三年级【专项训练】课外阅读：飞镖的秘密（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】飞镖的秘密（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文阅读短文 阅读短文学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累利箭(lì nì) 并且(bìng bìn) 某些(mǒu mǎo)√√√字词积累觉字词积累附属：同龄：召集：摸索：①某一机构所附设或管辖的(学校、医院等)。②依附；归属。造句：妈妈在一所大学的附属工厂里上班。年龄相同或相近。造句：我们是同龄人，所以有很多共同话题。通知人们聚集起来。造句：利用课余时间，班长召集大家开一个小会。①试探着(行进)。 ②寻找(方向、方法、经验等)。造句：由于天黑路滑，我们一路摸索着行进。字词积累发觉 发现二者作为动词，都含有“开始知道(隐藏的或以前没有注意到的事)”的意思。“发现”比“发觉”多了另一层意思：经过研究探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，此时“发现”既可作动词也可作名词。除此之外，“发觉”指感觉到的心理活动；而“发现”则指外在的能看到的。我发觉爸爸自从获得了这个重大发现后变得格外留意周边的事物，时常陷入沉思之中。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？本文讲述了钱学森小时候经过动脑子琢磨，从而摸索出了飞镖的折叠方法，在比赛中次次取胜的故事。告诉我们：只有多思考，多实践，才能发现科学的奥秘。内容结构第一部分(第1自然段)第二部分(第2-7自然段)第三部分(第8自然段)小小年龄入学读书。飞镖里的秘密。获老师暗赞。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。核心问题示例：飞镖飞得又远又稳，需要掌握好折叠方法，一是要保持平衡；二是要减少阻力，并且能巧妙地借助风力和浮力。你能说说钱学森的飞镖里藏的“秘密”是什么吗？延伸问题活泼好动、爱学习，也爱儆各种游戏。钱学森在小的时候有什么特点？减少阻力，飞镖能够飞得更远。结合后文内容，想一想，飞镖的头部为什么是“尖尖的”？示侧：飞镖飞得又远又平稳，这就叫“飞得好”。作者在第③段中说“飞镖人人会做，但不一定都能飞得好”，你能说说飞镖怎样飞才叫“飞得好”吗？延伸问题原因有很多：可能是飞镖的头重或尾巴重了；可能是飞镖的翅膀太小或太大了，等等。大个子学生在和钱学森的掷飞镖比赛中一次次失败，你能找出其中的原因吗？不能。删去“似乎”后句子所表达的意思就是那时的钱学森已懂得了一些空气力学的常识，这与实际是不符合的，因为在他那个年龄不可能学到空气力学的相关知识。能否将第⑧段中的“似乎”一词删去呢？班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序