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《数据的收集和整理（一）》教学课件2
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这是一份《数据的收集和整理（一）》教学课件2
数据收集整理你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？10～15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。一个“正”字由5笔组成，一笔表示一人，一个“正”字表示5人。根据整理结果回答问题：1.小组同学中，是有蛀牙的人，还是没有蛀牙的人多？2.在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？归纳总结：1.把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现调查数据的结果，这样的表格叫做统计表。2.记录数据的方法：可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。看统计表，回答问题。（1）全班共有（ ）人。（2）喜欢（ ）色的人数最多。（3）如果这个班定做校服，选择（ ）色合适。38蓝蓝某学校要订校服，下表是某班同学喜欢的颜色统计结果。（4）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 不一定合适，因为全校学生不一定喜欢蓝色的最多，应该再调查其他班级同学喜欢什么颜色的人数最多，最后比较全校学生喜欢哪种颜色的人数最多，从而确定全校学生做哪种颜色的校服。看统计表，回答问题。某学校要订校服，下表是某班同学喜欢的颜色统计结果。品德与生活语 文数 学1. 涂色表示6门课程每周的节数。(1个 表示1节)音 乐美 术体 育
数据收集整理你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？10～15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。一个“正”字由5笔组成，一笔表示一人，一个“正”字表示5人。根据整理结果回答问题：1.小组同学中，是有蛀牙的人，还是没有蛀牙的人多？2.在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？归纳总结：1.把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现调查数据的结果，这样的表格叫做统计表。2.记录数据的方法：可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。看统计表，回答问题。（1）全班共有（ ）人。（2）喜欢（ ）色的人数最多。（3）如果这个班定做校服，选择（ ）色合适。38蓝蓝某学校要订校服，下表是某班同学喜欢的颜色统计结果。（4）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 不一定合适，因为全校学生不一定喜欢蓝色的最多，应该再调查其他班级同学喜欢什么颜色的人数最多，最后比较全校学生喜欢哪种颜色的人数最多，从而确定全校学生做哪种颜色的校服。看统计表，回答问题。某学校要订校服，下表是某班同学喜欢的颜色统计结果。品德与生活语 文数 学1. 涂色表示6门课程每周的节数。(1个 表示1节)音 乐美 术体 育
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