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三年级【专项训练】课外阅读:民族英雄戚继光(上)课件PPT
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这是一份三年级【专项训练】课外阅读:民族英雄戚继光(上)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,智谋滂沱调防,主要内容,内容结构,背景资料,核心问题等内容,欢迎下载使用。
教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
民族英雄戚继光 明朝嘉靖年间,日本海盗经常在我国浙、福建沿海一带烧杀抢掠,无恶不作。老百姓十分痛恨他们,管他们叫倭寇。 当时,有个叫戚继光的将领,看到倭寇横行,百姓受苦,朝廷腐败,非常愤慨。他决心招募农民、矿工,组织军队,抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出,就有很多人前来报名。戚继光组建的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过威继光的严格训练,纪律严明,战斗力很强,人称“戚家军”。 打仗的时候,戚继光总是身先士卒,冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢,斗志倍增,奋不顾身,杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑,一边抛撒抢来的财宝,想用这个办法阻挡后面的追杀。可是,戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼,一心杀敌。就这样,戚家军军威大振,令倭寇闻风丧胆。 戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。有一次,进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小
岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时,浅滩没入水中,小岛四周一片汪洋;落潮时,水退滩出,又是一片泥泞,人马一踏上去,就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形,绝对安全。戚继光仔细察看了地形后,命令士兵每人准备一捆干草,在一个大雨滂沱的晚上,坐船来到小岛附近。趁着落潮,他们把准备好的干草扔到烂泥里,铺成了一条路,奋勇冲上小岛,不到半天工夫,就把倭寇全部歼灭了。 还有一次,正值中秋节,城中主力部队正外出作战,倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓,用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响,以为是千军万马正在调防,吓得掉头就跑。 戚家军和其他抗倭军队一起,经过多年奋战,终于解除了我国东南沿海的倭患。
无恶不作:身先士卒:奋不顾身:闻风丧胆:
没有哪样坏事不干,形容人极坏。造句:这个人在解放前当伪镇长时无恶不作,民愤极大。作战时将帅亲自带头,冲在士兵前面。现多用来比喻领导带头在群众前面。造句:冲锋号响起,王团长身先士卒,冲在队伍的最前面。奋勇直前,不顾生命。 造句:他奋不顾身地跳入河中,救起了落水的小女孩。听到一点风声就吓破了胆,形容对某种力量极端恐惧。造句:一听朱德的名字,敌人就闻风丧胆。
智慧和计谋。造句:诸葛亮智谋过人,帮刘备成就了大业。形容雨下得很大。造句:红军冒着滂沱大雨,向泸定桥挺进。奋勇直前,不顾生命。 造句:三年前派驻在边境的部队现已轮换调防原地。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文,主要讲的是什么内容?
短文记叙了我国明朝嘉靖年间沿海一带屡遭日本海盗烧杀抢掠,明朝将领戚继光组建军队,抗击倭寇的故事。赞颂了戚继光作战英勇,一心为国的崇高品质。
第一部分(第一自然段)
第二部分(第二到第三自然段)
第三部分(第四到第五然段)
戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。
戚继光 (1528—1588),明朝抗倭名将、军事家,字元敬,号南塘,晚年号孟诸,安徽定远人,生于山东微山。他出身将门,立志疆场,率军于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇,历十余年,大小八十余战,终于扫平倭寇之患。
从什么地方可以看出“戚家军”是一支纪律严明的军队。就这样,
戚家军军威大振,令倭寇闻风丧胆。
打仗的时候,戚继光总是身先士卒,冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢,斗志倍增,奋不顾身,杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑,一边抛撒抢来的财宝,想用这个办法阻挡后面的追杀。可是,戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼,一心杀敌。 从这句话可以看出“戚家军”是一支纪律严明的军队,是一支一心抗击倭寇、为民族利益而战的军队。
第四段“戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。”在文中起什么作用?
过渡句,承上启下。既承接上文写戚继光的作战英勇,又点明了下文的足智多谋。
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