数学二年级下册一 有余数的除法示范课ppt课件
展开在学校组织的口算比赛中,军军和小朋友齐心协力,获得了冠军。老师奖励给军军10支铅笔,军军想:这10支铅笔可不是我一个人得来的,我要分给大家,让大家分享胜利的喜悦。
军军要把10支铅笔分给小朋友,怎样分才合理呢?
表一:平均分时正好分完
表二:平均分时有剩余的
10÷3= 3(人) …… 1(支) 余数 10÷4= 2(人) …… 2(支) 10÷6= 1(人) …… 4(支) &src=ha_360s&q=%E7%AC%91%E8%84%B8%E5%9B%BE%E7%89%87%E5%8D%A1%E9%80%9A&frmurl=http%3A%2F%%2Fshw%2F3%2F73%2F6111230kf8aed9ea.html#ie=utf-8&src=ha_360s&q=%E7%AC%91%E8%84%B8%E5%9B%BE%E7%89%87%E5%8D%A1%E9%80%9A&frmurl=http%3A%2F%%2Fshw%2F3%2F73%2F6111230kf8aed9ea.html&lightbxindex=2&id=af97a8998b9e687ae176d7c441e08db1&multiple=0&itemindex=0&dataindex=2
什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来表示?余数表示什么? 把物体进行平均分时,只要分后有剩余,就可以用有余数的除法表示;当余下的数不够再分时,就用余数来表示。
7个苹果,每盘放3个,放了( )盘,还剩( )个
9÷4=2(辆) ……1(个)
有11片电扇叶,每3片安装一台 ,可以安装( )台电扇,还剩( )片扇叶。
11÷3= 3(台)…… 2(片)
观察这些算式,你发现了什么?
10÷4= 2(人) …… 2(支) 10÷3= 3(人) …… 1(支) 7÷3= 2(盘) …… 1(个) 9÷4= 2(辆) …… 1(个) 11÷3= 3(台) …… 2(个)在有余数的除法里,余数必须比除数小
这节课你学会了什么?
有余数除法的认识 10÷2 =5(人 ) 10÷3 =3(人)……1(支) 余数 读作:10除以3等于3余1 在有余数的除法里,余数必须比除数小
一起分享: 生活中还有哪些平均分有余数的情况?说给你的爸爸妈妈听,好吗?
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