冀教版 (三年级起点)Lesson 11 Work hard!优质课件ppt

这是一份冀教版 (三年级起点)Lesson 11 Work hard!优质课件ppt，文件包含Unit2Lesson11WorkHard课件pptx、Unit2Lesson11WorkHard教案docx、Unit2Lesson11WorkHard练习docx、1Youcandoitmp4、2DoesKimworkhardmp4、3Letschantmp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

小学 xuekeedu.cm
Talk and answer
1.What else d yu d after schl? 2. Can yu d husewrk at hme?
D yu think it’s imprtant t wrk hard？ 你认为努力学习重要吗？ ⑴ 句型：be imprtant t d sth. 做某事是重要的例： It is imprtant t learn English. 学英语是重要的。 ⑵句型: D yu think +从句? 回答: Yes, I d./N, I dn’t. 这是一个宾语从句,用法类似的还有d yu knw, 放在句首,后面的从句用正常语序。
2. I wrk hard at schl, at hme and at sprts. 我在家在学校和锻炼时都很努力。 ⑴ wrk hard 努力做某事 例 :The students wrk hard all day.学生们整天努力学习 。 ⑵常用短语： at schl 在学校 at hme 在家 at sprts 在运动上
3. I always g t schl n time. 我总是按时上学。
n time 按时、准时，表示在某一固定的，规定的时间做某事。 in time 及时，表示正好或恰好在需要的时候做某事。例：我总是准时回家。 I always g hme n time.
4. high adj.& adv. 高的；在高处
5. I have fun with my friends. 我和朋友们玩得很高兴。
(1) have fun =have a gd time 玩得高兴 例：They had fun in the park. 他们在公园里玩得很高兴 。 (2) have fun ding 高兴地做某事 例：They have fun learning English. 他们高兴地学英语。
6. I help my parents. 我帮助我的父母。 （1） help sb. (t) d sth.帮助某人做某事 = help sb. with sth.在某方面帮助某人 例：Can yu help me with my hmewrk? 你能帮我做作业吗？（2）help neself t 请自便 例：Help yurself t sme fish.请随便吃些鱼。
7. I clean my bedrm. 我打扫我的卧室。 (1) 动词：打扫例： He cleans his classrm. 他打扫他的教室。 ⑵ 形容词：干净的，整洁的 例： The water is clean. 这水是干净的。
Read and answer the questins.
1. Des Kim help her family?2. Des she ften water the flwers?3. What else des she d at hme?
Yes, she des.
Yes, she des.
She cleans her bedrm and makes her lunch.
8. I always dry the dishes after dinner.餐后我总是把盘子擦干净。 ⑴ dry v. 擦干 dry the dishes 擦干盘子例：I help my mther dry the dishes. 我帮助妈妈擦干盘子。 ⑵ 拓展：dry还可以作形容词，意思是“干的，干燥的”。例：My dress is dry nw. 我的连衣裙现在干了。
9. I ften water the flwers at hme. 我在家常常浇花。 water用法： ⑴ 可以做动词，浇水、灌溉。例：D yu like watering the trees? 你喜欢浇树吗？⑵ 还可以做名词， 水 例：Drink mre water. 多喝点水。
10. What else d yu d at hme? 你在家里还做别的什么事情？(1) else用法：常用在特殊疑问词(如：wh，what，where等)或不定代词 (smething, anything, smene, anyne)之后。例：Wh else wants t play basketball next Sunday? 还有谁下个星期天想要打篮球？(2) ther“别的，其他的”，用来修饰名词，放在名词的前面。 例：I run, ride a bike and d ther exercise. 我跑步、骑自行车，还进行其他的锻炼。
11. Befre I g t schl, I always make my lunch. 上学前，我总是做午餐。⑴ make sb +形容词。例：他让我们感觉很高兴。He made us happy.⑵ make sb d sth 例：老师让孩子回家了。 The teacher made the children g hme.
问：“make sb d sth”这个句型可以用make sb ding sth吗?
答：不正确。这是一个特殊句型。只能用 make sb d sth
xuekeedu.cm 小学
小学xuekeedu.cm
副词。努力地。但可以作形容词：困难的。
培养孩子自理能力的重要性和好处
生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。
1. —________ did yu g last Saturday?—The Beijing Z.A. What else　 　 B. Wh else C. Where else
2. D yu think___ t wrk hard?  A. it’s imprtant B. is it imprtant C. It’s imprtance
3. Have fun ____　yur friends. A. with B. fr C. t
1. I always dry dishes ________ dinner.2. Wrk hard ________ schl.3. I always g t bed ________ time.4. I ften help my mther ________ the husewrk.
从方框中选择合适的介词填空。
1.做练习册上本课时的配套练习。 2.背诵课本1，2 部分的对话。