人教版 (新课标)选修第四节 说“一”不“二”--避免歧义备课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)选修第四节 说“一”不“二”--避免歧义备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了小试身手等内容，欢迎下载使用。
说“一”不“二” ——避免歧义
一、识病情——认识歧义现象
我们劝不好。你为什么打他？他成绩全bù及格!我爸爸不关心我，你爸爸呢?
1.宁波一中学生上网成瘾，猝死网吧。　　　　（新闻稿）2.“王老板，友商网喊你回家算账!”　　　　　　　　　　　（海南某街头广告语）3.京城工地打工人（《中国青年报》） 4.平遥第一店（山西平遥县某发艺店）5.如违约,赔付本金和利息的三倍。（合同）你对歧义的理解
二、找病因——辨析产生原因
１．你为什么打他？　２．他期中考试全部（不）及格！３．他们俩吵架，我劝不好。　４．我饿了，我要炒年糕。　　５．京城工地打工人。６. 宁波一中学生猝死网吧。７. 我爸爸一点也不关心我，你爸爸呢？
1. 甲：你是交大的？是北方交大的，还　　 是上海交大的 乙：我是外婆教大的。2. 大冷天，他瞒着爸爸和哥哥去水里捞鱼。3.他原来住在这里。 　4.足足等了你两个小时，饭不热了！ 5.到2010年，他还欠款一万元。 6.两个球队的教练都来了。
三 开药方——消除歧义的方法
1、补写法：不改原句，补写一句话，增加语境例：考研究生有何难?改：考研究生有何难？这个研究生老是被我考倒。考研究生有何难？我什么时候不是考第一？2、修改法：改原句,可增、删、调整语序例：我们要进口彩电。改：我们要进口一批彩电。我们要进口的彩电。
无鱼肉也可，无粮米也可。
(无鱼，肉也可；无粮，米也可。/无鱼肉,也可；无粮米,也可。)
修改法——增加(改变)标点符号
　1．目前，在我市实行教师聘任制是有条件的。词汇歧义条件:1.提出的标准和要求;2.影响事物发展的因素. 2．医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。组合歧义3．“有偿新闻”应受到严肃批评，这是极其错误的。指代不明 4．主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。指代不明
四、 巧用歧义显智慧
外交官：您是总统, 怎么自 己给自己擦皮鞋？林 肯：
是的，那么，您给谁 擦皮鞋呢？
某教授奉上级命令，不得不给一不学无术的青年写推荐信，他这样写： 我从未发现他不能干
　　语言是一门神奇的艺术，也许她并不能穷尽我们所有的情感，但是只要我们能掌握语言运行的规律，就一定能体会到驾驭语言的快乐。
课堂作业： 利用歧义制作广告
范例： 1、到处听说好, 中国移动通信。(移动电 信广告)2、阿里山瓜子,一嗑就开心。(瓜子广告)3、还你领袖风采。(洗衣粉广告)4、要想皮肤好，早晚用大宝
到处听说好，中国移动通信。 “听说”在这里有两种理解,既可以理解为一个词,意思是“听别人说”,这表明中国移动电信的网络在广大消费者当中口碑颇佳,被广为称道;也可理解为两个词“听”和“说”,这就表明移动电信的通讯网络信号强,在任何一个地方,无论是“听”还是“说”都非常清楚。 还你领袖风采。 “领袖”表面作名词用,指领导者,深层却临时作名词词组解,指衣领和衣袖,这就说明该洗衣粉的质量好、去污能力强,增强了该广告的艺术魅力。
聪明的妈妈会用锌。 “锌”与“心”谐音双关,其目的是建议“聪明的妈妈”对孩子既要用“心”关怀,又要用“锌”补充营养。从而缩短了广告与消费者的心理距离,为该锌营养品打开了销路。 阿里山瓜子,一嗑就开心。 “一嗑就开心”,从词面看“开心”作形容词用,指心情愉快舒畅;但从广告商的真正意图看,又指阿里山瓜子特别味美易剥,轻轻一嗑仁就裂开,吃起来非常方便,“开心”临时作动宾词组用。
请任选一种方法，消除以下各句歧义1．我想起来了。2．还有没有买票的？3．连校长都不认识。4．我在图书馆靠门的座位上看见李校长了。