人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (277)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (277)，共11页。试卷主要包含了下列对病句的修改不正确的一项是，82 米，两端宽 9，没有标题扣 2 分等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷温馨提示：⑴全卷满分 100 分，考试时间 100 分钟。⑵本试题共 5 页。答案写在答．卷．上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和答卷右上角的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认  真作答，书写要工整，卷面要整洁。⑶本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计 入总分，但全卷最后得分不得超过 100 分。 一. 基础 （23 分） 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（9 分） ⑴□□□□□，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（1 分） ⑵雾凇沆砀，□□□□□□□，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（1 分） ⑶何夜无月？何处无竹柏？□□□□□□□□□□。（苏轼《记承天寺夜游》）（1 分） ⑷陶渊明《归园田居》（种豆南山下）一诗中最能表现诗人摒弃世俗、皈返自然的意  愿的两句是：□□□□□，□□□□□。（2 分）⑸把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4 分） 八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。欲济无舟楫，端居耻圣明。□□□□□，□□□□□。根据拼音写出相应的词语。（4 分） ⑴我们从干校回来，载客三轮都 qǔ dì( )了。 ⑵岩层的年龄为 6500 万年，因此可以 zhuī sù（ ）到恐龙灭绝的年代。 ⑶这些石刻狮子千态万状，wéi miào wéi xiào（ ）。 ⑷ 花香鸟语，cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi（  ），都是大自然的语言。 3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（              ）。（3 分）到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销．声．匿．迹．。父亲老实厚道低．眉．顺．眼．累了一辈子，没人说过他有地位。农村里有这么个风俗，众．目．睽．睽．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
设计者和匠师们因．地．制．宜．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。  4.下列对病句的修改不正确的一项是（              ）。（3 分） 夏天的大北山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。（把“季节”改为“地方”）受检的十余种教辅资料合格率不足 10%左右。（“不足”和“左右”前后矛盾，删除其中一个） 由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们手写汉字的机会越来越少。（删掉“由于”或者“使”）如何开展“小手牵大手，共建文明城”活动，几个学校的领导进行了认真地讨论。 （把“讨论”改为“研究”） 在横线上续写句子，要求前后句式大致相同，语意连贯。（4 分） 母爱是疲惫时的一杯龙井，当你筋疲力尽时，只消几口就使你神清气爽；                                                                  ； 母爱是沙漠中的一泓清泉，当你濒临绝境时，使你重新看到生活的希望。  二. 阅读（37 分） 阅读下面的文段，完成第 6 至 18 题。（ 一） （9 分） 陋室铭刘禹锡 山不在高， 有仙则名。水不在深， 有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，  无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？解释下列句中加点词语在文中的意思。（3 分）⑴惟吾德馨． ⑵谈笑有鸿．儒． ⑶无案牍之劳．形．把文中画线句子翻译成现代汉语。（3 分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。 下列说法不正确的一项是（ ）。（3 分） 本文托物言志，以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求。 在描写陋室时，作者重点突出了“陋室”环境之清幽和主人生活情趣之高雅。  C.文中举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽、生活闲适，陋室就不陋。 （二） （7 分） 西湖袁宏道 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒， 波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。下列句子断句有误的一项是（ ）。（2 分） 望/保叔塔/突兀层崖中 午刻/入昭庆 此时欲/下一语/描写不得 时/万历丁酉/二月十四日也 找出文中描写西湖风景的句子。（2 分） 文中哪些语句写出了作者急于游览西湖的心情？说说这样写有什么作用？（3 分） （三） （8 分） ⑴赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米【甲】。⑵桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。⑶唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。⑷这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。⑸桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓【乙】，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。⑹(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。⑺这个创造性的设计，不但
节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑻同时，拱上加拱，桥身也更美观。⑼(三)大拱由 28 道拱圈拼成， 就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。⑽每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。⑾(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑿唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。⒀赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。⒁桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他   的名字。（节选自茅以升《中国石拱桥》） 概括本段文字的说明中心。 （2 分） 13 如果按照作者的写作思路把这段文字分为三个层次，最恰当的一项是（ ）。（3 分） A.  ⑴⑵ //  ⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾ // ⑿⒀⒁ B.  ⑴⑵⑶ //  ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀ // ⒁ C.  ⑴⑵⑶ //  ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿ // ⒀⒁ D.  ⑴⑵ //  ⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾ // ⑿⒀⒁ 下列说法不正确的一项是（ ）。（3 分） 作者引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥构造奇特。 【甲】句运用列数字的说明方法，读者可通过确定的数字获得对赵州桥的准确了解。 【乙】句运用打比方的说明方法使要说明的对象形象可感。 第⑷句中加点词语可删去，删后使语言更简洁，不影响句子原意。 （四）（13 分）薄暮中的刀锋凸凹 ⑴他着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖；推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。发现我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”
⑵我住一楼，很快回家拿了两把菜刀出来，递给他时心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”⑶他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠， 然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮， 手柄一转，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程， 我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我不信，便问：“你们磨刀是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把 4 块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。⑷刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已   足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。他那不急不躁的样子让我不禁自问：他这是出来做买卖的吗？⑸因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便问：“您贵庚？”他说：“都 50 了。”我吃了一惊——与我同龄，却这样老态。⑹这把刀终于磨好了，竟用了近半个小时的光阴。夕照之下，刀锋闪闪生光。另一把刀还是合金做的。他还是重复既有的程序和动作。⑺他快完成工作了，我便回屋拿了两听可乐——虽然知道这样做有些居高临下，因而显得卑鄙，但还是这样走出门去。他果然不知所措，推拒时竟然把窄凳带翻了，连说：“使不得，使不得！”我说：“您别不好意思，我也是乡下人出身，依乡下规矩，手艺人干活时该有烟茶伺候，我刚才连这规矩都给忘了，所以请您原谅。”“瞧您说的，瞧您说的。”我矮下来的身姿果然平复了他心中的谦卑，他这才不再推辞。我掏出 10 元钱付工钱，说：“不用找了。”他坚决把 2 元毛票塞进我兜里，说：“8 块钱是我的手艺，10 块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”⑻他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊：“磨剪子来— —戗菜刀——”
⑼邻人被惊动，纷纷探出窗，真有数人拿刀出户，匠人有了新的商机。我以为这正可以回报他的敬业，没想到他满脸惊慌，推车欲走。我不解，他说：“天都黑了，我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会给人家磨不好。”见来人近了，便仓皇骑远。⑽最先来到的是县一中的张老师。他满脸疑惑：“怎么回事？”我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了——小人物不趋时、不趋利，不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫轻贱者往往品重，位卑者往往德高。”⑾我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我相信，明天阳光灿烂之时，那个人一定会来，因为他知道，这里的住户，对他有期待。（节选自《散文》2013 年第 2 期，有删改）联系语境，说说加点词语在句子中的意思。（3 分）⑴他从工具袋里拿出一块中间凹．陷．的磨刀石⑵虽然知道这样做有些居．高．临．下．第⑶段画线的句子说磨刀人“脸不禁红了”，是因为                        。 （2 分） 文章运用多种描写方法刻画了一个小人物形象。试举一例分析所用的描写方法及其表  达效果。（4 分） 张老师评价这位磨刀人时说“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”，这位磨刀人的“品重”和“德高”表现在哪些地方？（4 分）四.作文（40 分） 
根据要求完成作文。请以“         ，让我欢喜让我忧”为题写一篇文章。 注意：①先把题目补充完整再作文，文体自选（诗歌除外），不少于 500 字。②写出自己对生活的体验、思考，写出真情实感。③注意标点符号的正确使用。④文中不能出现
真实姓名和校名。 附加题（10 分） 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁在房间里走   动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春   的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他一想到明天就要离开这里回到那个大城市去，再度和他的朋友们、同志们、所  有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活、活跃的气氛，加上   那川流不息的人群、电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞   到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整   个生活上去了。选文节选自《                     》，作者是               。（2 分）  找出文中描写自然环境的句子，说说这些语句在作品中的表达作用。（4 分） 3.请用扼要的语言说说保尔的四次“死里逃生”的情况。（4 分）     参考答案及评分说明 题号分值 一23 分19 分（每小题错、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣完该小题分值为止）⑴1 分山随平野尽⑵1 分天与云与山与水⑶1 分但少闲人如吾两人者耳⑷2 分衣沾不足惜 但使愿无违
⑸ 4 分 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
 （二）7 分 9              2 分 C 10           2 分 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。 11           3 分  “则已心飞湖上也”、“茶毕，即棹小舟入湖”写出作者急于游览西湖的心情。（2 分）作用：这样写突出了西湖之美和作者对西湖的喜爱。（1 分）参考译文：从（杭州城北面偏西的）武林门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，(我的)心就早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。山色葱绿，宛若美人的黛眉；(岸上)春花嫣红，恰似少女的面颊；湖上和风，如同酒（香一样醉人）；湖中波纹，似丝绸（一样起伏）。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。此时想用一个词语来描写，但描写不出来。大约好像（《洛神赋》中所说）东阿王（曹植） 初遇洛神时（一样）（即曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情）。我游西湖（就是）从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。（三）8 分 12           2 分 介绍赵州桥的特点（介绍赵州桥设计、施工的特点） 13           3 分 C 14           3 分 D  （“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样才更符合
实际情况） （四）13 分 15           3 分  ⑴“凹陷”是指中间向下陷，说明磨刀石已经用了很久了。⑵“居高临下”原指处在高处俯视下方，表明处在有利地位，在这里形容因为怜悯对方而显得高人一等。16           2 分  磨刀人听出了“我”的言外之意：开刃不用砂轮而用手工做耗时久，论工时可以多收工钱。            三 40 分 19 40 分  参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评  分， 避免随意性；并在教学中指导学生形成良好的作文规范。）  作文等级评分标准一类卷  (40 一 36 分）1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。二类卷  (35 一 32 分）1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。
三类卷  (31 一 24 分）1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。四类卷  (23 一 12 分）1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。五类卷  (11 一 0 分）1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。    加分符合如下条件之一，可酌情加 1 一 3 分（加至本题满分为止）1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。    扣分1.没有标题扣 2 分。2．不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。3．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错字不计），最多扣 3 分。4．不能正确使用标点扣 1—3 分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1—3 分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1—3 分。附加题 10 分 12 分钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基24 分“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解  冻的温暖天气了。”这些描写不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天 的到来。
3 4 分 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受了重伤； 第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒病的保尔，保尔不得不离开岗位回家养病；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和肺炎。