高中语文人教版 (新课标)选修《语言文字应用》第二课 千言万语总关“音”第四节 声情并茂--押韵和平仄教案设计

第四节声情并茂——押韵和平仄

一、教学目标

1、了解基本的押韵、平仄知识。

2、体会诗歌语言的音乐性、韵律美。

二、教学内容及步骤

1、找出《客中行》《商中早行》《虞美人》三首诗词的韵脚，并分析一下他们分别押什么韵。

2、找出《娃娃的故事》《乡愁四韵》的韵脚，体会一下它们是如何押韵的。

3、什么是古体诗？什么是近体诗？近体诗主要包括哪两种诗体？

4、律诗在格律上有哪些要求？（课本34页。四点要求）

5、什么叫押韵？

6、绝句和律诗的押韵有哪些要求？

7、什么叫平仄？

8、请同学们从五律最基本的两种平仄格式中总结一下律诗平仄的基本要求。

明确：①同句交替  ②上下句相对  ③上下联平仄相“粘”，即相同。  ④一三五不论，二四六分明。（见教参60页）

9、什么叫对仗？

10、律诗哪几联要求对仗？

11、诗歌对仗有哪些类型？

12、课后练习指导