高中语文第一节 字之初，本为画--汉字的起源课堂教学ppt课件

这是一份高中语文第一节 字之初，本为画--汉字的起源课堂教学ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了甲骨文等内容，欢迎下载使用。
字之初，本为画——汉字的起源
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 》篮球运动员指了指前面的两棵树；》跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；》武术运动员拿起教练的书，放在剑的旁边；》围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
结绳记事说八卦说书画说仓颉造字说
大汶口文化陶器上的符号
半坡人面网纹盆口沿的符号可能就是早期的文字。
最主要的就是“象形”“指事”“会意”“形声”。
象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。（文字描摹实物的形状）
指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。 （文字由指示性的符号构成）
会意者，比类合谊，以见指撝。武、信是也。 （汇合两个或两个以上的字构成一个新字）
形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。
转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。
假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。
　　“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。” 　　　　　　　　　　——许慎
　　象形字就是画出那个事物，字的形体随着所表现事物的形体而弯曲。日字、月字就是这样的。
　　指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。
特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。
纯符号指事字： 一 二 三 上 下
增笔指事字： 木—本，添加的部分表示树根； 木—末，添加部分表示末端； 木—朱，表示红色的树芯； 刀—刃，表刀口处； 大—亦，表腋窝。
“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。” 　　　　　　　　　——许慎
　　会意字就是把两个以上的字合成一个，根据各部分字义表达总的意思。武字、信字就是这样的。
“朝”字像日、月同现于草莽之中，表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。
“及”字从人，从又，像人的后面有一只手，表示追赶或赶上的意思。
“莫”字是“暮”字的初文，从日，从茻，像日落于草莽之中，表示日暮。
“即”字像人靠近饭食就食，本义为靠近。
“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。” 　　　　　　　　　　　　　　　　——许慎
　　形声字就是取一个字表示事类（一般称为“形旁”），另一字表示读音（一般称为“声旁”）。江字、河字就是这样的。
形旁和声旁的部位大体有以下六类：
从造字法角度来说，下列汉字各属于哪种？
「考」字的解釋是「老」；「老」字的解釋是「考」，所以是一对转注字 。
「莫」 原是 「暮」 字的会意字 (日在草莽中，以示太阳下山)，借來表示否定副词「莫」
甲骨文，是商朝刻在龟甲和兽骨上的文字。由于它是以记录占卜之事为主的，所以又被称为“卜辞”、“契文”；又因为最早是在殷墟（商朝后期的都城遗址，在今河南安阳小屯村）发现的，又叫“殷墟文字”。已收集到的甲骨文单字约有四千多个，其中一千多字可以释读。这种文字已较完备，但是有许多字的笔画和偏旁尚未完全定型。周朝早期也有少量甲骨文出土。
金文，是商、周时期刻铸在青铜器上的文字，又叫“钟鼎文”。这种文字前期字体与甲骨文相近，有的还保留了早期图画文字的痕迹；后期与小篆相近。已收集到的金文单字有五六千个，多半可以释读。金文的形体结构比较成熟，周朝的金文铭辞有的一篇长达五百字。
小篆，是秦朝通行的文字，又称“秦篆”。战国时期，中国各地文字异形；秦始皇统一中国之后，对文字加以整理和简化，在“大篆”（又称“籀文”，春秋战国间通行于秦国）的基础上，规定了一种标准字体，这就是“小篆”。秦朝的这一统一全国文字的重要措施，对汉字的规范化起了很大的作用。
隶书，是汉朝通用的文字。始于秦未，沿至三国。又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。早期的隶书保留了一些小篆的形迹；后来波磔的笔法增多，这成为隶书字体的一个显著的特点。隶书的出现，为后来的楷书奠定了基础，标志着汉字发展史上的一个重要的转折点，那就是由古文字阶段进入了今文字阶段。
楷书，是汉朝未年开始出现，盛行于魏晋南北朝，一直通行到今天的一种字体。楷书点画形态丰富，彻底摆脱了篆书的影响，构形单一。由于它的形体端正，笔画平直，足为楷模，所以被称为“楷书”，又叫“正书”、“真书”。历代许多书法家都是以楷书闻名于世的。
草书大约始于汉朝初期，早期的草书是书写隶书时的快捷变体，称为“草隶”，后来又叫“章草”。汉末以后，脱去章草中保留的隶书笔画的痕迹，形成一种笔势连绵回绕、偏旁相互假借的“今草”。唐朝时还出现了一种笔画更加放纵、难以辨认的“狂草”，现在一般所谓的草书指的是“今草”。
行书,是一种介于楷书和草书之间的字体，三国和晋朝以来流行。这种字体写起来比楷书便捷，又比草书易于辨认，所以很受群众喜爱，行书中楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”，但是很难有一个截然分开的界限。
汉字书法欣赏①：王羲之
汉字书法欣赏②：颜真卿