人教精通版Lesson 33优秀教案

这是一份人教精通版Lesson 33优秀教案，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教具准备等内容，欢迎下载使用。

教案
【教学重点】
能够正确地听、说、读一下单词和短语：badmintn，tennis, ping-png, sprt
掌握重点单词和句型,如：
What are they ding?
They’re playing badmintn
That’s my favrite sprt!
Can I play it with yu?
掌握现在进行时-ing的用法
【教学难点】
1. 运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力。
2. 会使用lk at,ding，ping等动词短语以及badmintn，tennis,ping-png,sprt等一些运动名称。
【教具准备】
1. 准备本课的学生卡片、教师卡片
2. 配套的教学课件
3. 游戏用的录音音乐
4.各种球类道具
呈现新课 （Presentatin）
导入
教师用手指着准备好的各种运动道具，问： What’s this? 此时学生们大都先感知“Pint t …”的含义，并开始讨论老师指着的东西，来引导学生探究性学习。
在本节课应用情境教学法，在课的开始就给孩子们营造轻松愉快的课堂氛围，增进师生间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态。
1. Greetings and free talk
T: Gd mrning, bys and girls
Ss: Gd mrning.
教师手拿乒乓球拍，摆好击球的姿势，在空中挥舞，英姿飒爽，酣畅淋漓。因英语中Ping-Pang是从汉语中引申出来的，从而学习了今天的第一个单词“Ping-Pang”。并介绍中国的国球，乒乓球，从而引入本课的主题。
2. 教学步骤
1.教师与学生一起讨论大家最喜爱的运动，如basketball，ftball, badmintn，tennis, ping-png,等，同学再评选出男生和女生各自最喜欢的运动，以增强自己的学习兴趣。
2.教师师拿出球类道具，在黑板上板书每一种球类对应的英文单词，再画出简单的草图与英文单词一一对应起来，然后指着图带学生朗读单词，并解释意思 。
3.然后放出幻灯片，出示本课主题句:We are watching games!
再根据图片问同学们几个问题：
What is she ding?
What is he ding?
What are they ding?
引导学生说出现在进行时的结构：主语+be动词+现在分词+其他 3.出示图片，学生看图片，说出图片上的人正在干什么。
师：What is she ding? 生：He is playing badmintn
师：What is he ding? 生：He is playing tennis
师：What are they ding? 生：They are ping-png
5.教师指明这组对话中的一个重要的语法知识点：现在进行时-ing形式。并解释其结构及使用的意义和场合。
6.播放录音，让同学们对着课本跟读，录音播放状态应该为一句一句断开来放。学完一遍之后，将整个录音完整放一遍，让学生学习语音语调的变化。
找出对话中的生单词和词组，如badmintn，tennis,ping-png,sprt等，反复带读，加深印象。
Read the dialgue by themselves.让他们自己朗读，大声有感情朗读。
老师指着黑板上板书的简图，让同学们认读，加深对于一些球类的的印象。
3. 互动式练习
由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动，让学生更好的掌握重点句子的用法，同时对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。
比如教师可以将教学卡片反贴在黑板上，让学生分组进行猜卡片比赛。全部都参与，每组学生只许猜一张图片，巩固复习先前学过的语言知识。建议个别卡片可重复使用，增强游戏的趣味性。
4. 自由互动环节
学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。
四个同学为一组，两个同学表演动作，两个同学进行对话，说出那两个同学正在做什么运动。
（1）由学生自由组合，迅速商量。
（2）挑三组学生到教室前边表演。
趣味操练 （Practise）
Pair wrk: 三个学生一组，分别拿着同样的卡片，指图进行对话练习。
（以卡片“playing basketball”为例）
A 假装正在投篮的姿势
B: What is he ding?
C: He is playing basketball.
B: Ww, s cl. d yu like playing basketball?
C: Yes, It’s my favrite sprt.
B: Really? Can I play with yu?
C: Certainly!
扩展性活动（Add-activities）
让同学们课下讨论自己最喜爱的运动，并且观察别人最喜欢的运动，和其他同学交流，熟练使用现在进行时，反复练习，加深印象。
Hmewrk
1、听课文录音跟读模仿。
2、试着用所学语言表述各种病症并与同学进行交流。
（在同学准备表演以及表演的时候，要给予指导）