三年级【专项训练】课外阅读：布勒门的音乐家（下）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：布勒门的音乐家（下）课件PPT
三年级 语文【课外阅读】布勒门的音乐家（下） 内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。布勒门的音乐家　 一头驴、一条狗、一只猫走到了一起，它们从主人家逃出来，想到不来梅去当音乐家。半路上，它们遇到一只公鸡。公鸡是怕主人把它杀了煨汤喝才逃出来的。它很愿意和它们一起去不来梅。　　天黑了，大家来到一座亮着灯的房子前。“让我看看！”驴子伸长脖子从窗外往里瞧，看到一群强盗正围坐在桌旁大吃大喝。四个伙伴悄悄商量了个好办法：驴子趴在窗台上，狗跳到驴背上，猫爬到狗身上，公鸡飞到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户闯进屋去。强盗们以为妖怪来了，纷纷逃走。四个伙伴坐到桌旁，开心地又吃又喝。吃饱了，它们吹灭灯，各自找地方睡觉去了。阅读短文 这时，强盗们派了一个人来侦察。那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭，就拿了根火柴凑上去，要把火柴点燃。猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢出门去，公鸡惊得喔喔叫。强盗拼命地跑回去，说屋子里有个妖怪，用长指甲抓他的脸，用刀砍他的腿，用木棍朝他乱打，屋顶上还坐着法官，高声喊道：“把那个坏蛋捉来！”强盗们听了非常害怕，再也不敢回来了。　　四个想到不来梅去当音乐家的伙伴，从此就在这所房子里住了下来，弹琴，敲鼓，唱歌，过得很快活。品味重点句、段的语言赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。句段赏析公鸡是怕主人把它杀了煨汤(wēi tāng)喝才逃出来的。它很愿意和它们一起去布勒门。因为这只公鸡怕主人把它杀了煨汤，也逃了出来，它们有相同的境遇和理想，这使它们走到了一起并结伴去布勒门。思考(重点)：公鸡为什么也很愿意和它们一起去布勒门？句段赏析那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭(tàn)，就拿了根火柴凑(còu)上去，要把火柴点燃。猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢(tī)出门去，公鸡惊得“喔喔”叫。 思考(重点)：从这句话中你体会到什么？强盗把猫的眼睛当作没烧尽的木炭，让人体会到强盗的愚蠢。“猫抓”“狗咬”“驴踢”赞美了小动物们本能奋发反抗的勇敢。句段赏析四个想到布勒门去当音乐家的伙伴，从此就在这所房子里住了下来，弹琴，敲鼓，唱歌，过得很快活。不会了。因为一开始它们想去布勒门的原因是生活不开心，现在过得开心了，就不会想去了。思考(重点)：你觉得四个小动物还会去布勒门吗？为什么？整体回顾布勒门的音乐家起因：四个小动物结伴去当音乐家 路遇强盗　搭成梯子团结合作　吓跑强盗 强盗侦查　勇敢反击战胜强盗　永不再来结果　当上音乐家　生活快活经过机智勇敢团结开创美好生活阅读积累课后巩固阅读，好词好句积累。语言积累力侔(móu)龙象或难堪，唇比仙人亦未惭。临路长鸣有真意，盘山弟子久同参。 (王安石《驴二首·其一》)语言积累【俗语】一根筷子易折断，十根筷子折不弯。【歇后语】听见猫叫身子抖 —— 胆小如鼠 ；骑驴瞧账本 —— 走着看，到了算。推荐阅读两个神秘的小鞋匠　　从前有个鞋匠，生意上从来没出过什么差错，日子却过得越来越穷，后来穷到连做鞋子的材料也没有了，只剩下了一张皮子。他把这张皮子裁剪好，发现刚刚够做一双鞋子。然后他就上床休息，睡前还做了祈祷。由于他为人问心无愧，所以睡得很香很甜。　　第二天一大早，他洗漱完毕，穿好衣服，走到工作台前正准备做鞋，却惊奇地发现，鞋已经做好了，他完全给弄糊涂了，不知道这到底是怎么一回事。他拿起鞋子仔细查看……活儿做得一丝不苟，没有哪一针缝得马虎。事实上，这双鞋是令鞋匠都感到骄傲的杰作。　　推荐阅读过了一小会儿，一位顾客走了进来。他一见这双鞋子也就爱不释手，花了高价买下了这双鞋。这样一来，鞋匠就有了足够的钱去买可做四双鞋子的皮子。　　第二天清早，鞋匠发现四双鞋子已经做好了。于是，就这样日复一日，他头天晚上裁剪好的皮料，次日一早就变成了缝制好的鞋子。不久，随着鞋匠生意的兴隆，他也成了一个有钱的人。　　圣诞节前几天的一个晚上，鞋匠在上床睡觉前对妻子说：“咱们今晚上熬个通宵，看看到底是谁这样帮助我们，好不好?”他妻子欣然同意，并点燃了一根蜡烛。随后他们俩便藏在挂着衣服的屋角里，注意着周围的动静。午夜一到，只见两个光着身子推荐阅读的小人儿走了进来，坐在鞋匠工作台前。他们刚一坐下，就拿起裁剪好的皮料，用他们纤细的手指开始做鞋，又是锥，又是缝，还不时地敲敲打打。鞋匠目不转睛地看着他们，对他们的工作赞赏不已。他们做好了鞋子，又把东西整理得井井有条，然后才急急忙忙地离去。　　第二天早上，鞋匠的妻子对他说：“是这两个小人儿使咱们发了财，咱们得好好感谢他们才是。他们光着身子半夜里来来去去，一定会着凉的。我跟你说咱们怎么办——我打算给他们每人做一件小衬衫、一件小背心和一条小裤子，再给他们每人织一双小袜子，你呢，给他们每人做一双小鞋。”　　推荐阅读　　她丈夫很赞成这个主意。到了晚上，给两个小人儿的礼物全都做好了，他们把礼物放在工作台上，没有再放裁剪好的皮料。然后他们自己又躲藏起来，想看看两个小人儿会说些什么。　　午夜时分，两个小人儿蹦蹦跳跳地跑了进来，准备马上开始干活儿，可他们怎么也找不到裁剪好的皮料，却发现了两套漂亮的小衣服，他们喜形于色，高兴得手舞足蹈起来。两个小人儿飞快地穿上衣服，接着唱了起来：　　“咱们穿得体面又漂亮，何必还要当个皮鞋匠!”他们俩在椅子和工作台上又是蹦啊，又是跳，最后蹦跳着离开了房门。从此，两个小人儿再没有来过，而鞋匠一直过着富足的日子，事事称心如意。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序