三年级【专项训练】课外阅读：惊弓之鸟（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】惊弓之鸟（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文惊弓之鸟　 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。　　有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”　　“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”　　更羸说：“请让我试一下。”　　更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。　　“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”　　魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”　　更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”阅读短文学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累魏 国 拉 弦 悲 惨 愈 合 wèi yùbēi cǎn xián 字词积累处字词积累能手：本事：悲惨：愈合：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。造句：妈妈在村里是个剪纸能手。本领。造句：老李真有本事，把孩子教育的这么有出色！处境或遭遇十分痛苦，令人伤心。本文指大雁的叫声凄惨。造句：封建社会中，人们过着悲惨的生活。(伤口)长好。造句：她的伤口终于愈合了。字词积累作 痛：孤 单：惊弓之鸟：大吃一惊：指发痛。作：发作。造句：他的伤口现在还隐隐作痛。单身无靠，感到寂寞。本文指受伤的大雁与雁群失散了，无依无靠。造句：小刚失去了父母，孤单一人生活在这个世界上。被弓箭吓怕的鸟，比喻受过惊恐见到一点动静就害怕的人。造句：在警察的追捕下，犯罪分子如惊弓之鸟一样乱窜。形容对发生的意外事情非常吃惊。造句：一向乖巧的小军突然离家出走，这事令人大吃一惊。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？本文通过写更羸在一次打猎时，只拉弓不射箭，就让大雁从空中掉下来的故事，教育我们要学习更羸认真观察、仔细分析、严密推理的思维方法。内容结构第一部分(第1自然段)：交代了故事的主人公及其身份。第二部分(第2－5自然段)：写更羸陪魏王打猎时，不用箭射下了一只大雁。第三部分(第6－9自然段)：写更羸分析不用箭大雁就会掉下来的原因。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。背景资料大雁：又称野鹅，天鹅类，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，寒露后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些群的聚合体。核心问题明白了做任何事情，除了付出辛苦，还要善于观察，勤于思考，学会分析推理的方法，才能取得成功的道理。从《惊弓之鸟》这个故事中你明白了一个怎样的道理？延伸问题更羸是什么人？交代他的身份有何作用？更羸是古时候魏国有名的射箭能手。交代更羸的身份是为后文他能够陪魏王打猎作铺垫，也为后面的射雁和分析埋下了伏笔。延伸问题更羸陪魏王去打猎，做了一件什么事？更羸陪魏王打猎，不用箭，只拉弓，就把一只大雁射了下来。延伸问题更羸为什么能不用箭就把大雁射下来？他看到大雁“飞得慢”，判断出大雁受过箭伤；听到大雁“叫得悲惨”，判断出大雁“离开同伴，孤单失群，得不到帮助”，在他拉弓的时候，大雁听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。所以更羸能不用箭就把大雁“射”下来。延伸问题从文中你认识了一个怎么的更羸？我认识了一个善于观察、勤于思考、谦虚自信的更羸。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序