有灰，不脏。”现在母亲说起这些往事，像是在说和自己毫不相干的笑话，其实当时却懊恼得不得了。
③突然有一天，父亲勤快起来了。那是我们姐弟俩读初中以后。因为听说读高中要交数 额不菲的“培养费”，他就琢磨着开了一家榨豆油的作坊。当时生意极好，简直出乎他的意 料。我家门前来榨油的牛车天天排长队，有时候都能排到一个月以后。他没白天没黑夜地劳 作，每天都要工作十五六个小时，心里却是高兴得不行。
④那时候他一天榨油的收入有 100 块钱，月入 3000 多元，现在说来，在乡下那真不算是个小数。他逢人就讲：“再也不担心俺那俩孩子上不起学了。”看我们家挣到了钱，周 围有人眼红起来，村口陆续又出现了几家榨油的作坊。父亲的生意渐渐地不像以前那么红火 了，他倒是不介意，你们到大学毕业的钱都有了，够了。于是他就又变回了从前懒洋洋的模 样。
⑤我大学毕业那年，奶奶得了阿尔茨海默症，从此卧床不起。父亲又开始忙碌起来， 喂饭铺床、擦屎端尿，基本不用母亲上手。他一有空闲就坐到奶奶床前陪她聊天儿，做些孩子的动作，引得她傻傻地笑。奶奶一笑，他就越发高兴地手舞足蹈。虽然忙累，这段时间父亲却很快乐。四年后奶奶去世，父亲怅然若失，后来还患上了我们家族遗传的糖尿病，甚至出现了高血压、静脉曲张等一些老年人特有的病症，人也一天天懒下去。
⑥前些天，母亲离开老家，来城里帮我带孩子，父亲一下成了留守老人。这样的日子过了几天，因为生活时时处处都得自己打理，他的状态又有所好转了。他时时思念母亲，一天 一个电话，嘘寒问暖。父亲现在不大喝酒，不像从前似的一醉方休。他害怕自己突然出了状 况，身边没有人太危险，早上起床也都要母亲用电话催他。我说，你定个闹铃不就行了，他 嘿嘿笑着：“不一样，不一样。”我劝母亲回家住一段时间，我自己照料孩子。父亲很是恼
火：“我管得了自己!”
⑦在我看来，父亲对待生活的态度有点儿像过山车，忽高忽低。母亲说他一辈子了，总 没个长性。我却知道，父亲骨子里是个“懒．人．”，平日里一副“老．蔫．儿．”的模样，但只要家 人需要，他就会振作起来。
（摘自《 中国青年报 》2013 年 07 月 26 日 作者赵建伟) 13.请按事情发展的先后顺序，概括父亲变形的过程。（4 分）
父亲很懒，不会照顾自己→ →
→ →
→母亲离开老家，父亲自己照顾自己
父亲是怎么样的一个人？请结合原文内容简要分析。（至少两点）（4 分）
你怎么理解第⑦段中加点词“懒人”、“老蔫儿”的含意？（4 分）
揣摩人物语言，理解思想感情。（4 分）
他逢人就讲：“再也不担心俺那俩孩子上不起学了。”
父亲很是恼火：“我管得了自己!”
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有人主张把本文的标题“父亲变形记”改成“我的父亲”，你认为这样改好不好？为什么?（4 分）
（四）文学名著阅读（10 分）
阅读下面选段，完成后面问题。
……走了几里，见前面一个大林，都是赤松树。智深看了，道：“好座猛恶林子！”观看之间，只见树影里一个人探头探脑，望了一望，吐了一口唾，闪入去了。智深道：“俺猜这个撮鸟是个翦径的强人，正在此间等买卖，见洒家是个和尚，他道不利市，吐了一口唾， 走入去了。那厮却不是鸟晦气！撞了洒家，洒家又一肚皮鸟气，正没处发落，且剥这厮衣裳当酒吃！”提了禅杖，迳抢到松林边，喝一声“兀！那林子里的撮鸟！快出来！”那汉子在林子听得，大笑道：“秃驴！你自当死！不是我来寻你！”智深道：“教你认得洒家！”轮起禅杖，抢那汉。那汉捻着朴刀来斗和尚，恰待向前，肚里寻思道：“这和尚声音好熟。”……
（人民文学出版社《水浒传》第七回）
据上述情节将小说回目补充完整。（2 分）
翦径赤松林鲁智深火烧
根据提示，把鲁达的相关情节填写完整。（4 分）
鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西 → → →
→鲁智深火烧 → →花和尚单打二龙山
那汉子是谁？鲁智深和那汉子接下来又做了什么事？从这一情节可以看出鲁智深怎样的性格特点？（4 分）
三、作文（60 分）
正如自然界有春夏秋冬四季一样，我们的成长历程不会总如温暖花开的春天，也会遇到 凌厉肃杀的冬天——学习、生活中的种种困惑、苦恼、挫折等等，我们曾经历过或正在面对……走过冬天，便是春天。请以“走过冬天”为题目，写一篇文章。
要求：⑴文体自定（诗歌除外）；⑵不少于 600 字；⑶文中不得出现作者及其同学、老师、学校真实的名字。
参考答案
一、积累与运用（30 分）
1.（8 分）（1）（2 分）① zhòu （1 分）②砭（1 分）
（2）（2 分）①矮矮 改为 皑皑 （1 分）② （1 分）
（3）D(2 分)
示例:A.登上月球B.大雪纷飞C.激烈争论D.高楼大厦（任选其一作答，2 分）
2. ①青山郭外斜②燕然未勒归无计③山重水复疑无路④留取丹心照汗青⑤落红不是无情物⑥安得广厦千万间⑦然后能自强也教学相长也⑧猿鸟乱鸣夕日欲颓
⑨庭下如积水空明水中藻荇交横（12 分，每空 1 分，错、漏、添字的，每字扣 0.5 分， 扣完该空分为止）
3（10 分）（1）示例：年龄越小，使用闽南语的人越少。（2 分）
（2）示例：方案一：在中小学开设闽南语校本课程。方案二：在学校定期举办闽南语童谣、 歌曲、讲故事等比赛。（4 分，各 2 分）
（3）①——D②——C③——A④——B（4 分） 二、阅读（60 分）
（一）（16 分）
4.（4 分）①使……痛苦②用这些来③通“返”，返回④焦虑、思考（各 1 分）
5.（2 分）D
6.（4 分，各 2 分）（1）你忘记会稽之败所受的耻辱了吗？
（2）这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
7.（3 分）观点：生于忧患，而死于安乐。（1 分）先列举六个古代圣贤的事例，再归纳出人要成就大业，就必须经受一番磨炼的观点，接着从正反两个方面加以论证，最后总结强调 中心论点。（2 分）
8.（3 分）成语：卧薪尝胆。（1 分）故事印证了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”、“出则无敌国外患者，国恒亡”“生于忧患”等说法。（2 分）
（二）（14 分）
9.（4 分）示例：二氧化碳浓度增加 温室效应（破坏大气） 水平面上升 造成更多动植物死亡（各 1 分）
10.（4 分）在结构上起承上启下作用。（1 分）先承上，概括破坏雨林造成毁灭动植物物种的结果；接着启下，交代下文说明的中心——地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人类赖以 生存的大气，并强调这是一种连锁反应。（3 分）
11.（2 分）主 次
12.（4 分）①/②③/④⑤（每处 2 分）
（三）（20 分）
13.（4 分） 为“培养费”，父亲勤快地开了榨豆油的作坊别人开了几家作坊，父亲又变懒了父亲忙碌地照顾生病的奶奶奶奶去世后，父亲生病又变懒了。（大意。各 1 分） 14.（4 分）示例：父亲是一个极有家庭责任感的人，他为儿女的“培养费”，变得勤快起来；父亲是一个豁达、大度的人，周围开了几家榨油的作坊，抢了父亲的生意，但他并不介意；父亲是一个极为孝顺的人，他在奶奶生病时，照顾奶奶起居，陪奶奶聊天，逗奶奶开心； 父亲是一个极无私、伟大的人，他为了能让母亲来城里帮“我”带孩子，自己只身一人在老家。（只要回答两点，每点 2 分，特点与分析各 1 分）
15.（4 分）示例：加双引号，表示否定。（1 分）“我”知道，父亲并不是个“懒人”、 “老蔫儿”，而是“只要家人需要，他就会振作起来”、敢担当、有责任心、孝顺。（3 分） 16.（4 分，各 2 分）示例：（1）写出父亲勤快地开作坊而赚到钱，能供子女上学的自豪感和幸福感，也表现父亲有责任心。（2）父亲为了能让母亲来城里帮“我”带孩子，强调自己能照顾自己，表现父亲的无私、伟大。
17.（4 分）示例：我认为这样改不好。（1 分）因为作者用“父亲变形记”这个标题，概括了本文的主要内容，表现父亲的变化过程，也暗示文章主题，而且“变形记”更能够吸引读 者，引起读者的阅读兴趣。（3 分）
（四）（10 分）
18.（1）（2 分）九纹龙 瓦罐寺（各 1 分）
（2）（4 分）鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林（各 1 分）
（3）（4 分）那汉子是史进。（1 分）接着，两人返回瓦罐寺，合力斗杀崔道成、丘小乙，放火把瓦罐寺烧了。（2 分）鲁智深性格特征：嫉恶如仇，粗犷，粗中有细。（1 分） 三．作文（60 分）
19.参考《中考作文评分标准》。