高中语文人教版 (新课标)选修第二节 句子“手牵手”--复句和关联词教案
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句子“手牵手”——复句和关联词
课 题 | 复句和关联词 | №14 | ||
教学目标
| 知识
能力 | 与关联词的掌握关联词的使用方法
| ||
过程 与 方法 | 关联词的误用 掌握关联词的使用方法 | |||
情感态度 与 价值观 | 加深正确运用句子的认识。 | |||
教学重点 | 掌握关联词的使用方法 | |||
教学难点 | 关联词的误用 | |||
教学关键 | 结合例子,对比辨别识记。 | 课 型 | 复习 | |
教学方法 | 讲解、阅读、讨论、练习 | 教 具 |
| |
教学过程 | 教 学 内 容 | 教师活动 | 学生活动 | |
导语
新课
总结
练习
作业
| 关联词 位置: 任何词语在句中都有它固有的位置,关联词也不例外。 用法:构成复句的分句间必须有一定的意义关系, 这种关系通过关联词关系起来, 表达出来。 1.1 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 2.1 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3.1 滥用药物不但会损害心智, 还会造 4.1 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他 5.2 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩 6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了。 7.1 只要多读多写, 语文水平就可提高。 8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 | 导入
举例
辨别
归类
强调
布置
|
聆听 观察
辨别 识记
练习
完成
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板 书 设 计 | 复句和关联词 关联词的类别
关联词的使用 | |||
课后记事 |
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