人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (294)
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这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (294),共6页。试卷主要包含了基础知识,作文等内容,欢迎下载使用。
部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷 一、基础知识:(26 分)古诗文默写:(12 分,每空 1 分) ( 1)山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》) (2) ? ,休将白发唱黄鸡。(苏轼(《浣溪沙》) (3) 伤心秦汉经行处, 。 , 。 ( 4 ) 范仲淹的《 渔家傲》 中与王维“ 大漠孤烟直, 长河落日圆” 有异曲同工之妙的句子是: , 。(5) 孟浩然《过故人庄》中“ , ”将村落、树林、群山都纳入乡村盛景之中,意境淳朴自然,画面错落有致,极为生动形象。(6) ) 退休老师邓玲子离岗不离心, 退休不退职, 仍然时时处处关心少年儿童, 难怪有人称赞他是 , 。(用龚自珍《已亥杂诗》中相关诗句填写)根据拼音写汉字:(4 分) (1) 、都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成 bān lán( )的光点,迷离闪烁。 (2) 、一颗颗玉米混合着汗水,在外祖父的手掌上闪烁,那鹤始终 wú dòng yú zhōng( )。 (3) 、这家伙,真有个商人的脑袋,他用巧克力作为 huì lù( )武器。 (4) 、责任完了是人生第一件乐事。古语说得好:“rú shì zhòng fù( )”。 3.选出下列加点的词语使用恰当的一项( ) (2 分)一时间,满天大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳.无.音.信.。 他在学习上能够因.地.制.宜.,充分发挥自己的特长。C.他待人谦和,不论遇到谁,总是付.之.一.笑.。D.我是集邮迷,不管得到什么时期,什么国家的邮票,我都会如.获.至.宝.,惜爱有加。4.下列对病句的修改有.误.的一项是( )(2 分)保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。(“保护”和“了解”换位) 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。(改为“即使我们在学习上取得了很大的成绩,也绝不能骄傲自满。”) 各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,保证校园安全事故不再发生。(改为“保证不再发生校园安全事故”) 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(去掉“是否”) 5.下面这段文字中的画线处均有毛病,请按要求答题。(6 分)
我曾写过一篇文章,提出散文美的三个层次。①第一层是描写叙述的美,写景,状物,传播信息、知 识,述事等,求的是准确、干净。第二层是意境之美,即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美, 即要写出新的思想。这种美在文学作品中有,②在为数不少的许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。③如果有新的思想,就有美的魅力。 A. 句用词重复,改为 。B. 句用词不当,改为 。C. 句中有一处词序不正确,改为 。二.文段阅读:(34 分)
阅读下面文言文,完成第 6-11 题。6、下列句子加点词的意义相同的一项是 (3 分)( ) A、衣食所安,弗敢专也/安能辨我是雄雌 B、虽不能察/风力虽尚劲 C、战则请从/从小丘西行百二十步 D、肉食者谋之/肉食者鄙,未能远谋7、下列句子翻译有误的一项是 (3 分)( ) A、小信未孚,神弗福也。译文:(这只是)小信用,还不能使神信任您,神是不会保佑您的。 B、一鼓作气,再而衰,三而竭。译文:第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓士气渐渐衰弱,第三次击鼓士气就枯竭了。C、小大之狱,虽不能察,必以情。译文:大大小小的监狱,即使不能一一亲自明察,但都一定要了解案情D、肉食者谋之,又何间焉?译文:当权的人自会谋划此事,(你)又何必参与呢?8、下列对选文理解有误的一项是(3 分)( ) A、在这场以弱胜强的战斗中,人民的力量不容忽视,运用正确的战略战术和掌握战机也是必要条件。 B、把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上,对曹刿言听计从,足见鲁庄公之“鄙”。C、“肉食者鄙,未能远谋”写出了曹刿请见君主的原因。
D、本文详写论战,略写战斗过程,对比有力,鲜明突出曹刿的政治远见和卓越的军事才能。 (二)(9 分)武帝欲杀乳母,乳母告急于东方朔。朔曰:“帝忍.而愎。旁人言之,益.死之速耳。汝临去,但屡顾我,我当设奇以激之。”乳母如言。朔在帝侧曰:“汝宜速去,帝今已大,岂念汝乳哺时恩邪?”帝怆然,遂舍之。(《西京杂记》)解释加点词语在文中的意思。(2 分) ⑴帝忍而愎 忍: ⑵益死之速耳 益: 对画线句“汝临去,但屡顾我,我当设奇以激之”翻译正确的一项是( )(3 分) 你将要离开时,只需频频回头看我,我会设下奇计来激怒他。 你将要离开时,只需频频顾及我,我会设下奇计来激怒他。 你将要离开时,只需频频顾及我,我会设下奇计来感动他。 你将要离开时,只需频频回头看我,我会设下奇计来感动他。11.东方朔用什么办法解救乳母?(4 分)答: (三) 说 宽 容 (11 分) ①“宽以待人”是中国人的传统美德。宽容具有强大的感染力。 ② 我国战国时期,蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和“渑池会见”的外交重任,维护了赵国的利益和尊严,于是被“拜为上卿”,“位在廉颇之右”。这一下激怒了居功自傲的大将军廉颇,他扬言说“吾见相如,必辱之”。而相如以大局为重,对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇,“引车避匿”,终于感化了廉颇,维护了赵国安定团结的政治局面,也给后人流下了一段广为流传的佳话。③试想,如果蔺相如不是“引车避匿”,而是来个“两虎相斗”,在那种形势下,势必给国家招来灭顶之灾,后人对他的赞佩,也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。④清康熙年间,礼部尚书张英的家人修建府第时,因地界不清,与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝做官,互不相让。当地官员也惧怕各家势力,无法公断。张英家人给他修书一封,让他出面干预。张英接信后,当即赋诗一首答复家人:“千里修书只为墙,让地三分又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人阅信后悟出其中道理,当即让地三尺,以示不争。对方了解此事后,也觉惭愧,也让地三尺,这便是“六尺巷”由来。⑤张英的做法不仅教育了家人,也感化了对方,退让三尺,海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗?⑥《北京日报》曾刊登过这样的一件事:一个小伙子在公共汽车上吐了一口痰,女售票员让他擦掉。
小伙子感到很难堪,不去擦。女售票员给了他一个台价下,自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔,他 给报社写了一封信,表示向这位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊!如果她不这么做,而是硬逼小伙子去擦掉,结果不堪想象。得理也让人,大度而包容,它的感化作用有多大啊!⑦然而,现实生活中,有人却缺乏这种胸怀和气度,遇事斤斤计较,寸步不让。譬如在大街上骑车, 一不小心撞了别人;乘公共汽车,人多拥挤,不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系, 而是互逞一时之愤,用不能形诸于笔的语言,恶语相向,大打出手,终至两败俱伤。朋友,好好想一想, 何必呢?为什么遇事不退一步?为什么对别人不可宽容一下呢?⑧当然了,我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前,当有人侵犯党和人民的利益之时, 应挺身而出,绝不能姑息养奸,苟且偷安。这是不在话下的。⑨俗话说:“宰相肚里能撑船。”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处,我们的生活将更加美好。 12、这篇文章的中心论点是什么?(2 分)答: 13、文中第⑧段阐述的内容是什么?(2 分) 答: 14、文中列举了 3 个事例,请你分别概括出来。(3 分) 答:⑴ ⑵ ⑶ 15、第③段中“后人对他的赞佩,也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。”中的“这种”指什么? (2 分) 答: 16、读完上文,你有哪些感受?(2 分) 答: (四)名著阅读。(5 分) 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙
里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。 17、上面这段文字出自我国古典名著《 》。(1 分)18、从这段文字来看,林冲的主要性格特点是( )(2 分) A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强 19、有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个即可) 示例:林冲看守草料场——英雄无用武之地。(2 分)①林冲上梁山—— ②林冲误闯白虎堂—— ③林冲到了野猪林—— 三、作文:(40 分) 每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱; 春风、白云、冬雪……也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。请将题目“ , 我的最爱”补充完整,写一篇文章。要求:①文体自选。②全文不少于 500 字。 (参考答案)
译文:汉武帝想杀奶妈,奶妈向东方朔求救,东方朔说道:“皇帝残忍而执拗,别人求情,你反而死的更快。皇帝要处决你的话,你记得回头看我,我当想办法激将皇帝。”奶妈按照东方朔说的做,东方朔在武帝旁对奶妈说:“你最好赶快走吧,皇帝现在都已经长大了,怎么会惦记着你小时候喂奶的恩情呢?”皇帝
悲伤的样子,就不再提杀乳母的事了。 12.宽容具有强大的感染力 13.宽容的原则、限度 蔺相如“引车避匿”感化了廉颇;张英家人让地三尺感化了邻居;售票员得理让人感化了小伙子。 他以大局为重,对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度 我们应该向文中的三个人学习,有宽广的胸怀和气度,有大局为重的意识,学会人与人能宽容相处, 我们的生活将更加美好。17、《水浒传》 18、C 19、①官逼民反 ②单刀直人③绝处逢生
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