三年级【专项训练】课外阅读：第八次（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】第八次（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文第八次　 古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。 可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨房里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。 布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。 布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！” 他四处奔走，招集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累侵 略 磨 坊qīnfáng字词积累磨奔散几字词积累侵 略：英 勇：唉声叹气：侵犯或侵占别的国家的领土或主权，掠夺他们的财富，并压迫、奴役别国的人民。本课指苏格兰领土被别国侵占。造句：我们的前辈曾经同侵略者浴血奋战。勇敢出众。造句：革命先烈为人民英勇献身，永远值得我们崇敬。因伤感、烦闷、痛苦而发出叹息的声音。本课指布鲁斯王子因失败而叹气。猛然，不经心地。造句：在困难面前要勇敢坚强，不能唉声叹气的。字词积累几乎：动员：①表示十分接近；差不多。②表示某种事情接近发生(多用于说话人不希望的事情)；差点儿。造句：这件事不是你提醒，我几乎忘了。发动人参加某项活动。本课指布鲁斯发动人民起来抵抗。造句：老师动员大家周末在家给父母洗一次脚。抵抗：激烈：用力量制止对方的进攻。本课指苏格兰人民用武力抵抗侵略者的进攻。造句：我军的顽强抵抗使得敌人的进攻又一次失败了。(动作、言论等)剧烈。本课指布鲁斯的第八次抵抗战斗得很凶猛、艰难。造句：面对激烈的竞争，我们不能裹足不前。字词积累抗击 　抵抗 二者都是写动作，都有使某件事不能顺利进行的意思。“抗击”指抵抗并且反击。“抵抗”指用力量制止对方的进攻。1.在中国人民的英勇抗击之下，日本侵略者终于投降了。2.我们通过多运动来抵抗寒冷。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？本文讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，在几乎丧失信心的情况下看到蜘蛛结网，受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军的故事。短文告诉我们：遇到困难与挫折时不要失去信心，只有坚持不懈，才能成功。内容结构第一部分(第1、2自然段)： 写布鲁斯王子率领军队抵抗侵略军，七战七败，几乎丧失了信心。第二部分(第3、4自然段)： 写布鲁斯看见蜘蛛在风中结网，直到第八次才成功，受到启发和鼓舞。第三部分(第5自然段)： 写布鲁斯王子终于在第八次战斗中取得成功，赶走了敌人。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。背景资料历史上的苏格兰曾建立过王国，抵抗英国人的侵略，企图摆脱统治。短文讲的就是古时候的苏格兰王子布鲁斯率兵抗敌的故事。核心问题第八次抵抗为什么会取得成功？布鲁斯王子看到蜘蛛结网时面对挫折没有退缩，没有放弃，坚持不懈，最后取得成功。他从中领悟到“有志者事竟成”的道理，于是鼓起勇气，重拾信心，进行了不懈的努力，所以在第八次抵抗中取得了成功。延伸问题 布鲁斯王子前七次打仗结果如何？他有什么表现？布鲁斯王子率领军队英勇地抗击外国侵略军，可是一连七次打仗都失败了，布鲁斯也受了伤，他几乎失去了信心。 布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？布鲁斯王子在磨坊里看到蜘蛛结网，一连七次都没有结成，第八次终于结成了一张网。延伸问题 布鲁斯为什么决定进行第八次战斗？ 布鲁斯王子在几乎丧失信心的时候，无意中发现蜘蛛结网时也屡屡受挫，但是蜘蛛不放弃，坚持不懈，终于在第八次成功结网，他由此受到启发，认识到成功来自于不懈的努力，因此决定进行第八次战斗。 第八次抵抗的结果如何？ 布鲁斯王子带领军队经过激烈的战斗，终于在第八次抵抗中取得了成功。 班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序