2022届初中历史一轮复习 课时作业24　封建时代的欧洲 习题

课时作业24　封建时代的欧洲

命题点　西欧封建等级制度

（2018·安徽）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（　　）

A.古代印度河流域

B.中世纪的欧洲

C.封建社会的日本

D.古代两河流域

一、单项选择

1.中世纪的西欧形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是（　　）

A.雅典民主制 

B.封建等级制

C.君主立宪制 

D.民主共和制

2.庄园制度使得中世纪的西欧经济逐渐在废墟中恢复发展，并催生了新的文明种子资本主义萌芽，使得西欧在近代领先世界。由此可知西欧庄园（　　）

A.成为西欧走向近代的标志

B.标志着西欧封建制度确立

C.促进了欧洲奴隶社会瓦解

D.适应了当时生产力的发展

3.（2020·湖南邵阳）东汉豪强大族的庄园“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求”。中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作”。该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是（　　）

A.实行土地公有制

B.出现资本主义萌芽

C.经济自给自足

D.居民都是自由农民

4.（2020·广东）中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（　　）

A.具备政府管理职能

B.享有充分言论自由

C.受到世俗权力支配

D.拥有较大的自治权

5.在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一——大学，充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学（　　）

A.建立教师行会 

B.实行精英教育

C.获得教会支持 

D.具有自治地位

6.“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是（　　）

A.阿拉伯帝国

B.奥斯曼帝国

C.拜占庭帝国

D.亚历山大帝国

二、辨析改错

7.中古西欧庄园、城市、大学为我们展示了当时的社会风貌。辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【　】（1）西欧中世纪乡村的典型形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。

改正：

【　】（2）庄园里设有庄园法庭，惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以劳役。

改正：

【　】（3）农民在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由。

改正：

【　】（4）12世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。

改正：

课时作业24　封建时代的欧洲

参考答案

真题诊断

1.B　

【解析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿地赏赐土地，而是要求得到土地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。后来，国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级的封建主。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。故选B项。

模拟预测

1.B　

【解析】根据所学知识可知，材料反映的西欧政治制度是封建等级制。西欧封建社会虽有严格的等级制度，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级关系。故选B项。

2.D　

【解析】据“庄园制度使得中世纪的西欧经济逐渐在废墟中恢复发展，并催生了新的文明种子资本主义萌芽，使得西欧在近代领先世界”可知，西欧庄园适应了当时生产力的发展。D项符合题意。

3.C　

【解析】根据“能满足田庄基本生活要求”“自己制作”等信息可知东汉庄园与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要，在经济上呈现出自给自足的特点，故选C项。

4.D　

5.D　

6.C

7.答案（1）√　（2）×，“劳役”改为“罚金”　（3）×，“农民”改为“农奴”　（4）×，“12世纪”改为“13世纪”