英语五年级下册Lesson 31公开课教案

这是一份英语五年级下册Lesson 31公开课教案，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教具准备等内容，欢迎下载使用。

教案
【教学重点】
1. 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
2. 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配进行会话,如: playing basketball等。
【教学难点】
现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
2.正在进行时的特殊疑问句及答语
3. 情感态度价值观目标：
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
【教具准备】
1. 准备本课的学生卡片、教师卡片
2. 配套的教学课件
呈现新课
教学步骤
老师向学生展示一些图片，并介绍本课的新单词和新的表述方式；
学生们跟随老师学习这些新内容；
let’s talk
e.g. T: What are thse bys ding?
S: They are playing ftball. (Help him/her t answer)
T: What are the girls ding?
Ss: They are playing vlleyball.
T：What are the teachers ding?
Ss: They are playing basketball.
4. Read the sentences with the teacher.
5. Practice them.
6. Wrk n 1a. Ss read the activities and lk at the pictures. Then match the activities with pictures.
7. Check the answers with the Ss.
互动式练习
由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动，让学生更好的掌握重点句子的用法，同事对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。
自由互动环节
学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。
游戏 (guess)
1. T: Nw let's play a game. What's she/he ding? Yu must watch the big screen carefully.
(Shw sme pictures n the big screen quickly) Let Ss guess what's he/she is ding?
2. Ss watch and guess the actins.
3. Ask and answer abut the pictures.
—What's he/she ding?
—He's/She's …
Pair wrk
1. Ask the Ss t read the cnversatins in 1c with a partner. Then lk at the pictures in 1a. And make cnversatins abut ther persn in the picture.
2. Ss make cnversatins by themselves and practice the cnversatins.
课堂回顾
询问某些人正在做什么的句型What are …ding?
What are +主语（复数形式）+ding?
扩展性活动（Add-activities）
让学生讨论在日常生活中自己还能接触到哪些运动，或者什么的情况下可以运用what are - ding的形式，并让学生们试着去查字典熟悉一些新单词，练习此句式。让课堂形式多彩，热闹。
Hmewrk
1. Review the wrds and expressins in this perid.
2. Understand the knwledge abut the present prgressive tense.
3. Make five sentences n what are yu ding nw.