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    浙教版数学九年级下册 1.3 解直角三角形(3)课件+教案+学案
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    浙教版九年级下册1.3 解直角三角形完美版ppt课件

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    引例:灯塔上发现在它的南偏东30°,距离500m的A处有一艘船,该船向正西方向航行,经过3分钟到达灯塔西北方向的B处,求这船的航速是每时多少千米( 取1.7)
    如图,在进行测量时, 从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角; 从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角.
    例5 海防哨所0发现,在它的北偏西300,距离哨所500m的A处有一艘船向正东方向,经过3分时间后到达哨所东北方向的B处.问船从A处到B处的航速是多少km/h(精确到1km/h)?
    OA=500m, ∠AOC=300,
    ∴AC=OAsin∠AOC
    在Rt△BOC中, ∠BOC=450,
    =500×0.5=250(m)
    ∴OC=OAcs∠AOC
    ≈14000(m/h)
    答:船的航速约为14km/h.
    例6 如图,测得两楼之间的距离BC为32.6米,从楼顶点A观测点D 的俯角为35012′,点C 的俯角为43°24′。求这两幢楼的高度.(精确到0.1m)
    解:如图,作DE⊥AB于点E,在Rt△ABC中,∠ACB=∠FAC=43°24ʹ,∴AB=BC×tan∠ACB =32.6×tan43°24ʹ≈30.83≈30.8(m).在Rt△ADE中,∠ADE=∠DAF=35°12ʹ,DE=BC=32.6(m).∴AE=DE×tan∠ADE=32.6×tan35°12'≈23.00(m).∴CD=AB-AE≈30.83-23.00=7.83≈7.8(m).答:两幢楼高分别约为30.8m和7.8m.
    1.弄清俯角、仰角、方位角等概念的意义,明确各术语与示意图中的什么元素对应,只有明确这些概念,才能恰当地把实际问题转化为数学问题.
    3.选择合适的边角关系式,使计算尽可能简单,且不易出错.
    2.认真分析题意、画图并找出要求的直角三角形,或通过添加辅助线构造直角三角形来解决问题.
    1.王英同学从A地沿北偏西60°方向走100 m到B地,再从B地向正南方向走200 m到C地,此时王英同学离A地 (   )
    2.如图所示,两建筑物AB和CD的水平距离为30 m,从A点测得D点的俯角为30°,测得C点的俯角为60°,则建筑物CD的高为_______m(用根号表示).
    4.在地面上的A点测得树顶端C的仰角为30°,沿着向树的方向前进6m到达B点,在B点测得树顶端C的仰角为45°.请画出示意图,并求出树高(精确到0.1m).
    5.海中有一个小岛A,它的周围8海里范围内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在B点测得小岛A在北偏东60°方向上,航行12海里到达D点,这时测得小岛A在北偏东30°方向上,如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?
    解:由点A作BD的垂线
    交BD的延长线于点F,垂足为F,∠AFD=90°
    由题意图示可知∠DAF=30°
    设DF= x , AD=2x
    则在Rt△ADF中,根据勾股定理
    10.4 > 8没有触礁危险.
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