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三年级【专项训练】课外阅读:蒲公英(上)课件PPT
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教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
蒲公英 蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。” 小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有两颗种子却不这样想。
一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到哪儿去,我准会变成百万富翁。”于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼粼的湖面,一定能给我带来欢乐!” 第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。
绒 球 嘱 咐 富 翁
嘱 咐: 迷 惑:黑黝黝:
告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。本课指太阳公公告诉蒲公英种子应该落在泥土里,不应该落在沙漠或湖泊里。 造句:老师一再嘱咐我们,上窗台擦玻璃一定要加小心。①辨不清是非,摸不着头脑。②使迷惑。造句:我们不能被坏人的花言巧语所迷惑。形容黑得发亮。造句:由于经常在室外的烈日下工作,他的皮肤被晒得黑黝黝的。
形容水面在阳光或月光照耀下闪闪发光的样子。造句: 夕阳下的湖面,波光粼粼的,十分好看。本课指在蒲公英里的种子茁壮成长,在阳光下争相开放的样子。造句:春天到了,公园里的百花竞相开放。
二者都有让别人做什么事的意思。“嘱咐”含告诫劝勉的语气,不带强制性。“吩咐”指口头指派或命令,带有强制性。1.妈妈每天嘱咐我要好好学习。2.领导吩咐他要把这项工作做完。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文,主要讲的是什么内容?
本文是一则童话,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各有不同,从而告诫人们做事不要被表面现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的想法。
第一部分(第1自然段):写蒲公英的种子成熟了,在蓝天白云下随风飘荡,这是故事的开端。第二部分(第2,3自然段):讲蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法。这是故事的发展。第三部分(第4自然段):讲落在不同地方的蒲公英种子的不同命运。这是故事的结局。
蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
蒲公英的故事告诉我们什么道理? 做事不要被表面现象所迷惑,要实事求是,不要不切实际地幻想。
蒲公英的种子是什么样的? 蒲公英的种子是洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。太阳公公是如何嘱咐蒲公英种子的? 太阳公公嘱咐他们别落在表面上金光闪闪的地方,也不要被银花朵朵所迷惑。只有黑黝黝的泥土,才是蒲公英种子生根长叶的地方。
蒲公英的种子都有什么样的想法和做法?蒲公英种子的命运有什么不同?
落到沙漠里的种子干死了,落在湖泊里的种子淹死了。大多数蒲公英种子听从太阳公公的嘱咐,落到泥土里,第二年得以茁壮成长。
绝大多数的蒲公英种子都认真听从了太阳公公的话,去泥土中生长。只有两颗小种子没有听从太阳公公的嘱咐,一颗种子认为金光闪闪的地方会带来财富,所以向沙漠飞去,一颗种子认为波光粼粼的地方能带来快乐,所以落在湖泊里。
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