三年级【专项训练】课外阅读：带雨的花（下）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】带雨的花（下） 内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。带雨的花我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。穿过树林，走过小桥，在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。我去追赶蝴蝶，它飞进了树林，躲进了一朵小花。我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。我在湖边，看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的豆荚。我还看到那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。我说，我保证不会吃掉它，我家有个大鱼缸，阅读短文给它们做家，让它们在那儿长大。忽然，下起了雨，雨点又急又大，打在脸颊上，又疼，又麻。人们都在跑，这时，我才想起了家，想起了妈妈。望着雨天，我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。我在雨中，采着野花，采了一把又一把。我多么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打？望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗？品味重点句、段的语言赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。句段赏析我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。开门见山，写出了孩子们的率真，将孩子纯净透明的童心捧到了读者眼前。句段赏析我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。把“花”比作蝴蝶的“家”，写出了“我”虽淘气但很有爱心。“香甜”一词写出了“我”觉得蝴蝶和“我”一样有生命，也需要温暖的家。句段赏析这时，我才想起了家，想起了妈妈。为什么下雨时，“我”才想起了妈妈？因为“我”是一个孩子，下雨时，“我”有些无助和害怕，这才想起了妈妈平时对“我”的关心和呵护，想到了家的温暖与安全。句段赏析我多么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！从“我”冒雨采花这件事中你体会到什么？虽然雨点打在脸上又疼又麻，但“我”采了一把又一把的野花，心里还很高兴。说明“我”长大了，懂事了，知道孝敬妈妈了。体会到文中的“我”很爱自己的妈妈。句段赏析望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗？结尾对“我”的心理描写，表现了“我”的心虚和害怕，也留给读者一个悬念，引导读者思考和想象。整体回顾带雨的花开门见山：偷偷跑出家看垂钓要一条鱼看网虾要一只虾——尽情玩耍——害怕、猜测心理活动具体叙述童年美好童心可贵 追蝴蝶不再捉它想妈妈喜欢鲜花　采野花送给妈妈养大它们阅读积累课后巩固阅读，好词好句积累。语言积累所念牛驯扰，不乱牧童心。(《牧童词》储光羲)　语言积累【描写花的古诗句】接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(《晓出净慈寺送林子方》杨万里)　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(《菊花》元稹)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(《雪梅》卢梅坡)　　墙角数枝梅，凌寒独自开。(《梅花》王安石)推荐阅读会飞的花朵金波会飞的花朵蝴蝶，蝴蝶，你飞过田野，飞过山岗，在我们春天的土地上，到处有鲜花开放。红的花，黄的花，紫的花，汇成了鲜花的海洋，蝴蝶从这里飞过，张开了五颜六色的翅膀。蝴蝶，蝴蝶，你像会飞的花朵，你飞呀飞，飞向远方，远方也是鲜花的海洋......班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序