2022届初中生物一轮复习 第二十二讲 生物的遗传和变异(二) 课件

这是一份2022届初中生物一轮复习 第二十二讲 生物的遗传和变异(二) 课件，共40页。PPT课件主要包含了考点必备梳理，中考真题体验，考法必研突破，核心素养提升，Part1，Part2，Part3，实验突破，精子与卵细胞随机结合，Part4等内容，欢迎下载使用。

1.(2018·安徽滁州)下列哪一项属于可遗传的变异?(　　)A.孪生兄弟中,不爱户外活动的哥哥较白,爱户外活动的弟弟皮肤较黑B.同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮,种在贫瘠的土壤里长得瘦弱C.经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高D.小明的妈妈原来是单眼皮,经美容手术割为双眼皮
答案 C解析 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异。A、B、D三项都是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异。经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高,是通过宇宙射线照射,遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异。
2.(2018·安徽芜湖)近亲结婚造成的结果是所生的孩子(　　)A.一定会得遗传病B.不会得遗传病C.得遗传病的可能性较小D.得遗传病的可能性较大
答案 D解析 近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定,禁止近亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的概率大。
3.(2018·安徽滁州)如图是人类生男生女图解,据图回答问题。(1)①号个体的性别是　　　,③号个体的性染色体组成为　　　。 (2)父亲产生2种类型的精子,母亲只产生1种类型的卵细胞,在精子和卵细胞中除性染色体外还有　　　条常染色体,常染色体含有影响性状表达的大量遗传信息。 
(3)请简述生男生女机会均等的原因:　　　　　　　　　　。 
答案 (1)女　XY　(2)22　(3)父亲产生的两种类型的精子的比例为1∶1,两种精子与卵细胞结合的机会均等解析 (1)男性形成的生殖细胞精子有两种类型:一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的。女性的性染色体组成是XX,产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的。当卵细胞与精子(含Y)结合形成的受精卵性染色体组成为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞与精子(含X)结合形成的受精卵性染色体组成为XX时,该受精卵发育为女孩。所以①号为女性,③号的染色体组成为22对+XY。(2)男女体细胞中都有23对染色体:22对常染色体和一对性染色体。常染色体含有影响性状表达的大量遗传信息。
(3)在亲代的生殖细胞形成过程中,男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X染色体的精子与卵细胞结合,
就产生具有XX性染色体的受精卵并发育成女性;如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合,就产生具有XY性染色体的受精卵并发育成男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子,并且两种精子与卵细胞结合的机会相等,所以生男生女机会均等。
1.男女染色体的差别(1)人的体细胞中含有23对染色体,分为常染色体和性染色体。(2)人的常染色体有22对,与性别决定无关。(3)男性体细胞中两条性染色体,一条为X染色体,一条为Y染色体;女性体细胞中性染色体为两条X染色体。
温馨提示(1)性染色体不只存在于生殖细胞中,体细胞和生殖细胞中都含有常染色体和性染色体,只是数目不同。(2)体细胞与生殖细胞中染色体、基因存在方式不同:体细胞中染色体成对存在,基因也成对存在;生殖细胞中染色体成单存在,基因也是成单存在的。知识拓展形成生殖细胞的这种特殊方式的细胞分裂称为减数分裂,其结果是染色体数目和DNA含量都减半:2N→N。
2.生男生女机会均等图解(1)男性性染色体是异型染色体XY,可以产生含有不同性染色体的两种类型的精子,两者比例X∶Y =1∶1。(2)女性性染色体是XX,只产生一种含有X染色体的卵细胞。(3)卵细胞与两种精子结合的概率是相同的,所以生男生女机会均等。(4)生男生女不取决于男方或女方,而取决于卵细胞与哪种类型的精子结合。
名师点拨 (1)生男、生女取决于与卵细胞结合的精子的类型,生男、生女在受精时就已经决定了。(2)人类的性别是由性染色体上的基因决定的。(3)父亲总是把Y染色体传给儿子,把X染色体传给女儿。
1.变异的类型与原因
2.变异在生产实践中的应用(1)利用生物自然变异现象,通过人工选择的方法,将有利于人类的新品种选择出来。(2)通过杂交方法获得新品种。(3)通过射线照射、失重处理、药物处理等方法诱导生物基因突变,选育新品种。
考法一人的性别遗传考向:以遗传图解、材料等创设试题情境,考查人类性别的遗传。考法突破:理解并掌握男性、女性染色体的种类和数量及生男生女的遗传图解。
例1(2020·湖南湘潭)下列人体细胞中一定含有Y染色体的是(　　)A.男性的肌肉细胞B.精子细胞C.女性小肠绒毛上皮细胞D.卵细胞
答案 A解析 男性的肌肉细胞属于体细胞,体细胞中的一对性染色体是XY,因此肌肉细胞中一定含有Y染色体,A项符合题意;男性产生两种类型的精子,含有X染色体或含Y染色体,精子中不一定含有Y染色体,B项不符合题意;女性小肠绒毛上皮细胞属于体细胞,其一对性染色体是XX,一定不含有Y染色体,C项不符合题意;女性的体细胞中的性染色体是XX,在生殖过程中只产生一种含有X染色体的卵细胞,卵细胞中一定不含有Y染色体,D项不符合题意。
例2(2019·山东泰安)如图是某人的体细胞染色体排序图,下列叙述错误的是(　　)A.图中形态差别较大的一对染色体是性染色体B.正常情况下,此人产生的精子含X染色体或Y染色体C.此人所生后代是男孩的概率是50%D.此人的体细胞中X染色体来自父方或母方
答案 D解析 图中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,此图表示男性的体细胞中的染色体的组成,男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。生男生女的机会均等各是50%。此人是男性,男性体细胞中X染色体来自母方,Y染色体来自父方,D项错误。
考法二生物的变异考向:以生活实例或材料考查生物变异的类型、原因及变异在生活、生产中的应用。考法突破:掌握生物变异的类型、原因,结合题干中的实例,仔细甄别,对号入座。
例3(2020·山东聊城)俗话说“一母生九子,九子各不同”,这说明变异现象在自然界中普遍存在。下列属于不可遗传变异的是(　　)A.经太空育种形成的个大质优的太空椒B.袁隆平院士培育的超级杂交水稻C.染色体数目加倍、含糖量高的甜菜D.在水肥充足的环境中,培育出的籽粒饱满的玉米种子
答案 D解析 A、B、C三项都是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异。在水肥充足的环境中培育出的籽粒饱满的玉米种子,是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异。
注意事项(1)纸盒内的围棋子要摇匀,抽取时要随机抽取。(2)取出的围棋子记录完后要再放入原纸盒内。(3)为了使实验数据更准确,应重复多次取棋子,最后取平均值。
例题(2020·湖南娄底)1801班有学生48人,三人一组进行“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验:先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个红纸盒,将20枚白围棋子放入一个绿纸盒。再由两个同学分别从红、绿纸盒中随机取出一枚棋子进行组合,第三位同学负责记录,共记录10次。下列说法正确的是(　　)A.黑围棋子模拟含X染色体的精子B.每次取完记录后,将用过的棋子放在旁边C.为了得出正确结论,应将全班各小组的实验结果加在一起进行统计D.第一组记录的10次中有3次为白白组合,7次为黑白组合,说明生男生女机会不均等
答案 C解析 男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体。根据实验数据将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,表示精子;再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,表示卵细胞。因此黑围棋子模拟含Y染色体的精子,A项错误;每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性,目的是排除人为等因素对实验结果的干扰,故B项错误;生男生女是随机的,机会是均等的,不能根据第一组记录的数据妄下结论,D项错误。
命题点1　人的性别遗传1.(2019·北京)大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为(　　)A.20条+XB.20条+Y C.20对+XXD.21条+X
答案 A解析 “大熊猫的性别决定和人相同”,因此雄性大熊猫的性染色体是XY,雌性大熊猫的性染色体是XX。大熊猫体细胞中有21对染色体,其中有20对常染色体和1对性染色体。在大熊猫形成生殖细胞的过程中,雄性产生两种类型的精子——含(20条+X)染色体的精子和含(20条+Y)染色体的精子。雌性则只产生一种含(20条+X)染色体的卵细胞。
2.(2019·湖南长沙)以下能表示精子细胞中控制某一性状的基因组成的是(　　)A.AAD.Aa
答案 B解析 受精卵内的染色体数目和体细胞一样;生殖细胞中的染色体不成对,基因也不是成对存在的,精子是生殖细胞,因此能表示精子细胞中控制某一性状的基因组成,只有B项符合题意。
3.(2020·湖南邵阳)在一个健康的女性体内,取卵细胞、成熟的红细胞、神经细胞、肌肉细胞各一个,这四个细胞中所含的X染色体数目共有(　　)A.8条B.5条C.7条D.4条
答案 B解析 从性别遗传图解可知,女性的体细胞中有2条X染色体(XX)、卵细胞中有1条X染色体。一个成熟红细胞没有细胞核,因此没有X染色体。一个神经细胞和肌肉细胞都是体细胞,因此都有2条X染色体。所以,“一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个神经细胞、肌肉细胞”,这四个细胞中共含有X染色体数═1+0+2+2═5(条)。
4.(2020·山东青岛)下列有关人类性别遗传的叙述,错误的是(　　)A.决定性别的染色体是性染色体B.生男生女取决于父亲精子的类型C.男孩的X染色体来自父亲或母亲D.男性体细胞的染色体组成是44条+XY
答案 C解析 男孩的性染色体组成是XY,其中一条性染色体X来自母亲;另外一条性染色体Y来自父亲,C项错误。
5.(2020·广东禅城)如图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是(　　)A.男性产生含X或Y染色体的精子B.女性产生含X染色体的卵细胞C.新生儿的性别仅由母亲决定D.新生儿的性别比例接近1∶1
答案 C解析 受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此,新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”,C项错误。
命题点2　生物的变异6.(2019·云南)下列属于可遗传变异的是(　　)A.宇宙射线处理得到的太空椒B.手术后形成的双眼皮C.水肥充足得到籽粒饱满的小麦D.沙滩上晒成的古铜肤色
答案 A解析 宇宙射线处理得到的太空椒,是由遗传物质的变化引起的变异,是可遗传的变异,A项正确;“手术后形成的双眼皮”“水肥充足得到籽粒饱满的小麦”“沙滩上晒成的古铜肤色”,都是由环境引起的变异,遗传物质并没有发生变化,是不可遗传的变异,B、C、D三项不符合题意。
7.(2020·重庆巴南)下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是(　　)A.种瓜得瓜,种豆得豆B.一猪生九仔,连母十个样C.虎父无犬子D.桂实生桂,桐实生桐
答案 B解析 “种瓜得瓜,种豆得豆”“虎父无犬子”“桂实生桂,桐实生桐”,都和“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一样,属于遗传,A、C、D三项不符合题意;“一母生九子,连母十个样”,属于生物的变异,B项符合题意。
综合命题点8.(2020·辽宁营口)如图是人的性别决定示意图,请分析回答下列问题。(1)受精卵②中的性染色体组成是　　　　,此受精卵发育成的孩子是　　　　。 (2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状还受到　　　　的影响。基因是有遗传效应的　　　　片段。 (3)若某一性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子,那么控制这一性状的基因最可能在　　　　染色体上。 
答案 (1)XX　女孩　(2)环境　DNA　(3)Y解析 (1)据图可见:①的性染色体是XY,由它发育成的孩子就是男孩。②的性染色体是XX,由它发育成的孩子就是女孩。(2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现还受到环境的影响。基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有许多基因。
(3)人的性别遗传图解如图所示:
男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子,而不会传给女儿;如果一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。