高中语文人教版选修大全：《神奇的汉字》课件

这是一份高中语文人教版选修大全：《神奇的汉字》课件，共36页。

神奇的汉字 选修教材之《语言文字应用》仓颉造字 仓颉造字，老天降谷子雨以祝贺 (“谷雨”来历)。鬼怕记下己之恶行而于夜晚哭嚎。 “谷雨”祭仓颉成为 继“清明”祭 拜介子推、“端 午”祭拜屈原之后的我国又一民俗。一、汉字的演变汉字演变示例 刻在龟甲、兽骨上的文字 汉字的“祖先”/ 已知最早的文字 距今约3000多年的商代 特点：甲骨文字体象形程度高，笔画简单质朴，写法很不固定。甲骨文展示刻在青铜器上的铭文应用时代：商代早期------秦灭六国距今约1200多年特点： 金文线条圆润凝练，形体大小一致，排列整齐，古朴厚重。金文展示 小 篆 秦统一后 “书同文”的结果 上承东周至秦国（器铭与刻石） 变化： 特点：字形明显简化，象形程度降低。线条匀净颀长，笔画规整圆转。排列整齐， 庄严美丽。隶 书小篆的简便写法秦末出现，汉代普通使用特点： 弧形笔画（无规则）变成平直（有规则）图为湖北出土的秦隶竹简 汉代隶书（前206-220年）得到了很大发展，奠定了现代汉字字形结构的基础 图为汉隶。 楷书 中国东汉（25--220）末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。图为楷书的创始人钟繇 。楷书形成于汉魏，成熟于南北朝。特点：笔画平直，字形方正，书写简便。官方标准字体。 图为钟繇作品《宣示表》。草书与行书 两种快速书写的字体分类：章草、今草和狂草。 图为用章草书写的汉木简。 “天下第一行书” ——《兰亭集序》 图为王羲之《兰亭集序》唐人摹本。 行书二、汉字造字法汉字——图画文字（象形、表意）出现年代——原始社会末期六书 1、象形/指示/会意/形声（造字法） 2、转注/假借（用字法）汉字造字法象形山水日月瓜果指事上下本末亦刃会意林森众北析休形声江鸽草恭裹辨中华民族面孔和灵魂。中华文化载体和见证。中华文明的重要标识。中华文明之母。汉字的地位三大结构：并列、上下、左右五种笔画：横、竖、撇、点、折部件与折字： 分割沟 先长后短 折到部件汉字结构、笔画、部件猜折字问苍天，人在何方下楼来，金簪卜落悔当初，吾错失口詈冤家，言去难留汉字的地位 1、至今仍在使用。今天唯一还在使用的象形文字系统（圣书字、楔形文字都已消失） 2、国际社会认同。规范化的汉字成为联合国使用的七种工作语言之一，是我国的标准文字。 三、 汉字失范的情形及原因 ■错别字的四种成因（P44 —45） ■形近而误 侯（候）门如海 大有裨（稗）益 ■音同而误 记忆犹（尤）新 精神焕（涣）发■义杂而误 入不敷（付）出 和（合）盘托出■乱简而误 篮球—（兰）球 跳舞—跳（午） 汉字规范化的标准 所谓汉字的规范化，是指汉字的应用符合根据约定俗成的原则而制定的各项标准。1、《第一批异体字整理表》（1955年） 2、《印刷通用汉字字形表》（1965年） 3、《简化字总表》 （1986年） 4、《国家通用语言文字法》（2001年1月） 汉字规范化的考查　　　2007年《全国考纲》字形考核要求：识记现汉字的字形。能力层级为A。　　　　　　　 2007年考试大纲规定：在作文中，每个错别字扣1分（重复不累计） 汉字规范化的考查　　 2008年《全国考纲》字形考核 要求：识记现汉字的字形。 能力层级为A。（年年必考）。 2008年考试大纲规定：在作文中，每个错别字扣1分（重复不累计） 汉字规范化的考查 2008年考试大纲说明安徽卷规定： 识记现汉字的字形。包括区分形近 字、同音字，不写错别字等。四、汉字字形与结构练习 1、判断下列各组汉字的造字方法 　 　　　A．木（ ）休 （ ）江（ ）房（ ） 　　B．座（ ）占 （ ）架（ ）芳（ ）　 　C．固（ ）攻 （ ）旗（ ）本（ ） 　 　 　D．语（ ）究（ ）材（ ）见（ ） 1、判断下列各组汉字的造字方法 　 A．木（ 象形）休 （会意）江（形声）房（ 形声 ） B．座（形声）占 （会意）架（形声）芳（形声） C．固（形声）攻 （形声）旗（形声）本（形声）  D．语（形声）究（形声）材（形声）见（会意）四、汉字字形与结构练习2、下列汉字中结构、字形不同于其它组的项是（第一次选　 ，第二次选 。） 　　A． 手 　 抢 　 慢 　 力 海  　B． 拉 　 琶 　 监 　 弦 裹  　C． 饮 　 蜻 　 跚 　 峰 地  　D． 鹉 　 警 　 雾 　 基 羞 汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习2、下列汉字中不同于其它组的项是（第一次选 ，第二次选 。） A． 手 　 抢  　慢 　 力 海  B． 拉 　 琶 　 监 　 弦 裹  C． 饮  　蜻  　跚 　 峰 地  D． 鹉 　 警 　 雾 　 基 羞 C 2、下列汉字中不同于其它组的项是（第一次选 ，第二次选 。） A． 手 　 抢  　慢 　 力 海  B． 拉 　 琶 　 监 　 弦 裹  C． 饮  　蜻  　跚 　 峰 地  D． 鹉 　 警 　 雾 　 基 羞汉字字形与结构练习D 3、下列词语中有两个错别字的一组是（ ） （2006年全国卷）　A．慰籍 整饬 弱不经风 历久弥新　B．嘉奖 奏效 誓死如归 越俎代庖　C．真谛 小憩 既往不咎 举步为艰　D．体恤 端倪 提纲挈领 磬竹难书汉字字形与结构练习3、下列词语中有两个错别字的一组是（ ） （2006年全国卷）　A．慰藉 整饬 弱不禁风 历久弥新　B．嘉奖 奏效 视死如归 越俎代庖　C．真谛 小憩 既往不咎 举步维艰　D．体恤 端倪 提纲挈领 罄竹难书A 汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习4、下列词语中没有错别字的一组是（ ） （2007年安徽卷）A．隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛B．涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之C．鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂D．膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中4、下列词语中没有错别字的一组是（ ） （2007年安徽卷）A．隐秘 黯然失色 独当一面 化干戈为玉帛B．涵养 和盘托出 惺惺相惜 反其道而行之C．鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂D．膨胀 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中汉字字形与结构练习C 谢谢大家！谢 谢 大 家